第二节光的反射定律教学案
【教学目标】
1．通过生活中的光现象，让学生了解光在物体表面可以发生反射。

2．由光的反射实验，学生能够得出光的反射规律（重难点），并会运用光的反射规律做简单光路图。

3．让学生知道镜面反射和漫反射的异同，并能用来解释一些简单的生活现象。

4．在探究“光反射时的规律”的过程中培养学生实事求是的科学态度；享受实验的乐趣。

【教学准备】
学生准备：
激光笔、一小块平面镜、一块可以对折的半圆形硬纸板,铅笔、直尺、量角器。

教师准备：
激光笔、一小块平面镜、一块可以对折的半圆形硬纸板、手电筒、白纸
【教学过程设计】
小组体验：
把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去，白纸较，平面镜较。

（选填“亮”，“暗”）
学生阅读教材，勾画课本上的关键句子，找出镜面反射和漫反射的概念。

教师：
生反射现象．
教师：学生完成实验后，抽一两组的同学谈一谈现象，
材
射的异同
PPT
图，
教师展示原理（
并且探究光的反射是重难点，
单介绍一下，下节课补充。