《诫子书》复习题
（①背诵并默写全文。

②注意方框内字的写法。

③会注释划横线的字。

④要会翻译所有的句子。

⑤注意节奏。

按①--⑤对照检查学习。

特别重要的文章，资料要全记）
夫．/．君子之行，静/以．修身，俭/以养德。

非淡泊/无以明志，非宁静//学
须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。

淫慢/则不能/
治性。

年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守//何及！
君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。

不能淡泊自守就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。

学习必须静心专一，而才干来自于学习。

不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。

放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终凋落衰残，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的屋舍，那时再悔恨又怎么来的及! 1．《诫子书》选自《________》，作者_______，字______，三国时期著名的________、________。

2．根据课文内容填空。

(1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：________________，________________。

(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________，____________，_____________。

(3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：__________________，________________。

(4)文中有两句话常被人们当作“明心立志”(志当存高远)的座右铭，这两句话是： , 。

(5)文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：“”。

(6)全文围绕“，”这句话展开议论的。

（中心论点）
3．下面对这篇文章的分析有误的一项是( )
A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B．“学须静也”的“学”不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

4．作者写这封信的用意是什么？
告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。

5.画出文中提到“志”的语句，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。

语句：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“非志无以成学”。

“志”与“学”关系的理解：文章很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊、宁静以“明志”，也就是时时将“志”放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”则不足以“成学”，
意谓没有志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。

（志和学都很重要，二者缺一不可，既要立志，更要学习，学习是核心。

）
6.解释重点字词。

①非宁静无以致远（宁静：集中精神、不分散精力致：达到远：远大的目标）
②非志无以成学（立志）③险躁则不能治性（险：轻薄治：修养）④非学无以广才（使……广博，增长）⑤淫慢则不能励精（淫：放纵慢：懈怠励：振奋）⑥年与时驰（疾行，指迅速逝去）⑦将复何及（又）⑧诫子书（诫：告诫、劝勉书：书信）
7.本文作者就（治学）和（修身）两个方面进行了论述，主要运用了（对比论证）的论证方法。

8.这是一篇充满力量的书：“静以修身”“非宁静无以致远”是宁静的力量；“俭以养德”是节俭的力量；“非淡泊无以明志”有淡泊名利的力量。

9.如何理解“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”？
本句强调“淡泊和宁静”的重要性。

淡泊和宁静看似无所作为，实则为了将来能有更大的作为。

本句话表明诸葛亮对儿子的期望。

10.诸葛亮告诫儿子，要成才需要具备几个条件？这几个条件之间有什么关系？
三个条件：①立志，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“非学无以广才，非志无以成学”。

②学习，“夫学须静也，才须学也”。

③惜时，“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”
三者的关系：诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是相互联系的，缺一不可的。

志是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。

11.请写出你读过课文后的感悟。

（围绕学习、成才、修身养德、立志、惜时等阐述即可）示例：①一个人要想成才，成学应该要具备多个条件：立志、学习、惜时
②一个人要修身养德，就要淡泊名利，培养宁静的心态。

12.请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一个与诸葛亮有关的成语或典故。

诗句：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

成语：三顾茅庐、鞠躬尽瘁，死而后已，苟全性命，初出茅庐，七擒七纵
俗语：三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。

事后诸葛亮。

万事具备，只欠东风。

死孔明吓走活仲达
歇后语：诸葛亮草船借箭——有借无还；诸葛亮的锦囊——神机妙算；诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局。

故事：空城计七擒孟获借东风草船借箭舌战群儒三气周瑜13．家风对联：严家训时时记，好家教人人夸。

(2)某同学去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。

”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。

不同意。

良好的行为习惯要从小养成，文明礼仪要从小事做起。

(3)回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。

(50字左右)
如：有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷地签上他的名字。

父亲发现后，打了我一顿，严厉地告诉我“做人要诚实”。

我深受教育，再也没做过不诚实的事。