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【教学课件】《孔乙己》(人教)
畅言教育
第二单元 · 第五课
孔乙己
本课时编写:阜阳市 郭老师
人民教育出版社 九年级 | 下册
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情景导入
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在鲁迅先生写的33篇小说中,巴金先生曾称赞说:“《孔乙己》写得多 么好啊!”日本有一位作家也说,孔乙己是一个最完美的艺术典型。孔乙己 到底是怎样一个艺术形象呢?鲁迅先生又是以怎样的鬼斧神工之笔来塑造这 个苦人儿的形象的呢?你们认真读课文以后,就能得到回答。有人说古希腊 的悲剧是命运的悲剧,莎士比亚的悲剧是主人公性格的悲剧,易卜生的悲剧 是社会问题的悲剧。那么,鲁迅写孔乙己悲惨的一生,是命运的悲剧,性格 的悲剧,还是社会问题的悲剧呢?下面我们就从课文中寻找答案。
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作者简介
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《孔乙已》选自《呐喊》,鲁迅是周树人 的笔名,浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级 文学家思想家和革命家。主要作品还有小说集 《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集<< 野草>>及杂文集《坟》《二心集》,译著 《毁灭》等。本文是他在五四前夕继《狂人日 记》之后写的第二篇白话小说,是又一篇讨伐 封建制度与封建文化的战斗檄文。
踱( ) 亨( ) 舀( ) 砚( ) 拭( ) 附和( ) 蘸( ) 阔绰( ) 羼( ) 间( )或
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检查预习
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踱( duó ) 亨(hēng) 舀(yǎo) 砚(yàn) 拭( shì) 附和( hè ) 蘸(zhàn ) 阔绰(chuò) 羼(chàn) 间(jiàn)或
小说以“小伙计”的口吻来叙述,给读者以真实感,“我”是故事的讲 述者,也是孔乙己悲剧命运的见证者,小说以一个纯真的少年的视角来写这 样一个悲惨的故事,映照出社会的冷漠,更富有感染力。
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复习引入
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小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的?
正面描写、 侧面描写、 外貌描写、 动作描写。
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1.思考:小说一开始没有直接写孔乙己,而是介绍咸亨酒店的科举和顾客 的情况,这样写的用意是什么?
小说开头对咸亨酒店的介绍,交代孔乙己生活的社会环境,渲染“短衣帮” 和“长衫主顾”两大不同的社会群体,表现了当时社会严重的阶级对立,人与 人之间冷酷的关系,这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环境,为我们渲染了一 种冷漠、悲凉的社会气氛,为情节的发展奠定了基础,预示着人物悲剧的必然 性。咸亨酒店也可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。
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整体感知
1.阅读文本,概括,交流文章内容。 (开端、发展、高潮、结局) 2.请归纳课文的事件。 (1)酒客取笑孔乙己偷东西。 (2)酒客们奚落孔乙己没有进学。 (3)孔乙己教小伙计识“茴”字。 (4)孔乙己为偷书作辩解 (5)孔乙己给孩子们茴香豆吃。 (6)孔乙己被打折腿。
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整体感知
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3. 小说的线索是什么? 明确: 小说以“我”(小伙计)的所见所闻作为线索,选取了孔乙己一生中几 个分散的, 然而又是典型的生活片段构成小说情节。 讨论分析: 使故事显得真实亲切,使情节集中,增加故事的悲凉,表现作者对孔乙 己的同情。
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研读课文
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背景介绍
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咸亨酒店 咸亨酒店在清朝光绪年间,是一家 普通小酒店。自从小说《孔乙己》问 世以来,咸亨酒店也随之闻名于世了。 现在的咸亨酒店,是1981年为纪念鲁 迅一百周年诞辰而重新修建的。改革 开放使咸亨酒店也成了同外部世界联 系的纽带。
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检查预习
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衫”,总想保持读书人架式,却穷困潦倒,不能“踱入”房里,与长衫并起 并坐。
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研读课文
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2.讨论:文中几处写到众人的哄笑?他们为什么笑?作者用笑声来贯穿孔乙己的 故事,有什么用意?
文中四处写众人的哄笑,这哄笑主要来自于“短衣帮”,他们也是受苦人,与孔 乙己同处于社会底层,他们麻木不仁,自私冷酷,对孔乙己不但没有同情和帮助,相 反只知哄笑取乐,在劳累和苦闷的生涯中寻求片刻的快乐。
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背景介绍
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《孔乙己》写于1918年冬天,当时以《新青年》为阵地,虽已揭开了新文 化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除, 但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在,孔孟之道仍然是社会教育的核 心内容,这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能让他们 再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店,艺术地展 现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,就在于启发读者对照孔乙 己的生活道路和当时的教育现状,思考当时的社会教育和学校教育,批判封 建教育制度和科举制度。
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背景介绍
科举制度 封建科举制度始于隋唐,到了明、清 形成了一套完整的制度,它分院试、乡试、 会试、殿试四级考试。明朝以后主要是八 股文,以四书五经中某个文句为题作文, 文章有固定的格式,严重束缚知识分子的 思想,对知识分子的毒害很大。
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图为科举考试场所南京江南贡院
用众人的哄笑贯穿孔乙己的故事,烘托和加强了小说的悲剧效果,使孔乙己的悲 剧更笼上一层令人窒息的悲凉的色彩,小说以“乐境”写哀,更见其哀。也表明孔乙 己的悲剧不是个人的悲剧,而是社会的悲剧,作品反封建的意义更加深刻。
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研读课文
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3.小说没有采用第三人称的写法,而是以“小伙计”的口吻来叙述,这 样安排角色的作用是什么?
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研读课文
1.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一 的人”,他究竟属于哪一类主顾?
明确:“短衣帮”与“长衫客”之间 等级森严,隔着鸿沟。
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2.这说明了孔乙己的什么特点? 孔乙己“站着喝酒”,说明社会地位低下,应属“短衣帮”;而“穿长