论教师课堂反馈的重要性
一、对教师课堂反馈的意义在于：使学生产生深刻的印象，从而促进学生的发展。

教师对课堂教学中出现的种种问题，应该有效地把握其性质、程度和趋向，并且利用多种手段迅速掌握有关信息，以便调整自己的教学方案和计划，适当变更自己的教学目标和任务。

由于这些反馈信息都是学生通过听课所得到的，对他们来说具有深刻的意义，因此，对学生的学习情况有很大的指导作用。

尤其是对那些不善于表达自己观点的同学，有时会起到“画龙点睛”的作用，使他们能够明白老师希望他们掌握什么。

教师课堂上的及时反馈有助于学生增强信心，形成良好的心理品质。

正如学生因为有了教师课堂上的及时而充分的反馈，在困难面前就不会退缩，而是勇往直前；也由于有了教师课堂上及时而充分的反馈，才会变被动为主动，创造性地运用已掌握的知识，发挥最佳水平。

教师及时而充分的反馈也能使学生及时改进学习方法，提高学习效率。

有了教师及时而充分的反馈，学生就会时时想着怎样克服困难，获取新的知识和技能，养成独立思考、独立解决问题的良好习惯，培养创造精神。

二、加强教师的课堂反馈，可以优化教学环境。

没有反馈，人们总认为人是具有惰性的，而懒惰总是与消极联系在一起。

那么，为什么要提倡反馈呢？它不仅会激发学生的学习兴趣，还能给人以勇气。

为什么呢？因为我们在每次学习之后，首先要回顾一下我们所学的内
容，从学习中得到了什么，哪些没有弄懂，这时人就会很自然地生出一种挑战困难的欲望，增强克服困难的信心。

没有反馈，人们总认为我们是否努力去做了或是有效果了，是无法衡量的，结果事倍功半。

只有通过反馈才能让人知道，在预定的时间里，是否完成了既定的任务，是否实现了预期的目标，有多大的收获等。

可见，教师反馈能引导学生认真地评价自己的工作，逐渐增强信心，找出不足，提高自我。

反馈不仅有助于优化教学环境，还有利于引导学生在实践中学习，从而进一步激发学生的求知欲。

三、建立激励机制，鼓励学生积极参与。

教育家赞科夫曾经讲过：“儿童的智慧源泉存在于他们的游戏之中。

”在活动中，孩子们各抒己见，畅所欲言，敢于争论，互相启迪，互相补充，彼此协商，共同探讨。