三年级上册英语第二单元第一课
一、课文内容
本课主题是“介绍”，主要介绍了如何用英语进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、家庭成员和朋友等。

同时，还学习了一些相关的词汇和短语。

二、重点单词与短语
1.hello/hi 问候用语，表示“你好”或“嗨”
2.my name is…自我介绍时常用的开头语，表示“我的名字是…”
3.I am…介绍年龄时常用的开头语，表示“我…岁”
4.my family 介绍家庭成员时常用的开头语，表示“我的家庭”
5.my friend 介绍朋友时常用的开头语，表示“我的朋友”
三、句型结构
1.陈述句：I am…/My name is…/My family/friend is…等
2.疑问句：What’s your name?/How old are you?等
3.祈使句：Please say hello to…等
四、语法知识
本课主要涉及到了be动词（am/is/are）的用法，以及名词所有格的用法。

其中，be动词表示“是”的意思，am用于第一人称单数，is用于第三人称单数，are用于第一人称复数和第三人称复数。

名词所有格表示名词之间的所属关系，通常在名词后面加上’s来表示。

五、阅读技巧与听力训练
1.阅读技巧：在阅读自我介绍时，要注意抓住关键信息，如姓名、年龄、家
庭成员和朋友等。

同时，要注意理解句子结构和语法。

2.听力训练：在听力训练中，要注意听取关键信息，如听清姓名、年龄和家
庭成员等。

同时，要注意理解对话或短文中提到的时间、地点和事件等。

六、口语交际活动与练习
1.口语交际活动：可以进行模拟情景练习，让学生们模拟自我介绍，包括问
候、姓名、年龄、家庭成员和朋友等的介绍。

2.练习：可以让学生们在课堂上或回家后进行口语练习，让家人或朋友帮忙
纠正发音和语法错误。

七、写作指导与练习
1.写作指导：在写作自我介绍时，要注意包括姓名、年龄、家庭成员和朋友
等关键信息，并注意使用正确的语法和句子结构。

2.练习：可以让学生们在课堂上或回家后写一篇自我介绍的小短文，注意包
括关键信息和语法结构的正确性。