• 医生正在抢救被打伤的学生
如 何 评 价 他 ？
9月19日，在临沂市平邑县浦发爱心小 学读四年级的男孩青青(化名)，早上去学 校后与一女同学发生冲突，离开学校回家 后竟服毒自杀身亡。
讨论
1. 请同学们回顾一下自己以往的危险经历或一 些不爱护自己身体的行为。 2. 说说父母当时知道后的情绪情感反应（着急、 心疼、难过、伤心、生气等）
3. 如果你是这只刚出生的小鸟，你希望人们 怎样对待你？ 4. 如果你是这只刚出生的小鸟，你猜你的鸟 爸爸和鸟妈妈的心情会是怎样的？
小鸟的命运
1. 小鸟在一群恶作剧的学生手里被折磨得奄奄 一息，痛苦地哀叫着。 2. 小鸟被人狠狠地踩上一脚，当即死亡，小鸟 的爸爸妈妈在空中哀鸣。
3. 小鸟在地上又冷又饿，绝望地等着死亡 Nhomakorabea到 来。
他的名字叫约翰。
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一个从出生就没有双腿的残疾人。
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你见过他们吗？
人最宝贵的是生命,生 命每个人只有一次。 ——保尔《钢铁是怎 样炼成的》
如 何 评 价 她 们 ？
下午放学后，江西省两名小学女生因 为课上不专心听讲，被老师批评，于是一 整天不吃东西，最后胃痛进了医院。
下午第6节和第7节课之间，在去学校操场准 备上体育课途中，小明因小事与小张吵架，并 将小张打伤，最后赔偿医疗费上万元。
小丽和朋友小云因为一件小事吵起了架， 小云生气得表示再也不和小丽做朋友。小丽 觉得很难过，哭到眼睛又红又肿还是停不下 来。
小结
1. 如果我们不爱惜自己的身体，不但会造成对 自己的伤害，也会使我们的父母以及关心我 们的人为之伤心、难过。 2. 为了我们的亲人和我们自己，我们应该好好 爱护自己、爱护生命。
3. 人的生命和小动物的生命都是一样宝贵的， 爱护它们的生命，就是爱护我们自己。
4. 热爱生命、爱护生命的自我表现可使我们产 生高兴、愉快、满足的心理体验，反之，则 会产生不良的心理体验，危害心理健康。
他从12岁起，打板球。经过长期练 习，手臂有着惊人的力量。 25岁时，他获得澳大利亚网球赛的 冠军；31岁时，拿到澳大利亚体育机构 的奖学金，并在全国举重比赛中排名第 二。还获得了板球和橄榄球的二级教练 证书。 他以演讲为工作，到现在为止，已 经在一百九十多个国家，做了八百多场 演讲。
一个同学说：“这只小鸟又冷又饿，得赶快好好照料 它！” 一个同学说：“真好玩！让我抓住它吓唬吓唬别人！” 又一个同学说：“哎呀，不过是一只小鸟！一脚踩死 它算了！” 还有同学说：“别管它，我们走吧！”
小 故 鸟 事 的 ： 命 运
思考：
1. 如果你是小红，你会怎样做？
2. 你为什么选择这种做法？请说出你的想法。
一天，一场暴风雨突然而至。一时间，天空漆黑如夜， 大雨如注，狂风暴雨把大树吹倒，把树枝刮断，倒塌的广 告牌吊在空中晃晃悠悠，马路上行人顶风冒雨脚步匆 匆……
暴风雨过后，小红走在回家的路上，远远看见一群同 学围在一起在争论什么事情。小红近前一看，原来是一个 从树上掉下来的鸟窝。鸟窝已经摔破了，三只刚出生不久 的小鸟有两只已经死了，剩下的一只颤动着身子，小腿还 站不稳。小雏鸟感觉到有人动了它的窝，以为是妈妈回来 给它喂食了，就拼命张大嘴巴等待着……同学们围着小鸟 议论纷纷，有些还忍不住动起手，想把小鸟抓起来。
小鸟被小红养大放飞，它飞过高 山、飞过田野、飞过丛林……在 大自然中自由地飞翔；小鸟在蓝 天白云、朝阳彩霞之间与其伙伴 共同嬉戏飞翔……小鸟停在枝头 上快乐快乐地歌唱……
启示：
1. 生命是非常脆弱的，生命只有一次，所以我 们应该爱护生命。 2. 生命也是非常宝贵的，没有生命，就不能领 略和享受美好的生活。