关于家长学校第二期开课的
通知
各初中、小学、幼儿园：
根据寒亭区普教科通知，固堤街道中心学校研究决定，“家长学校”第二期开课工作做以下安排：
一、开课时间及形式
1、开课时间：2008年3月30日上午8：00—11：00，授课时数4课时（2讲）。
2、上课形式：各初中、小学和规模以上幼儿园均已自然班进行分班教学。
二、授课内容及要求
1、本次家长学习要求内容统一、时间统一，教案统一。
2、学校要组织好校本教研活动，进行集体备课，研究教学重难点，编写教案和家长作业并按市区教育局要求做好家长作业的回收、批阅等工作；学校安排专门人员负责影像资料（授课照片等）收集整理；班主任授课教案学校打印存档。
要求封面标题、单位、授课人、授课时间等项目齐全。
所有学习相关资料整理存档。
3、每所学校均承担的部分教案的编写工作，然后互相交流使用。
电子文稿于3月25日上午10：00发至gudijiaoyu@。
(注意：学校所负责的教案，一定要认真负责，要求内容与教材相符，符合教学实际，不得用下载材料充数，否则一经发现重新编写，责任自负；教案编写和教学过程中必须增加教师与家长的交流互动环节，体现解决问题意识，不能照本宣科。
)
4、学校要充分发动学生家长参加学习，每年级家长参学人数不得低于80%。
三、档案的收集与管理
参照市区教育局文件要求，做好家长学校课程开课所有工作。
（附加市区原通知）
固堤街办中心学校
2008年3月13日
附：1、本期安排表
2、通知原文
2007—2008学年度家长课程第一次开课通知
（区第一期开课通知）
各镇（街道）中心学校、区直初中、小学，全区规模以上幼儿园：
根据潍坊市家庭教育指导中心安排，1月底前，完成本学年第一次家长课程培训。
为圆满完成本次家长课程培训任务，现将有关要求通知如下：
一、各学校尽快确定开课时间
请各镇（街道）、区直学校、幼儿园，将各学校开课时间于本周四（1月10日）电子邮件发至htpik@。
市家教中心将根据各学校安排的开课时间进行督查（不论是白天还是晚上，都派人
注：①学校名称填写：××镇（街道）××小学（初中）。
②开课时间填写：×月×日上午（或下午、或晚上）。
③上课形式是指：按照自然班进行分班教学，或采用以年级为单位集中上课。
④负责人：是指负责该学校家长课程培训的分管负责同志。
二、各位班主任老师尽快写好教案
请各位班主任老师根据《2007—2008学年度潍坊市家长课程教学计划》要求，参考有关资料（牵手两代课程、专家讲座、潍坊教育信息港上“网上学苑”里的内容等），尽快写出这次上课的教案（2课时），并请各单位将所有班主任老师的教案纸质材料，于开课后第二天统一收齐后报到区教育局普教科。
三、搞好集体备课
每次家长课程开课之前，各城区学校和乡镇教办的家长课程教研组必须组织为期至少半天的家长课程校本教研活动，召集全体班主任集中确定本次教学的内容、上课方式、研究教学难点和重点，编写教案和家长作业等。
授课教师要为家长布置课堂或课后的思考性作业，并且及时对家长的作业进行回收、批阅和存档，确保每一位班主任都能顺利完成家长课程的教学任务
四、健全家长课程的档案管理
家长课程的课程表、教研组织的成员名单、教师名单、授课教案、教研活动记录、开课的图片影像资料等都要整理归档，集中管理。
学校要给家长建立家长课程学习档案，包括考勤表、家长听课记录、家长作业、优秀学员（优秀家长）表彰制度及过程材料、学习后亲子关系改善情况的个案调查资料等。
附：2007—2008学年度潍坊市家长课程教学计划
寒亭区教育局普教科
2008年1月7日
2007—2008学年度潍坊市家长课程教学计划
（市原文）
按照市教育局的整体规划和2007年工作要点的安排，从本学年开始，亲子共成长工程的重点工作将过渡到家长课程的全面普及和推进上，要求全市所有小学、初中和规模以上幼儿园都要启动家长课程的教学工作。
为了确保该项工作取得圆满的效果，现制定2007—2008学年度潍坊市家长课程
教学计划。
一、课程类型、教学内容和课时计划
家长课程的类型分为必修课程和选修课程。
其中，必修课程的实施对象是全体小学、初中和参加实验的幼儿园的全部学生家长，教学内容从《牵手两代家长课程》相应年级的教材中选择，全年完成4次课的教学任务，每次上课2个课时；选修课程的实施对象是参加国家十一五重点课题“构建适合中国国情家庭教育体系”子课题“家长学校课程建设研究”课题研究的核心乡镇和核心学校（具体名单由课题组另行公布），家长可以根据需要自愿参加，教学内容由本单位课题组负责人根据家长的需要和课题研究的任务自行确定，全学年至少完成2次课共4个课时左右的教学任务。
二、教学时间
本学年必修课的上课时间原则上安排在学期开学初和学期中完成。
本学年必修课程的首次上课时间定在2008年1月底之前，余后两次的上课时间依次为2008年2月开学初和4月底前后。
选修课程的教学时间由各子课题组根据研究的进展自行决定。
三、教学组织
必修课程的教学原则上采用按照自然班进行分班教学的组织方式，由各班班主任老师承担本班家长课程的教学任务。
个别情况下可以采用以年级为单位请骨干教师上课的方式。
鼓励村办幼儿园采用集中到中心幼儿园利用优势资源以年级为单位进行集中教学的组织方式。
选修课程可以采用以各核心课题组为单位，由课题组核心成员为家长上课，家长根据自己的需要选课的方式。
四、教学资源
授课教师每人拥有一本相应年龄段的《牵手两代家长课程》，鼓励校内循环使用。
各册教案汇编、家长作业例题挂在教育信息港首页最下端“网上学苑”栏目里面的“家庭亲子教育”子栏目里。
教学光盘资源库使用ftp下载的方式，地址如下:内网是：ftp://10.1.1.132，外网是：ftp://218.59.136.121 ,内、外网的用户名和密码均是：jtjy。
这些教学资源均是学校公共资源，注意保存。
五、教学管理和评估
1.建立家长课程的三级教研组织。
为了保证家长课程的顺利实施，市教育局家教指导中心已经成立家长课程教研组（附件四），各县市区家教指导中心和城区各校以及乡镇教办也要设立本县市区、本校、本乡镇的家长课程教研组（附件二），每个教研组必须安排1名熟悉教学的专兼职人员全面负责家长课程的教学指导和科研管理工作。
2.健全家长课程的档案管理。
家长课程的课程表、教研组织的成员名单、教师名单、授课教案、教研活动记录、开课的图片影像资料等都要整理归档，集中管理。
学校要给家长建立家长课程学习档案，包括考勤表、家长听课记录、家长作业、优秀学员（优秀家长）表彰制度及过程材料、学习后亲子关系改善情况的个案调查资料等。
3.严格家长课程的评估和督导工作。
各级家教指导中心及其家长课程教研部门要对家长课程的每一次教学情况进行全面指导、全程跟踪和重点抽查，及时采用《亲子共成长工作简报》或其它方式对各级单位家长课程的教学情况和组织管理情况进行通报，对班主任老师的家长课程教学情况进行点评，考评资料作为教育部门评选表彰家庭教育先进集体、优秀班主任、优秀德育工作者以及家长课程优质课或教学能手等评先选优的重要参考依据。
六、其它要求
1. 家长课程首次开课前半月的时间内，各县市区教育局家庭教育指导中心要组织一次本县市区全体班主任参加的家长课程集体备课辅导活动。
辅导活动内容包括家长课程的教学特点及其常见问题的处理、首次课程的教学内容安排及其教案分享、家长课程教学资源的开发和制作等等，讲课专家由各县市区家教中心商市教育局家教中心聘请。
备课辅导分学前、小学段和初中段两个学段进行，每个学段的备课辅导时间不少于半天，由各县市区家庭教育指导中心的教研组负责召集和组织。
2.在每次家长课程开课之前，各城区学校和乡镇教办的家长课程教研组必须组织为期至少半天的家长课程校本教研活动，召集全体班主任集中确定本次教学的内容、上课方式、研究教学难点和重点，编写教案和家长作业等，确保每一位班主任都能顺利完成家长课程的教学任务。
3. 在上课时，家长课程的授课教师必须充分挖掘《牵手两代家长课程》读物中蕴含的丰富教学
资源。
教师和有《牵手两代家长课程》读物的家长要携带读物讲、听课。
4.每一次授课后，为进一步巩固和检验家长的学习效果，授课教师要为家长布置课堂或课后的思考性作业。
并且及时对家长的作业进行回收、批阅和存档，教师在布置家长作业时要充分考虑家长的文化水平和其它情况，在评估作业时以鼓励和表扬为主，避免做出任何有伤家长尊严和学习热情的评价。
5.各学校要积极动员家长参与家长学校的活动，为家长学习亲子课程提供条件，共同研究探讨孩子的成长问题。