二年级第六单元测试卷
一．读句子，写词语。

2010年11月14日，第16届广州yàyùn huì( )结束了女子团体决赛争夺。

中国tǐcāo( )队的gūniang ( )们夺得了冠军。

喜讯传来，队员们激动地kū( )了。

二．比一比，填一填
晴睛
眼（）天（）（）朗目不转（）乡相
（）信家（）故（）互（）
作做
工（）（）事（）人（）文三．比一比，再组词。

福（）浪（）
扬（）份（）
富（）娘（）
场（）粉（）
四．我会连
可爱的太阳高兴地跑
温暖的身体伤心地笑
健康的笑脸飞快地哭五．我会给带点的词换个说法
1.突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来。

（）
2.让小树在冬天，也能快活成长。

（）
3.我要给小鸟画许多好吃的谷粒。

（）六．读句子，找出反义词写下来。

（不会写的写拼音）
1.失败是成功之母。

（）——（）
2.他对社会只讲贡献，从不索取什么。

（）——（）
3.在党和人民的关怀下，灾区人民很快解决了温饱问题，不再被饥寒所困。

（）——（）
4.对待朋友要像火一样热忱，对待敌人要像冰一样冷漠。

（）——（）
七．照样子，写句子。

例句：我抓住了妈妈的手。

（紧紧地）。

我紧紧地抓住妈妈的手。

1.几个同学站在四周指手画脚。

（叽叽喳喳地）
2.爸爸仔细地看了我的作业，笑了。

（开心地）
八．小小裁判：说对了就打√
1.“雪中送炭”与“助人为乐”是一对反义词。

（）
2.窗前的红气球代表了同学们对科利亚的关心。

（）
3.妈妈一直寄钱帮助阿英，供她读书，供她生活，她真是一个有爱心的人。

（）
4.《回乡偶书》和《赠汪伦》的作者都是唐代诗人。

（）九．读一读，完成练习。

公鸡和小兔、小猴是邻居。

一天上午，小兔对公鸡说：“公鸡请把篮子借我用一用。

”公鸡不高兴地说：“不借，我还要用呢！”
下午，小猴对公鸡说：“公鸡，能帮我挑点水吗？”公鸡不高兴地说：“不行，我要休息。

”
晚上，突然刮起了大风，公鸡的屋顶被大风吹掉了，小兔和小猴看见了，忙放下手里的活，帮他修好了。

公鸡望着修好的屋顶，脸红了。

1.这篇短文共有（）个自然段。

2.根据短文内容判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”
①小兔向公鸡借篮子，公鸡不借给他。

（）
②公鸡帮小猴跳水。

（）
③小兔和小鸡帮公鸡修好了屋顶。

（）
3.公鸡脸红的原因是（）
①被大风吹红的。

②屋顶坏了，急红的。

③小兔和小猴帮他修好了屋顶，而他却不愿意为邻居做任何事，他感到对不起邻居，很难为情。

4.读了这个故事，你明白了什么？。