四年级下册语文第六单元测试题（B卷）一、读拼音，写词语。
（6分）ɡuīcháo qīnɡliánɡéhuánɡnèn lǜ（）（）（）húpàn mùchǎnɡyuèmínɡrén jìnɡ（）（）（）二、辨字组词。
（8分）桑（）鹭（）骏（）绩（）嗓（）路（）俊（）债（）三、在括号里填上恰当的词。
（6分）漆黑的（）沉睡的（）跳动的（）安闲地（）渐渐地（）平稳地（）四、在括号里填上恰当的量词。
（6分）一（）浓阴一（）装饰一（）风光一（）晚霞一（）音符一（）招呼五、写出下列词语的近义词和反义词。
（8分）近义词（）近义词（）独特阻挡反义词（）反义词（）近义词（）近义词（）欢快严肃反义词（）反义词（）六、按要求写句子。
（10分）1．用下列词语造句。
（1）犹如……（2）不论……不论……2．扩句。
（1）学校开展活动。
（2）春天花盛开。
3．缩句。
（1）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（2）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
4．把反问句改成陈述句。
（1）难道荷兰不是以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下吗？（2）这难道不是一个天然的运动场？5．把下面句子改成“把”字句和“被”字句。
四年级的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。
“把”字句：“被”字句：七、默写古诗并按要求填空。
1．默写《四时田园杂兴》。
（3分）2．《四时田园杂兴》的作者是代诗人。
这首诗表现了（4分）3．用自己的话说说后两句诗的意思。
（3分）八、判断正误，对的选“√”，错的选“×”。
（2分）1．“冠”在“冠军”和“鸡冠花”中的读音相同。
（√×）2．《乡下人家》一文脉络清晰，是按照春夏秋冬四季来写的。
（√×）3．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
（√×）4．《乡村四月》的作者是唐代诗人翁卷。
（√×）九、将下列句子排列成一段通顺的话。
（3分）（）田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们村子里静静地流过。
（）山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
十、阅读题。
（一）金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。
麦田换上了耀眼的浅黄色新装。
每根麦杆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
1．短文描写了种植物，分别是、、、。
（3分）2．短文运用了、的修辞手法。
（2分）3．短文把比作乐谱上的线条，把比作跳动的音符。
（2分）（二）我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
这里一年四季都很美丽。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。
一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。
火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。
它们翩翩起舞，纵情欢唱。
一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。
地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。
望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。
石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地叹道：“好美啊，小园！”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1．给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
（1分）2．根据课文的意思从文中找出成语。
（3分）（1）轻盈地跳起舞来。
（）（2）情感激动，不能自制。
（）3．短文是结构，按照顺序来写的。
（2分）4．从短文中分别找出一个比喻句和一个拟人句。
（2分）（1）比喻句：（2）拟人句：5．短文中的“这一切怎能不惹人喜爱？”用的是的修辞手法。
把它改为陈述句：（2分）6．按下列分类写出小园的植物。
（4分）蔬菜：野花：果树：经济作物：十一、习作。
（20分）可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家，也可以写家乡的变化。
要表达出自己的真实感受。
参考答案一、读拼音，写词语。
ɡuīcháo qīnɡliánɡéhuánɡnèn lǜ（归巢）（清凉）（鹅黄嫩绿）húpàn mùchǎnɡyuèmínɡrén jìnɡ（湖畔）（牧场）（月明人静）二、辨字组词。
桑（蚕桑）鹭（白鹭）骏（骏马）绩（成绩）嗓（嗓子）路（道路）俊（俊俏）债（债务）三、在括号里填上恰当的词。
漆黑的（夜晚）沉睡的（牲畜）跳动的（音符）安闲地（欣赏）渐渐地（消失）平稳地（行驶）四、在括号里填上恰当的量词。
一（片）浓阴一（道）装饰一（派）风光一（抹）晚霞一（个）音符一（声）招呼五、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词（奇特）近义词（阻拦）独特阻挡反义词（普通）反义词（允许）近义词（欢乐）近义词（严厉）欢快严肃反义词（痛苦）反义词（和蔼）六、按要求写句子。
1．用下列词语造句。
（1）犹如……那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条。
（2）不论……不论……乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
2．扩句。
（1）学校开展活动。
我们学校经常开展丰富多彩的课外活动。
（2）春天花盛开。
风和日丽的春天，五颜六色的花竞相盛开。
3．缩句。
（1）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
四周全是草原和花牛。
（2）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
纺织娘寄住在瓜架上。
4．把反问句改成陈述句。
（1）难道荷兰不是以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下吗？荷兰是以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下的。
（2）这难道不是一个天然的运动场？这是一个天然的运动场。
5．把下面句子改成“把”字句和“被”字句。
四年级的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。
“把”字句：四年级的同学把学校墙角的那堆垃圾运走了。
“被”字句：学校墙角的那堆垃圾被四年级的同学运走了。
七、默写古诗并按要求填空。
1．默写《四时田园杂兴》。
《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
2．《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人范成大。
这首诗表现了农村儿童的天真情趣。
3．用自己的话说说后两句诗的意思。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
八、判断正误，对的选“√”，错的选“×”。
1．“冠”在“冠军”和“鸡冠花”中的读音相同。
（×）2．《乡下人家》一文脉络清晰，是按照春夏秋冬四季来写的。
（×）3．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
（√）4．《乡村四月》的作者是唐代诗人翁卷。
（×）九、将下列句子排列成一段通顺的话。
（5）田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
（2）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。
（4）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（1）一条小溪从我们村子里静静地流过。
（6）山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
（3）小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
十、阅读题。
（一）1．短文描写了四种植物，分别是油菜花、蚕豆花、萝卜花、麦子。
2．短文运用了排比、比喻的修辞手法。
3．短文把麦芒比作乐谱上的线条，把麦穗儿比作跳动的音符。
（二）我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。
这里一年四季都很美丽。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。
一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。
火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。
它们翩翩起舞，纵情欢唱。
一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。
地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。
望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。
石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。
我情不自禁地叹道：“好美啊，小园！”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
1．给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
2．根据课文的意思从文中找出成语。
（1）轻盈地跳起舞来。
（翩翩起舞）（2）情感激动，不能自制。
（情不自禁）3．短文是总分总结构，按照四季顺序来写的。
4．从短文中分别找出一个比喻句和一个拟人句。
（1）比喻句：春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。
（2）拟人句：它们翩翩起舞，纵情欢唱。
5．短文中的“这一切怎能不惹人喜爱？”用的是反问的修辞手法。
把它改为陈述句：这一切真惹人喜爱。
6．按下列分类写出小园的植物。
蔬菜：茄子、西红柿、黄瓜野花：喇叭花果树：石榴树经济作物：向日葵、玉米十一、习作。
无。