《尊敬老师的作文》尊敬老师的作文（一）：我尊敬的老师在人生的旅途中，我有着许许多多的老师，但是我最尊敬的是现任的数学老师。

记得有一次，我有一道题不会做，怎样也做不出来。

下课了，老师见我在教室里不出去，便来到我的身边问我：在干什么呢？我说：我在想题，这道题我做不出来。

老师对我说：中午你到我的办公室来，我给你讲一讲。

我高兴地答应了。

中午放学，我来到办公室，老师给我讲了起来。

老师它讲得是那么流利，还不时地问我：懂吗？老师不厌其烦地讲着，我津津有味地听着。

当老师把在纸是列出等式时，我的新里豁然明亮了。

老师还把一张写得满满的练习题递给我，并且叮嘱的地说：这几到题你回家做一做，熟悉这种类型，为数学竞赛做好准备。

我走出办公室时，正午已经过了，老师这才回家去，我看着那一道道练习题，望着老师渐渐远去的身影，心中有一种说不出的感激。

这就是我的老师，一个最令我尊敬的老师。

尊敬老师的作文（二）：我尊敬的老师我的包老师，她对工作十分严格要求，但她平时和我们像朋友一样，嘻嘻哈哈我们总是玩得很开心！在我心目中是一位十分值得尊敬的老师。

有一次，因为班上有人打架，她先把事情了解清楚，然后叫做错的同学，向另一个同学说对不起，两人便成了好朋友。

又有一次，因为两个同学上课时讲话，她冲过去，把那两个同学拉到门口站一节课，从此以后没人敢在上课时讲话了。

还有一次，因为一些人听写错了很多，她在他们的听写纸上写上两个艳红的字重写。

使得他们再也不敢粗心大意，老师脸上露出了满意地笑容。

这就是我们尊敬的包老师。

尊敬老师的作文（三）：我尊敬的老师老师我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。

她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。

有一次，我写的字歪歪扭扭的，十分难看。

张老师把我留了下来，让我重新写。

一向让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。

我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：字是门面，从写字上能看出一个人的性格。

老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自我的，谁也盗不去。

听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。

从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。

过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。

这都是张老师严格要求的结果啊！老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。

我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。

老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎样了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。

一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师明白了，便急忙带我去校卫生室进行处理。

血止住了，并贴上了创可贴，当时我个性激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师！尊敬老师的作文（四）：我懂得了尊敬老师老师，我必须不会辜负您的一片苦心，是您让我懂得了努力学习，肩负起振兴中华的神圣使命。

老师，是您告诉我们：种瓜得瓜，种豆得豆，学习如同种庄稼，播下多少种子及收获多少粮食。

您不但是我的老师还是我们的好朋友。

当我们受委屈、有困难的时候，您总是耐心的开导我们，想方设法地帮忙我们，使我们开开心心。

每当您批评我们的时候，我们清楚那是为我们好，您对我们的爱都包含在了一字一句的批语里。

我读过《老师》这篇诗歌：老师的眼神是无声的语言，充满着对我的期盼，点燃了我上进的火焰；老师的微笑是春天的甘露，滋润我心田的绿洲，浇灌我理想的幼苗；老师的教诲是无穷的力量，荡涤着我心中尘埃，鼓起我勇气的风帆；老师的胸怀是宽广的天空，让我躲避风雨，任我张开双翼、翱翔蓝天。

它告诉了我很多很多，我必须要好好读书，因为书是知识的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盘。

因为只有这样才是对老师最好的报答。

尊敬老师的作文（五）：尊敬的老师老师多平凡工作岗位多平凡的职业名字，但是就是在这些平凡的工作岗位上他们做出了不平凡的事情。

老师呀您们为了培育我们这些祖国的花朵，祖国的期望，您们不明白流了多少汗水，费了多少心血。

就是这样您们还是在那平凡的工作岗位上默默地坚持着。

老师也能够说是《父母》您们用您们那火热的心，去孕育着我们，去教导我们。

每个人的一生都离不开老师，无论是伟人，名人，奥运冠军都一样。

但是老师呀您们有时真的比我们的父母都有耐心。

不明白有多少家长找您们，委托您们好好照护孩子，教导他们。

此刻的孩子在家里都是小公主，小皇帝，家长对他们有时真的是一点办法都没有，但是就是您们说话孩子们绝对服从。

老师啊！您像我们心中的明灯，照亮着我们闪烁的未来；像天边的明月，为我们开辟明亮的道路；像雄鹰带着我们飞翔，瞻望湛蓝的天空；像地球，无私的抚养着我们；像辛勤的园丁，为我们的即将绽放而骄傲自豪；像伟大无私的母亲，养育我们这些新生的婴儿；像好朋友，在旁边嘱咐我们做每一件事说老师是我们的第二父母这话没有错，今年四川汶川大地震就是这些老师在平凡的岗位上作出一件件让人感动的事迹。

在这次地震中遇难的教师年轻的才20岁，不是他们逃不走，而是他们在营救一个个遇难的孩子才会永远的躺在那里。

李佳萍四川省北川县北川中学教师，袁文婷四川省什邡市师古镇民主中心小学教师，聂晓燕四川省汶川县映秀镇幼儿园教师等等这些事迹还有很多。

他们完全能够丢下那些受灾的孩子自我跑出来，但是他们没有这样做让我们看看这些老师是怎样说怎样做的《周汝兰四川省彭州市红岩小学幼儿园教师彭州市红岩小学幼儿园教师周汝兰，地震发生时冒着生命危险救出52名孩子。

地震时，周汝兰对全班52名孩子大声喊道：孩子们，快往门外跑，快跑！孩子们张着小嘴惊讶地看着她，一动也不动。

周汝兰一边喊，一边拉起两个孩子就往外跑，几名孩子随后跟着跑了出来。

看到还有几个孩子在教室，周汝兰冲到孩子身边，左手拉一个，右手抱一个，又救出两个孩子，这时她已经疲惫不堪了。

她第四次冲进了教室，把最后一个孩子揽入怀中，冲出教室，扑倒在地上。

》《人民教师张米亚：摘下我的翅膀，送给你飞翔当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

这就是该校29岁的老师张米亚。

摘下我的翅膀，送给你飞翔。

多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

》看到那里我要问问小朋友们你们有没有被感动，这就是我们的第二父母做出来的事，我们不是他们的亲生子女，但是他们做付出了个做父母的职责。

以前我听老师的话是因为我觉得老师很严厉，无时无刻不盯着我学习，写作业等等但是此刻的我不这样想了。

我开始崇拜老师，我觉得教师这个行业很崇高，我以后也要向教师这个目标奋斗。

尊敬的老师们我从此刻开始做起努力学习，不懂得多问，为我的宏伟目标而努力，请您们看我的行动吧。

最后我要对授业过我的老师们以及所有的老师们说上一句贴心的话，老师您们辛苦了，爸爸妈妈您们辛苦了。

尊敬老师的作文（六）：我最尊敬的老师我有一位好老师，她叫杨柳，是我二年级的数学老师。

杨老师有着一张瓜子脸。

长着一双炯炯有神的大眼睛。

高高的鼻梁下方长着一张能说会道的嘴巴。

爱好：打电脑、看书、讲故事等。

她喜欢穿着裙子，打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老师又是我们的好朋友。

叮铃铃！上课铃声响了，同学们陆续走进教室，已看到杨老师早就在班上等待着上课了。

杨老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。

有时，几位同学在讲话、玩游戏，杨老师用严肃的目光看着他（她）们，他（她）们立即安静下来，认真听课。

每节科技课，杨老师总要讲一个故事给我们听。

她那又响亮又温和的声音，各种各样的表情至今还令我难忘经常在脑子里回顾。

真是回味无穷啊！每一天一下课，杨老师就跟我们玩拍手游戏，杨老师第一次玩玩输了。

可杨老师并不灰心，努力的学习，最后杨老师和我们打成了平手。

我们玩得可高兴了！杨老师总是无微不至地关怀每一位同学。

有一次，有一位同学生病了，杨老师上完了课，批改完了我们的作业，还要急匆匆地赶到那位同学家里为他补课。

那时候，天正下着大雨，杨老师顶着风雨去那位同学家，之后那位同学把脱下的课补上了，可杨老师却生病了。

每一次，我走过老师的办公室，总看见杨老师正在那儿专心致志、全神贯注地批改我们的作业。

啊！杨老师是在您的辅导下使我取得了优良的成绩，是您那炯炯有神的眼睛和那响亮的声音打开了我心灵的窗口。

您真是我的好老师！尊敬老师的作文（七）：我以尊敬老师为荣是谁教我们a、b、c、d?是谁使我们懂得做人的道理？是谁让我们走进知识的海洋，去探索大自然的奥秘？是谁，这一切都是我们尊敬的老师。

人们把老师比作辛勤的园丁，比作燃烧的蜡烛，比作渡人过河的小船，比作灵魂的工程师，比作结茧成丝的春蚕。

我看的确如此，老师为了把我们培养成为祖国的栋梁之材，每一天无微不至地照顾我们、关心教育我们，供给我们充足的水分和养分。

我们就应尊敬、爱戴恩重如山的老师，而不应厌恶、歧视她们。

我在北京林业大学附小上五年级，立刻就要升入中学，在小学阶段，有许多的点点滴滴值得去回忆，尤其让不能忘记的是在河南上四年级时的万老师和同学，每每想起，眼睛就会禁不住湿润了。

最近我给十分尊敬的万老师写了一封信，信中写道：亲爱的万老师：您好！我叫崔莹莹，是您的一位学生。

您还记得我吗？您此刻身体如何？每一天的课程必须让您很累吧？我已经两年没见您和同学了，十分想念你们。

每当我翻开书本的时候，就会情不自禁地想起您，不管是在严寒的冬天，还是酷暑的夏季，您都是那么慈祥、和蔼可亲，认认真真给我们上课；每当我用到同学送我的蓝色铅笔时，就想起同学们一个个欢快的笑脸；每当我看见一支支粉笔时，就想起班里每期制作的黑板报，每次您都给我们指点修改，直到傍晚才回家。

亲爱的万老师，虽然我身在远方，但我的心仍在您和同学身边。

不管什么时候、什么地方，您永远是我尊敬和爱戴的老师。

我必须在北京好好学习，长大后报效祖国，回去看望您。

这是写给河南母校万老师的一封信，它寄托着我千言万语、思绪万千的问候。

这封信对一般人来说，也许是一封普普通通的信，但是对我而言，不是一封平凡的信，而是一段伟大的师生情、一曲优美的旋律、一首尊敬老师的赞歌！尊师重教是我们中华民族的传统美德。

老师，一个灵魂工程师的化身，她们的青春年华、她们的毕生精力，化成了一批又一批学生的智慧、潜力、品德，难道她们不就应受到尊敬吗？然而，现实中却有一些人不尊敬老师，厌恶老师，认为老师教学生是就应的事。