来宾市高考语文一轮复习专题12：名著导读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、名著导读 (共30题；共244分)1. （10分） (2018高一上·扬州期中) 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）A . 《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，当时正值“五四”革命精神高扬时期。
作者创作小说意在描写“病态社会的不幸的人们”，“揭出病苦,引起疗救的注意”，并为新文化运动“呐喊”助威。
B . 《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他的作品中最能表现缺憾美的一部。
作者的理想是要在小说中表现“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”，“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。
”C . 沈从文小说《边城》中人物形象的共同特点就是“可爱”，即使不属一个阶层的人物也是这样。
甚至当地驻军似乎也能“与民同乐”，如端午节的表现就是如此。
D . 《药》中有明暗两条线索；《阿Q正传》则截取人物生活场景的几个横断面表现人物性格；《呐喊》作品的结构多样化，特色十分鲜明。
E . 《边城》中翠翠和爷爷撑渡船，从不多要别人的过河钱。
一天，有一个卖皮纸的过渡人有些强横，不想给钱，爷爷不得巳，喊翠翠在岸上拦住了他。
2. （15分） (2018高二上·扬州期中) 按要求完成下列题目。
（1）下列有关文学常识的分析正确的一项是（）A . 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”这就话强调了说理教育法的重要性。
B . 《老人与海》中“他合上两只手，摸一摸掌心。
两只手没有死，只要把两只手一张一合，他还觉得活活地痛哩。
他把脊背靠在船艄上，才知道自己没有死。
”用动作刻画了老人内心的沉着和稳重。
C . 《论语》是孔子弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集，主要是记言，有着简练晓畅、雍容和顺、纡徐含蓄的风格，许多句子内涵丰富，用意深远，像“发愤忘食”“见义勇为” “五十步笑百步”“道不同不相为谋”等，至今被人们频繁引用。
D . 小说《老人与海》中运用强烈的对比手法，大马林鱼的强壮有力、鲨鱼的成群结队和老人的年老体弱、孤军奋战形成对比，更鲜明地突出老人性格的坚强。
（2）《论语》中论述学习和思考的辩证关系的句子是________，________。
（3）《论语》中孔子是如何回答子贡“孔文子何以谓之文也”这一问题的？（用原文中的话回答）（4）《老人与海》中有许多具有象征意义的形象，请分别指出“老人”“大马林鱼”和“狮子”的象征意义。
3. （10分）(2020·苏锡常镇模拟) 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）A . 《三国演义》中，关羽得知刘备消息后，千里走单骑，勇闯东岭、洛阳等五座关口，连斩孔秀、王植、夏侯惇等六员守将，夺下渡船，过了黄河，最终和刘备相会。
B . 《茶馆》把王利发改良茶馆作为贯穿全剧的中心事件，通过表现各种人物之间的矛盾，暗示人民与旧时代的冲突，把批判的焦点指向黑暗腐败、光怪陆离的旧社会。
C . 《阿Ｑ正传》中，阿Ｑ看到王胡在太阳下捉虱子，便也捉起了虱子；当看到自己的虱子竟比自己看不起的王胡还少，自尊心就受到了伤害，便找茬和王胡打了一架。
D . 《边城》中，兄弟俩约定采用公平而浪漫的唱山歌的方式竞争爱情，天保自知不敌，选择驾船远行。
天保淹死后，傩送因哥哥的死而悲痛难耐，也离开了茶峒。
E . 《欧也妮·葛朗台》中，成为寡妇的欧也妮被人指责吝啬，但她也办了不少公益事业—建了养老院、教会学校和图书馆。
她的行为受到了父母两方面的影响。
4. （7分） (2019高二上·西城期中) 《论语·侍坐》篇，子路、曾皙、冉有、公西华分别讲述了自己的志向，孔子对子路的话不以为然。
篇末是曾皙与孔子师生二人的对话，这一对话存在两种不同的标点，其中一种标点如下。
曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。
唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与?宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”另一种标点如下。
曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。
”（）“唯求则非邦也与？”（）“安见方六七十如五六十而非邦也者?”（）“唯赤则非邦也与？”（）“宗庙会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大？”（1）请在括号内写出本句的说话人（2）不同的标点源于对文本不同的解读，请简要说明第二种解读与第一种的不同之处。
有人认为第二种解读优于第一种，你赞成哪一种？请说明理由。
5. （10分）(2020·滨海模拟) 阅读《论语》中的文字，完成下列小题。
子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养。
不敬，何以别乎?”《论语·为政7》子夏问孝。
子曰：“色难。
有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”《论语·为政8》（1）请根据这两则的内容概括孔子关于“孝”的主要观点。
（2）请联系实际谈谈孔子孝道的现代价值。
6. （4分） (2019高三上·和平月考) “眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油、鲜花著锦之盛。
要知道，也不过是瞬间的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那‘盛筵必散’的俗语。
”这话是《红楼梦》中哪个人说的？“非常喜事”指什么？这句话有什么作用？7. （10分） (2019高一上·东莞期末) 请给下面的文段做批注。
月光极其柔和，溪面浮着一层薄薄白雾，这时节对溪若有人唱歌，隔溪应和，实在太美丽了。
翠翠还记着先前祖父说的笑话。
耳朵又不聋，祖父的话说得极分明，一个兄弟走马路，唱歌来打发这样的晚上，算是怎么回事？她似乎为了等着这样的歌声，沉默了许久。
她在月光下坐了一阵，心里却当真愿意听一个人来唱歌。
久之，对溪除了一片草虫的清音复奏以外别无所有。
翠翠走回家里去，在房门边摸着了那个芦管，拿出来在月光下自己吹着。
觉吹得不好，又递给祖父要祖父吹。
老船夫把那个芦管竖在嘴边，吹了个长长的曲子，翠翠的心被吹柔软了。
翠翠依傍祖父坐着，问祖父：“爷爷，谁是第一个做这个小管子的人？”“一定是个最快乐的人做的，因为他分给人的也是许多快乐；可又像是个最不快乐的人做的，因为他同时也可以引起人不快乐！”“爷爷，你不快乐了吗？生我的气了吗？”“我不生你的气。
你在我身边，我很快乐。
”“我万一跑了呢？”“你不会离开爷爷的。
”“万一有这种事，爷爷你怎么样？”“万一有这种事，我就驾了这只渡船去找你。
”翠翠嗤的笑了。
“凤滩、茨滩不为凶，下面还有绕鸡笼；绕鸡笼也容易下，青浪滩浪如屋大。
爷爷你渡船也能下凤滩、茨滩、青浪滩吗？那些地方的水，你不说过象痕子吗？”（节选自沈从文锁《边城》）（1）写出文中触动你的词并做批注。
（2）请给文中触动你的句子做批注。
8. （7分） (2020高二上·湖州期末) 阅读下面的选段，回答问题。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。
君子之德风，小人之德草。
草上之风，必偃。
”（1）写出“草上之风，必偃”的比喻义。
（2）上文反映了孔子怎样的治政观？请简要分析。
9. （10分）(2016·温州模拟) 阅读下面的材料，完成小题。
故曰：……法不阿贵，绳不挠曲。
法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。
刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。
（《韩非子·有度》传曰“刑不上大夫”，此言士节不可不勉励也。
（司马迁《报任安书》）（1）第一则材料体现了法律的基本原则：________。
（2）简述你对法家“刑过不避大臣”和儒家“刑不上大夫”两个观点的理解。
10. （5分） (2019高二下·石景山期末) 大观园是作者着力创造与描绘的典型环境,对小说深层题旨,人物命运建构，故事情节发展等颇具意义,园中怡红院富丽堂皇,花团锦簇；潇湘馆凤尾森森,龙吟细细，蘅芜苑花木全无,异草芬芳,还有秋爽斋、稻香村、栊翠庵等,这些居所设施莫不体现着作者对小说人物与环境关系的思考,请你任选大观园中的一处居所,谈谈该居所与某个人物形象塑造的关系。
(150字左右)11. （5分） (2019高一上·东莞期末) 名著阅读。
（1）《红楼梦》中叙写了众多个性鲜明的小人物，请选取其中一个，简要分析其形象特点。
不少于70字。
（2）《三国演义》中塑造了许多次要人物，请选取其中一个，简要分析其形象特点。
不少于70字。
12. （5分） (2015高一上·乐山期中) 简述《红楼梦》第二十三回中“共读西厢”这一情节。
13. （7分） (2019高三上·通州月考) 简答题。
（1）《阿Q正传》中，阿Q有着什么样的形象特点？（2）《红楼梦》“林黛玉重建挑花社，史湘云偶填柳絮词”一回中，宝琴说《桃花行》是她写的，宝玉却说“林妹妹曾经离丧，作此哀音”。
请结合小说概括黛玉的“离丧”经历。
14. （7分） (2019高一下·台州开学考) 名著阅读。
（1）下面文字中“A”处原是小说一位主人公的名字，请写出这个人的名字，并联系《海底两万里》的相关情节，说说这个人对尼德·兰说“这是我对您救命之恩的报答”的原因。
那时我们是何等愤怒地跟这些章鱼拼命呀！我们在跳动着的一条一条的肉段中间滚来滚去，这些粘性的触须就像多头蛇的头一样，一会又生出来了。
尼德·兰的叉每一下都刺入章鱼的海色眼睛中，把眼珠挖出来。
可是，尼德·兰因为躲闪不及，突然被一条章鱼的触须卷住并掀倒在地。
章鱼厉害可怕的嘴对着尼德·兰张了开来。
眼看这个不幸的人要被咬为两段了。
我急急跑去救助，但A走在我的前面，先我动了手。
他的斧子砍入章鱼两排巨大的齿牙里面，加拿大人①出人意料地得救了。
“这是我对您救命之恩的报答！” A 对加拿大人说。
尼德·兰点了点头，什么话也没有说。
【注释】①加拿大人：即尼德·兰。
（凡尔纳《海底两万里》）（2）《朝花夕拾》中多篇作品都写到鲁迅对儿童教育的体验和看法。
请结合书中内容，试举一例加以说明，并谈谈你对他的这种儿童教育观点的看法。
15. （10分） (2020高一下·嘉定期末) 《红楼梦》第三十至三十四回交代了“宝玉挨打”的前因后果：宝玉因琪官失踪，王府索人；又雨村来访，其状态不佳；加之金钏投井，贾环进谗言诬陷，惹其父贾政暴怒，而遭毒打。
事后宝钗探望宝玉。
请结合下面文字分析宝钗复杂心理。
（50字以内）宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。
别说老太太太太心疼，就是我们看着，心里也疼。
”刚说了半句，又忙咽住，自悔说的话急速了，不觉红了脸，低下头来。
宝钗起身说道：“明儿再来看你。