核心归纳重难突破
考点一 环境问题 常考角度
[典题1] (2011·高考浙江卷)十八世纪墨累—达令盆地开始种植小 麦，饲养绵羊，现已成为澳大利亚主要的农产品输出地。随着农 场规模、数量的扩大与墨累河河水引用过多，该地陆续出现了一 些环境问题。目前该盆地最有可能产生的环境问题是( ) ①土壤盐碱化 ②河水流量增多，河口附近侵蚀作用增强 ③湖中的水生动植物大量繁殖 ④湿地萎缩，牧草生长不良
“生态破坏”产生的原因： 自然：气候、地形、水文、植被、土壤 人为：三过（伐牧垦）、人口、工矿活动
如分析黄土高原的水土流失；分析西南地区的石漠化
（三）、全球性的环境污染 气候变暖、酸雨污染、臭氧层破坏
CO2 SO2 含氟气体
环境污染对策：
•保护从不同层面： 政府 （立法、执法、国际合作）、 企业（清洁生产、提高资源利用率） 个人（提高环保意识）
•环境问题——环境污染：大气污染、水污染、土壤 污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海 洋污染等；生态破坏：水土流失、土地荒漠化、土壤 盐碱化、气候变暖、臭氧层空洞、生物多样性减少等。
二、人类面临的主要环境问题 1．部分资源趋于__枯__竭___，人均资源拥有量减少。 2．__生__态___破__坏___，生物多样性受损。 3．环境污染，人类生存环境质量下降。
主要 类型
主要污染物
危害
影响水的有效利用，危害 水污染 _生__活__污__水__、工业废水、农 ___人__体__健__康_____，破坏
药、化肥及畜禽粪便等 _生__态__环__境___，造成水质恶化
大气 污染
气溶胶状态污染物和气体 状态污染物，常见的有 __二__氧__化__硫__、硫化氢、 __一__氧__化__氮__、一氧化碳等
影响人类和动物的健康，危 害植被，腐蚀材料，影响气 候，降低能见度，引发温室 效应、_臭__氧__层__空__洞__和 __酸__雨___等
主要 类型
主要污染物
危害
土壤 污染
有机污染物、 __重__金__属___、放射性 元素、病原体等
使土壤的性质、组成及性状等 发生变化，并导致土壤自然功 能失调、__土__壤__质__量____恶化
• 替代回收： 替代品（如使用清洁能源、新能源）、 回收利用（如煤灰矿渣是建筑材料、二氧化硫回收制取硫酸）
阅读下列材料，分析回答问题。 材料一 我国首次发布的《气候变化国家评估报告》预测：未来百年我国将继 续变暖。为此，我国计划到本世纪中叶争取实现碳排放量的零增长乃至负增长 材料二 北方15个省（市、区）2008年1月平均气温及采暖耗能变化图。
【学习目标导航】 1.了解环境问题的概念和类型。 2.掌握人类面临的主要环境问题、其产生的原因及防治措施。 3.了解人地关系思想的历史演变。
知识梳理自主探究
基础回顾
一、环境问题的概念与类型
自然环境
作用
反作用
物质和能量
人类
废弃物
概念：由于人类活动或自然原因使环境条件发生变化，并 对人类及其生物的生存和发展造成影响和破坏。
原生环境问题 环境问题
次生环境问题
下列环境问题哪些属于环境污染问题，哪些属于生态破坏问题?
简述理由。
1、核电厂排放热废水
２、臭氧层空洞
ห้องสมุดไป่ตู้
３、生物多样性减少
４、全球气候变暖
５、泥石流 ６、海啸
环境污染问题：1，2，4。 生态破坏：3。
•易混淆概念：环境问题和自然灾害 环境问题和自然灾害都会造成环境异常和破坏。
环境问题主要是人为原因导致的环境问题，环境问题的
表现是环境污染和生态破坏。
自然灾害主要是由于自然原因造成的，多指自然现象对
环境和人类的破坏和危害
•自然灾害——气象灾害：干旱、暴雨、雪灾、冰雹、 风灾（台风、飓风）、酷热、寒潮、雷电等；海洋灾 害：风暴潮、海啸、海水入侵等；地质灾害：地震、 火山爆发、滑坡、泥石流、崩塌、地裂、地陷等；生 物灾害：外来物种入侵、虫灾、鼠害等。
第八单元 人类与地理环境的协调发展 第1讲 人类面临的主要环境问题
•高考考试大纲： 人类面临的主要环境问题 可持续发展的基本内涵 协调人地关系的主要途径 走可持续发展之路
•教学目标：了解环境问题的概念和类型；掌握人类面临 的主要环境问题、其产生的原因及防治措施。
•教学重点：环境问题产生的原因及典型环境问题；
A．①④
B．②③
C．③④
D．①②
解析：选A。墨累河河水引用过多，会造成河流流量减
少，湿地萎缩，牧草因缺少水源而生长不良，水生动植
物大量减少；由于墨累—达令盆地气候干旱，大量引用
河水灌溉，会造成土壤盐碱化。
命题探源
1．环境问题产生的原因 环境问题产生的原因有两方面，一是人类向环境索取资源的 速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排 放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示：
•人类面临的主要环境问题
（一）资源枯竭 资源问题对策
完善运输网，区域外输入 开源： 新能源、新材料和替代品
加强资源勘探
提高利用率 节流：
节约意识
（二）生态破坏,生物多样性受损 如：植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化
（二）大面积的生态破坏 植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化
（1）从图中看，北方部分省区1月平均气温_偏__高___（偏高或偏低）；其中1月平 均气温偏高明显且采暖耗能减少最多的省级行政区是___青__海__ （2）近年来，我国北方许多城市逐步把由单位和住户的分散取暖改为市政集中 统一供暖，主要目的是_____减__少__污__染_。物排放，改善城市大气环境质量 （3）我国北方冬季气温比南方低，采暖耗能多，但酸雨危害的面积却比南方小 很多，主要原因是什么？ ①北方降水少；②北方扬沙浮尘偏碱性，中和雨中酸性物质 （4）为抑制我国气候变暖的趋势，实现本世纪中叶碳排放的目标，请你从能源 开发和利用的角度献计献策。
43、（1）偏高 青海
（2）减少污染物排放，改善城市大气环境质量
（3）①北方降水少；②北方扬沙浮尘偏碱性，中和雨中酸 性物质。
（4）①优化能源结构，减少化石燃料的使用，开发 使用新能源；②发展并推广先进节能技术；提高能 源利用效率； ③积极发展高效、洁净、低碳排放 的煤炭利用技术，走“低碳经济”的发展道路。