树干做成的梯子爬上 这个部落的人被称为“树屋人”。 注意
树屋 爬下，因此，
和孩子互动，可以叫孩子们弹跳，跳远。因为树屋腰攀爬。增加课 程的有趣性。 展示每一个孩子的作品，让孩子自己领导，评选今天的最优作品， 给孩子做作品展示。
教学结尾
注意
给每一个小朋友机会展示
教学总结
5 岁以上的孩子 9 岁以下的，孩子比较好动，所以设计的主题要新 颖， 有趣， 增加孩子在课堂的互动性。 设计一些和主题有趣的游 时长 2hours
树屋
1 通过了解树屋，引导孩子对树屋的好奇心，让孩子们对树屋由一
Target
个具体的了解。 2 引导孩子对树屋有目的观察学习。 3 根据树屋的颜色，形态样子，周围的环境，初步认识树屋，发挥 自己的想象力，创造力。
1 先问一个问题:你们在森林里住过吗？接着讲在巴布亚新几内亚 岛东南部的原始森林里， 居住着一群与世隔绝的人， 他们是世界上 教学过程 唯一居住在树屋里的部落。 他们的房屋健在西米棕榈树上， 通常距 离地面 6 到 25 米，有的甚至离地 50 米左右，他们依靠西米棕榈