宁夏中考语文试卷试题及答案试题：一、积累 分默写。

（ 分）①求之不得， 。

（《关雎》）② ，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）③ ，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③ ，一览众山小。

（杜甫《望岳》）⑤几处早莺争暖树， 。

（白居易《钱塘湖春行》）⑥ ，零丁洋里叹零丁。

（文天祥《过零丁洋》）⑦ ，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）⑧春蚕到死丝方尽， 。

（李商隐《无题》）⑨无言独上西楼，月如钩。

。

（李煜《相见欢》）⑩千嶂里， 。

（范仲淹《渔家傲》）伤心秦汉经行处， 。

（张养浩《山坡羊 潼关怀古》），人皆有之，贤者能勿丧耳。

（《鱼我所欲也》），鸡犬相闻。

（陶渊明《桃花源记》）香远益清， ，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐《爱莲说》）龚自珍在《己亥杂诗》中借花自喻，表达对理想和信念执著追求的诗句是 ， 。

依据所给信息填空。

（ 分）他从眉山走向中原，是北宋时期的文坛领袖、文学巨匠，唐宋八大家之一。

其词开豪放一派。

一生 历经八州 ，在被贬黄州时，自称 闲人 。

他 是 ， 其词 特点是 。

给下面每个成语填入正确的字。

（ 分）然一体 出类拔 有条不 痛心疾下面字谜是哪些字？请选取其中的两个作答。

分①画时圆，写时方，冬时短，夏时长。

②木偶。

③金木水火 ④半耕半读。

将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。

（只填序号）（ 分）培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过 、 、 实现的，不能指望通过 短平快 的万式立竿见影，必须有打 持久战 的思想准备，没有良好的家风是不可能的。

①潜移默化②言传身教 ③耳濡目染给下面这则新闻拟写一个标题。

字数不超过空格限制 分本报讯 中国人百米跑进 秒大关！这不仅是中国人，也是黄种人第一次在 秒内跑完百米！北京时间 月 日凌晨，在美国尤金举行的 年国际田联钻石联赛尤金站男子 米比赛中，中国选手苏炳添以 秒 的成绩获得季军。

苏炳添成为历史上首位突破 秒大关的黄种人，同时也打破了张培萌保持了两年的 秒的全国纪录。

苏炳添是继 飞人 刘翔之后中国田径史上的又一面新旗帜。

依据下面所给的两个信息，介绍中国的一个传统节日。

（字数不超过空格限制）（ 分）龙舟 粽子观察下面这幅图，按要求答题。

分①过幅图表现了什么主题？（ 分）②用生动的语言描述画面内容。

（ 分）二、阅读（ 分）（一）（ 分）解释下面句中加点的字。

（ 分）①学而时习之，不亦说乎？②舜发于畎亩之中。

③苔痕上阶绿，草色入帘青。

③予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

翻译。

分①一鼓作气，再而衰，三而竭。

②数月之后，时时而间进。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

从内容和写法上赏析王湾《次北固山下》 客路青山外，行舟绿水前 这句诗。

（ 分） 说说《小石潭记》 漳中鱼可百许头，皆若空游无所依 中 空游 的表达效果。

（ 分） 欧阳修《醉翁亭记》 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也 这句话中 醉 和 乐 的关系应该怎样理解 分（二）（ 分）善于倾听①人际交往中，我们最怕也最无奈的就是被人误解，而我们常常也会误解别人。

要不怕误解，就要学会交流，要学会交流首先就要学会倾听。

②有一位母亲非常生儿子的气，向同事诉苦说： 我实在是不了解他，因为他太不听我的话了 这句话听上去好像没有什么问题，但仔细一分析，就会发现问题。

③这位母亲说 我实在不了解他 ，那 不了解 的原因是什么呢？原因是 他太不听我的话了 。

我们想要了解孩子，就要去听孩子说话。

认真去听，就会知道孩子在想什么，希望什么，埋怨什么。

这位母亲却反过来去做，要了解孩子，却不去听他的，而是要他听她的，她当然不会了解孩子。

④所以说，我们要了解别人，善于倾听是最简单的一种方法。

⑤有人说，上帝创造人的时候，为什么只有一张嘴却有两个耳朵，那是为了让我们少说多听。

⑥善于倾听对我们做什么工作都有帮助。

⑦曾有研究人员对同一批受过训练的保险推销员进行研究。

因为这批推销员接受了同样的培训，业绩却差异很大。

研究人员取其中业绩最好的 和最差的 对比，研究他们每次推销时自己开口讲多长时间。

研究结果很有意思：业绩最差的那一部分，每次推销说的话累计为 分钟；而业绩最好的 ，每次累计只说 分钟。

⑧很显然，说得少，自然听得多。

听得多，对顾客的各种情况、疑惑、内心想法自然了解得多，就会采取相应措施，结果业绩自然优秀。

⑨善于倾听，还能使你有好人缘。

⑩为什么？因为一般人喜欢讲，不善于听。

因此，他喜欢讲，你善于听，那当然是一种绝配。

美国最有影响的人生导师卡耐基，有一次到一个著名植物学家家里做客，整个晚上植物学家都津津有味地给卡耐基讲各种千奇百怪的植物。

而卡耐基呢？听得津津有味，目不转睛，像个特别喜欢听故事的孩子，中间只是偶尔忍不住问一两句。

没想到，半夜离开时，植物学家紧握着卡耐基的手，兴奋地对卡耐基： 你是我遇到的最好的谈话专家。

卡耐基一个晚上根本就没有说什么话，只是听，却居然获得了 最好的谈话专家 的美誉！（文／周士渊有删改）本文第①段是如何引题的？这样写的作用是什么？（ 分）请以第③段为例，简析本文的语言特点。

分第段中两个 津津有味 相同吗 谈谈你的理解。

（ 分）说说本文第段所用论据的特点。

（ 分）本文的中心论点可以概括为 。

（ 分）（三）（ 分）黑发底下①父亲如书，我是他的再版。

从头到脚，我们神奇地保持一致。

像是隔着上下三十年的同一个人。

②我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。

抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的 嘭嘭 声，像电流穿透掌心击中身体。

在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。

③小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。

一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。

傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。

母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。

母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道： 哎呀，你都有白头发了。

说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。

④那白发蓼寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。

⑤南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。

天难得地飘起了，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。

狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。

我们一家围炉取暖。

父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道： 你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。

正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。

⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。

每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。

一晚上下来，收获并不多。

⑦然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。

一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。

一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。

⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。

生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了 半壁河山 ，一眼望去，触目惊心。

我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。

⑨后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。

有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出 嘭嘭 的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。

但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。

不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。

⑩有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说： 那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。

秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。

在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。

可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。

今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。

但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。

（文 简默有删改）说说文章标题 黑发底下 的含义。

（ 分）第③段中 母亲 这个人物形象有什么作用？说说你的理解。

（ 分）简要分析第⑤段画线处景物描写的作用。

（ 分）请赏析第⑥段画线的句子。

（ 分）与第⑦段 我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密 中 秘密 相照应的句子是 。

（ 分）第⑨段 我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞 中 丢 字用得很传神，请简要品析。

分请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。

分三、作文 分）青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆 走过远方的高山，原野，村庄 也走过青春的懵懂，快乐，梦想 这些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。

请将下面的题目补充完整，写一篇不少于 字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。

（不能透露与考生有关的信息）题目：走过。