《电磁感应的发现》导学案
［学习目标定位］
1•能理解什么是电磁感应现象•.
2 •会使用线圈以及常见磁佚完成简单的实验.
3.能说出磁通量变化的含义.
4•会利用电磁感应产生的条件解决实际问题.
知侃•储备区温故追本溯源推陈方可知新
知识链接
1 •磁通量的计算公式XBS的适用条件是______________ 且磁感线与平面__________ 若在匀强磁场B中,磁感线与平面不垂直，公式＜P=BS中的S应为__________________________
2.磁通量是标量，但有正、负之分.一般来说，如果磁感线从线圈的正面穿入，线圈的磁
通量就为“ + ”，磁感线从线圈的反面穿入，线圈的磁通量就为“ _________ ”.
3.由阿知，磁通量的变化有三种情况：
(1)磁感应强度B不变，___________ 变化；
(2) ______________ 变化，有效面积S不变；
(3 ______________ 和___________ 同时变化.
新知呈现
一、奥斯特实验的启迪
1820年，__________ 从实验中发现了电流的磁效应，不少物理学家根据__________ 的思考，提出既然电能产生磁，是否也存在_____ 效应，即 ____________ 呢？
二、电磁感应现象的发现
1831年，英国物理学家________ 发现了电磁感应现象.他将“磁生电”现象分为五类：(1)
变化屮的电流；(2)变化中的________ ; (3)运动屮的____________ ；(4)运动屮的_______ : (5)运动中的__________ L
三、电磁感应规律的发现及其对社会发展的意义
1.电磁感应的发现，使人们发明了 ______ ，把_______ 能转化成能；使人们发明了_
________ ，解决了___ 能远距离传输屮能量大量损耗的问题；使人们制造出了结构简单的. ________ ，反过来把_ 能转化成______________ 能.
2.法拉第在研究电磁感应等电磁现象中，从磁性存在的空间分布逐渐凝聚出“_________ ”的科学创新思想.在此基础上，__________ 建立了电磁场理论，并预言了_____________ 的存在.
一、磁通量及其变化
［问题设计］
如图1所示，框架的面积为S,匀强磁场的磁感应强度为3.试求:
.0
XXX X X u X
）：X X X X >
S
>：X X X X 〉
XXX XXX
O9
图1
(1)框架平面与磁感应强度B乖直时，穿过框架平面的磁通量为多少？
(2)若框架绕00’转过60。

，则穿过框架平面的磁通量为多少？
(3)若从图示位置转过90。

，则穿过框架平血的磁通量的变化量为多少?
(4)若从图示位置转过180。

，则穿过框架平血的磁通量变化量为多少？
［要点提炼］
1.磁通量的计算
⑴公式：0= ____________________
(2)适用条件：①_______ 磁场，②磁场方向和平面__________
(3)3与S不垂直吋：(D=BSi, S一为平面在垂直磁场方向上的_______ 面积，在应用时可将S 投影到与3 _______ 的方向上，如图2所示©=__________________
---------------------- B
图2
⑷磁通量与线圈的匝数______________
2.磁通量的变化量AO
(1)当3不变，有效面积S变化时，2= ________________•
⑵当3变化，S不变时，2= ________________ .
(3)3和S同时变化，®ijA0= _____________ ,但此吋△OHA/AS.
特别提醒计算穿过某面的磁通量变化量时，要注意前、后磁通量的正、负值，如原磁通量
J=BS,当平面转过180。

后，磁通量5=—BS，磁通量的变化量△①=—2BS.
典例精析
一、磁通显①及其变化显厶。

的理解与计算
【例1】如图6所示的线框，面积为S,处于磁感应强度为8的匀强磁场中，3的方向与线框平面成&角，当线框转过90。

到如图6所示的虚线位置时，试求：
（1）初、末位置穿过线框的磁通量的大小◎和02；
⑵磁通暈的变化暈A0.
检测学习效杲体验成功快乐自我•检测区
1.（对电磁感应现象的认识）下列现象中，属于电磁感应现象的是（）
A.小磁针在通电导线附近发生偏转
B.通电线圈在磁场屮转动
C.因闭合线圈在磁场屮运动而产生的电流
D.磁铁吸引小磁针
2.（对磁通量。

及其变化量△。

的理解）如图9所示一矩形线框，从abcd^I.置移到/ H C 位
置的过程屮，关于穿过线框的磁通量情况，下列叙述正确的是（线框平行于纸面移动）（
A.一直增加
B.一直减少
C.先增加后减少
D.先增加，再减少直到零，然后再增加，然后再减少。