大专毕业总结报告篇一：专科毕业总结报告写作要求附件一西南交通大学网络教育专科总结报告写作要求一、总结报告的目的总结报告是专科教学计划中最重要的教学环节之一。

学生在完成基础理论和专业知识学习之后，需要检查和整理所学知识，总结自己的收获和感受,将所学知识和实际工作相结合的体会进行总结。

通过撰写总结报告，使所学的基础理论和专业知识得到巩固和提高，并能在实际工作中加以运用。

二、总结报告的内容要求1、总结报告的内容要求与所学专业一致。

2、总结报告的主要内容：简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果，重点总结所学知识及学习收获和体会，可以总结某一门或多门课程的学习，或结合自己从事的工作，运用所学专业知识，在工作中的实践体会、工作总结，以及下一步学习的设想、学习安排等。

3、总结报告内容要求结构完整，重点突出，文理顺畅。

4、总结报告由学生独立完成，严禁抄袭，被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。

5、总结报告篇幅不低于2000字。

三、成绩评定学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容，按合格、不合格两级评定学生的总结报告，并在网上提交成绩。

总结报告和成绩单由学习中心负责存档。

四、撰写规范总结报告包括封面、正文和成绩表等，总结报告格式见附件2。

附件二西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心知金上海专业工民建学号10939220姓名马君超西南交通大学网络教育学院制二〇一二年十一月二十二日填写篇二：西南交通大学专科毕业总结报告西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心xxx专业xxx学号xxx姓名xxx西南交通大学网络教育学院制二〇一4年三月十日填写题目：工商企業管理畢業總結正文珍贵的大专生活已接近尾声为了看清将来要走的路,感觉非常有必要总结一下大专两年半的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方。

从踏入学校门槛的那天起，连续六年三好学生的我经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个全能型的社会主义建设者打下坚实的基础。

虽然学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。

首先是我端正了学习态度。

在我考进学校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。

其次是明确了学习目的，选择工商企业管理这门专业，不是因为它是择业的“冷门”或者“热门”而是我喜欢这门专业喜欢这个行业。

再有就是学习的同时我也培养了自己独立思考问题和处理问题的能力，古语虽有“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的真谛，但是“黄金屋”和“颜如玉”也是需要自己去探索研究才能发现的，所以我饱读古今中外各类图书，不仅丰富了自己，而且从中领悟到思考问题和处理问题的能力。

通过两年半的学习与锻炼我的社会时间能力也有了很大的提高，我参加了不少校内活动还做国一些社会实践，组织过几场精彩的足球比赛也是我认为是我课余生活中做的比较有意义的事情。

因为通过组织比赛我不仅锻炼了自己的组织能力，而且还和一些同学建立了深厚的友谊。

在比赛中我们配合的淋漓尽致，也增加了我的团队精神和集体荣誉感。

寒暑假期间我还会在社会上做一些公益活动，兼职等等，虽然有时候会觉得累，但能够帮助别人并且锻炼自己，我乐此不彼。

我觉得每个人都有自己的优点和缺点，能够正确看待别人的缺点，帮助他人改正，并且发扬自己的长处是我做人的基本原则之一。

还有，我觉得，企业核心竞争能力包含多个层面，归纳起来主要包括以下五个方面：1．企业技术开发能力。

技术开发是指利用从研究和实际经验中获得的现有知识或从外部引进技术，为生产新的产品、装置，建立新的工艺和系统而进行实质性的改进工作。

目前，国外一些大的企业或公司，像IBM、松下、西门子、微软等公司都成立了专门的技术开发机构，在激烈竞争中，抢得先机，形成自己的人力积累，使别人难以模仿和超越，确保企业的竞争优势。

2．企业的战略决策能力。

企业的战略决策决定了企业核心资源的配置。

在产业发展相对稳定的时期保持企业核心能力和积累的一致性，准确预测产业的动态变化，适时进行企业核心能力的调整。

企业决策后应从企业核心能力的培育、成长和积累的角度来考虑企业的战略问题。

3．企业的核心市场营销能力。

它涉及企业营销网络及渠道的管理和控制。

运用科学的营销方案，培养优秀的营销队伍，配合各级营销点，有效利用广告效应，将企业的技术优势外化为市场竞争优势。

4．组织协调企业各生产要素，进行有效生产的能力。

面对不断变化的市场，企业要有优势，必须始终保持生产、经营、管理各个环节、各个部门协调、统一、高效。

它涉及到企业的组织结构、企业战略目标、信息传递、激励机制和企业文化等方面。

根据生产中不同阶段要求，有效组织资源，并使其在各自的位置上正常运转。

5．市场应变能力。

客观环境时时都发生变化，企业决策者必须具有敏锐的感应能力，保持经营方略适应外部环境的变化。

若出现无法预料的事件，如某项技术的发明、政府政策的调整等等，企业就必须迅速、准确地拿出一套应变的措施和办法，把可能对企业自身的影响减少到最低程度。

具体来说，营造企业竞争优势，构建企业核心竞争力，必须做好以下几个方面的工作：1．开发企业核心竞争力构建企业核心竞争力，就是要将潜在的核心能力转化成现实的核心能力。

核心竞争力作为企业能力中最根本的能量，是企业成长最有力、最主要的驱动力，它提供竞争优势的源泉。

因此，开发核心竞争力首先要明确战略意图。

核心竞争力突出体现着企业的战略意图，企业在全面、深入地分析市场未来发展趋势的基础上，通过特定的发展战略形式的拟定，确定企业的战略目标，明确企业核心能力的技术内涵，如何将核心竞争力实现为核心产品。

其次，建立合理战略结构。

企业根据既定的战略意图，协调管理人员的工作，优化配置企业的各种资源。

设立相应的协作组织，平衡内部资源的分配，同时更有效吸收企业外部的可用资源。

再次，实行战略实施。

企业根据既定的战略意图和战略结构，具体组织开发核心竞争力，对开发进行实时控制。

20世纪70年代，Nec公司就意识到计算机与通信相结合是未来通讯业的发展方向。

据此指定C&C战略，调整战略结构。

企业决策层专门成立C&C委会，监督核心能力和核心产品的发展。

从而，Nec在该领域抢得先机。

2．维护和巩固企业核心竞争力核心竞争力是通过长期的发展和强化建立起来的，核心能力的丧失将给企业带来无法估量的损失。

如通用、摩托罗拉公司从1970年至1980年间先后退出彩电行业，丧失了该部分的核心竞争力，则必然失去了企业在影像技术方面的优势。

显然，企业必须通过持续、稳定的支持、维护和巩固企业的核心竞争力，确保企业核心竞争力的健康成长。

实施企业战略管理。

企业通过本行业的专注和持续投入、精心培育核心竞争力，把它作为企业保持长期充分的根本战略任务，从时间角度看，培育核心竞争力不是一日之功，它必须不断提炼升华才能形成。

巨人集团起初所选择正确的战略模式，把软件技术这个核心竞争力作为根本战略来构建，所以取得空前成功。

后来，企业匆匆进入房地产和保健品产业，分散了公司的资源，削弱了核心竞争力，最终导致”巨人”倒下。

加强组织管理体系的建设。

客观上，随着时间的推移，企业核心能力可能会演化为一般能力。

这就要求企业安排专职管理队伍全面负责，加强各部门沟通。

将各种分散的人力和技术资源组织起来，协同工作，形成整体优势。

定期召开企业核心竞争力评价会，保持企业核心竞争力的均衡性。

信息体系的培育。

企业在整个生产经营过程中，不断收到来自企业内外的各种信息。

信息作为重要的战略资源，其开发与利用已成为企业竞争力的关键标志。

企业更多、更早获取信息，并在组织内部准确、迅速地传递和处理，是巩固企业核心竞争力的基本条件。

知识技能的学习和积累。

要让企业核心竞争力永不削弱，企业员工的个人知识技能，整体素质与知识技能结构尤为重要。

通过各渠道培训员工技能，积累企业的技术和管理经验，是企业在市场竞争中能够凭借的优势之一。

如长春一汽、北京开关厂等，能够以较少投入成功进行技术改造，其中重要的一点就是平时注意提高员工知识技能。

3．再创新的核心竞争力增强企业再研发能力。

企业要生存，就要不断开发新产品。

这要求企业不断增强研究与开发能力，满足顾客不断变化的需求。

增强研发能力是企业核心竞争力提升、发展的动力。

当然，企业再研发必须以核心竞争力为基础，在资源共享前提下展开。

篇三：大专毕业总结毕业总结光阴似箭，岁月如梭，一转眼，大学三年的美好时光消纵即逝，还没晃过神来，还没意识到我即将毕业，但毕业的钟声早已在耳边响起。

此时此刻，我多想时间老人能够放慢它的脚步，多想历史长河能够停滞它那汹涌澎湃的波涛，让我尽情地享受最后短短的两三个月的校园生活，让我陶醉在此，体验校园文化。

但时间老人依然前行，历史长河依旧汹涌澎湃??大学，曾今是我向往的地方，是我梦想的天堂，更是我高中三年努力学习的动力。

依然清晰的记得快临近高考时，我时常在想，明年的这个时候我会在哪，做什么，是在读书、工作，还是??各种各样的设想都有想过。

如今，答案已经揭晓，我在三明学院，并且也即将毕业了。

此时此刻，我同样在想明年的这个时候我会在哪，会在做什么，没有人能告诉我，没有人能给我答案，只有靠自己慢慢地去摸索，慢慢地去寻求答案。

回首近三年的大学校园生活，体会颇深，感触甚多。

记得辅导员曾今这样形容大学生活:大一是懵懂期，什么都不懂，对什么事情也感到好奇；大二是迷茫期，什么事情也不想干，就这样糊里糊涂过了一年；到了大三，有点眉目想干什么了，但却没时间干。

是呀，不听他人言，吃亏在眼前，这的的确确成了我大学生活的真实写照。

曾今还一度认为大学并没有想象中的那样美好，来读大学简直是虚度光阴，浪费时间，甚至想放弃，但随着时间一点一滴的流逝，整天无所事事的我感觉到压力无所不在。

现在想想，真的很不应该，如果时光可以倒流，大学可以重来，我一定会好好珍惜，好好把握，给自己制定一份完整可行的大学计划，而不是到最后一无所获，留下过多的遗憾。

无论如何，通过近三年来的大学学习生活以及校园文化的熏陶，虽有失败的心酸，但也有成功的喜悦。

首先，思想上成熟了许多，懂得看人说话，更懂得如何接受新新事物的能力，性格也改善了许多，同时，意志也更坚定了。

其次，认识了许多同学和朋友，扩大了自己的交际圈，在与他们交往的过程中也学到了一些知识，扩大视野，认清自己的不足，并努力完善。

社会实践能力和动手操作能力也大大的增强，以便毕业后更好更快的适应社会，为毕业后找工作奠定坚实的基础。

在校期间，通过不断的学习吸收课本的理论知识，不忘理论应与实践现结合，尽量让自己懂得将所学的知识融会贯通，学以致用。

让“学习一时，受用终生”成为我前进的动力。

一、学习方面。

首先，我努力认真的学好每一门课程，上课认真听讲，作业认真及时完成。