学 红棕色，在固体培养基上长成红棕色菌落。
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氧化铁硫杆菌
特征：
资 ¶ 菌体呈杆状，它可以氧化亚铁为高价铁，也
源 可将硫代硫酸盐氧化为硫酸。
加 工
¶ 含亚铁的液体培养基中，亚铁被氧化使培养
学 基变成红棕色，Fe3+水解成氢氧化物或铁矾沉
细菌生长繁殖使三角瓶中培养基的颜色由浅绿 变为红棕色，最后在瓶底出现高铁沉淀。
资
源 选择变化最快，颜色最深的三角瓶，在瓶中取 加 1mL培养液，接种到装有新培养基的三角瓶中，同
工
学 样培养。培养液将比头一次更快的变红棕色。
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结论:
资
与矿物浸出有关的微生物大部分属于自养菌，
源 某些异养菌也可以溶浸金属矿物，在生产中得
加
工 到实际应用的主要是自养类微生物。
学
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❖ 常见的浸矿自养菌
工
学 显微镜观察 观察细菌的形成，是否具有氧化铁 硫杆菌的形状特征。
资 ¶ 为圆头短杆状，通常以单个或成双、成短链状
源 存在，在菌体两端各有一油滴，可将培养基中的
加 工
硫溶入油滴之中再吸入体内进行氧化
学 ¶ 其氧化元素硫的能力比氧化硫化合物的能力强，
可以产生较多的酸，并有较强的耐酸性能，可耐
5%的硫酸。
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按同样办法反复转移培养10次以上。每转移一
次只需1～2滴，接种量逐渐减少而所培养的细菌
资 源
却越来越活跃，只需培养3～5天就可把培养基中
加 的Fe2+氧化为Fe3+。
工
学
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❖培养的机制
在转移培养中，借助培养基的高酸度，可杀死
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❖方法
取50~250mL细口瓶、洗净并配好胶塞，用牛
资 皮纸包扎好瓶口，置于120℃烘箱灭菌20min，冷
源
加 却后可作为细菌取样瓶，带取样瓶到上述矿山取
工 学
酸性坑水。
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12.1.3 细菌的采集、分离与培养
1) 采集
资 ❖ 地点
源 加
浸矿细菌可分布于土壤、水体及空气中，但
工 较为集中的地方是金属硫化矿及煤矿的酸性矿坑
学
水。所以采集这类菌的最佳取样点是煤矿、铜矿、
铀矿等有酸性矿坑水的地方。如，矿坑水的pH值
为1.5～3.5并呈棕色（说明有Fe3+存在），则很可
能存在氧化铁硫杆菌。
资 淘汰掉一些不嗜酸的杂菌，同时由于培养基中的高
源
加 浓度亚铁离子，只有氧化亚铁的细菌才能生长繁殖， 工 其他菌则被杀死淘汰掉，而氧化铁硫杆菌则得到充
学
分繁殖，活性越来越大。
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❖氧化铁硫杆菌的检查和鉴定方法
肉眼观察 如有该菌生长，则培养基中的亚铁将 被氧化变成高铁，培养基的颜色由浅绿变成红棕 资 色，最后产生高铁沉淀。 源 重铬酸钾容量法测定 测定培养液中亚铁变成高 加 铁的数量。变化快的，说明细菌生长旺盛。
排硫杆菌
特征：
资
源
¶ 菌体呈杆状，在液体硫代硫酸盐培养基上可
加 以生成小而圆的菌落，由于生成硫沉淀，菌落
工
学 呈黄色。
¶ 通常只存活一个星期左右，它可将硫代硫酸
盐氧化成元素硫，又将元素硫氧化成硫酸。
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氧化硫硫杆菌
特征：
❖异养菌
平板分离用的固体培养基，是在液体培养基中
资 加入1.5%琼脂（洋菜）或一定量硅胶制成的。
源 加
方法：在加热条件下配成一定浓度的消毒琼脂
工 溶液后，再加入无菌过滤的FeSO4等无机盐母液，
学
用H2SO4调节好酸度，冷却至常温即制成固体培
养基。
进行微生物的纯种分离则要用固体培养基。
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2)培养 ❖步骤
资 配好的培养基用蒸汽灭菌15min后，在无菌操作
源 加
下分装于数个已洗净并灭菌的100mL三角瓶中。
工 每瓶装培养基20mL，用洗净干燥吸液管分别取
学
1～5mL矿水样加到三角瓶中，塞好棉塞置于20～
35℃恒温下，静置培养（或振动培养）7～10天。
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淀。
¶ 用不含铁的液体培养基，则由于硫代硫酸盐
氧化生成硫酸，使培养基酸度提高。
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❖ 自养化能菌的特征
靠氧化培养基中的亚铁离子或硫化合物取得
资 源
能量以空气中的CO2作为碳源，并吸收培养基 中的氮、磷等无机盐营养，合成菌体细胞。
蚀阴沟硫杆菌
特征：
资
源
与氧化硫硫杆菌类似，但它可以利用硝酸盐
加 工
和铵离子作为氮源，不能利用亚硝酸盐。请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
氧化铁铁杆菌
特征：
资
源
呈短杆状，可将亚铁离子氧化成高铁离子，在
加
工 液体培养基中由于生成Fe3+使培养基由浅绿色变成
加 菌的生活需要氧气，属于好氧菌，它们广泛
工 学
生活于金属硫化矿和煤矿等矿山的酸性矿坑水
中。
除利用的能源有差异外，其他性质都十分相 近。
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说明：
氧化硫硫杆菌、氧化铁铁杆菌和氧化
资 源
铁硫杆菌三种自养菌的性能十分相近，
加
而且难以将它们分开，所以有人视它们
工
学
为一种菌，定名为氧化铁硫杆菌。
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12.1.2 浸矿细菌的培养基
❖液体培养基
资
由水和溶在水中的各种无机盐组成的，液体培养
源
加 基用于粗略地分离培养某种微生物。
工
学
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