教学设计
教学目标：
◆知识与能力：
1、使学生理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理
解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。

2、通过阅读地形图和统计图表总结我国地形特点。

◆过程与方法：
1、通过阅读地形图和统计图表总结我国地形特点，分析不同地形对人们生
产生活的影响。

2、讨论山区开发、利用的有利和不利条件，增强学生归纳总结能力。

◆情感、态度与价值观：
1、培养学生对中国自然环境的好奇心和学习地理的兴趣。

2、初步树立因地制宜，人与自然协调发展的基本理念。

重点：我国的地形特征,我国各类地形类型的名称及分布.
难点：不同地形对人们生产、生活的影响。

第一课时教学流程设计
壱、导入情景
弐、学习新课。