《法律伴我们健康成长》教学反思
钟香莲
本节课是七年级（下）湘教版《思想品德》第四单元第一节的内容。

它是从：遵循法律而生活，保障我们的利益；健康成长不能违反法律，否则要受到法律的制裁。

两个方面来分析说明什么是违法与犯罪以及他们之间的关系。

我的学生对学习本节内容比较感兴趣，为了更好地让学生掌握本节的内容，达到教学的预期目的，我用多媒体来协助教学，让学生比较直观的掌握本节课的知识。

课前，我认真备课，精心设计各环节的教学过程，确定本节的重点：了解违法与犯罪。

难点：一般违法与犯罪之间的关系。

通过本课的学习，使学生初步树立法律意识，引导学生遵循法律而生活，促进学生树立守法意识。

让学生了解一般违法与犯罪的关系，进而在思想上树立避免违法犯罪的观念，追求公正的情感、态度、价值观。

正确认识违法与犯罪，养成良好的行为习惯，遵纪守法法，做一个优秀的中学生。

通过教学，效果比较理想，达到了预期的教学目的。

一、满意之处
1、充分运用多媒体和网络资源，从学生自己所了解的知识导入新课，贴近学生实际，导入简单易懂。

2、巧设想象空间：如果在今天的社会中没有了法律，我们的日常生活将会发生什么变化？以此例深入浅出地引导学生明确法律在我们的生活中，与我们息息相关。

如果没有了法律，这个世界就没有了秩序，我们的权益也得不到保障。

最终让学生明理：我们应该遵循法律而生活。

3、展示社会秩序混乱的图片3张，形象、直观，学生看图后，很快就能归纳出课文的知识点：我们应该遵循法律而生活。

法律所要求做的努力去做，法律所禁止做的坚决不做。

4、知识拓展：引导学生思考：我们享有哪些权利？学生通过讨论、回忆，能明确法律赋予的权利，达成目标3。

5、回归教材，利用教材的实例来加深学生的认识。

课文P75的事例，针对事例老师提出：黄可为什么会受到公安局处罚？他为什么不能预见这样的后果？从黄可身上，我们要吸取什么教训？学生很快就能归纳的得出：①我们要学习法律知识，严格遵守法律，按法律规定行事。

②提高法律意识。

③提高抵抗诱惑的能力。

等。

这节课最成功之处有“三近”，一近是贴近学生的生活，二近是拉近师生关系，三近是贴近生活实际。

初一学生对法律知识了解不多，特别是不会鉴定是一般违法行为还是犯罪行为，至于它们之
6、教学目标达成好，重、难点突出。

间的关系，理解起来有一定困难。

鉴于这一教学内容的难度，我巧设情景，进而通过学生发言、讨论，归纳出它们的相同点来。

引导学生学会审题，学会根据法律知识对违法行为进行归类，并明确一般违法行为与犯罪行为之间的联系，通过对比让学生区分一般违法行为与犯罪行为它们的关系，从而明确一个人走上犯罪道路，往往是从一般违法开始的。

二、不足之处
1、由于时间安排不合理，导致最后的警示语没有时间完成。

2、课堂上少了一点激励和德育教育。

例如，作为中学生在日常生活中应该如何才能做到遵纪守法，遇到违法行为该如何做等，没有作具体的要求。

3、所用的事例中，语言表达不清，理解有奇异，有学生提出，而老师却没有及时纠正，这给学生留下不解，不利于他们的学习。

今后要更慎密地设计课堂教学，同时不断锻炼自己的课堂机智，不断探讨适合自己学生的教学模式，这样就更能达到更好的教学效果。