龙湾神墨教研部部长工作职责1 组织公司主讲教师根据市场需求不断拓展新产品，开展教学实验及完善工作。

2 每周组织教师进行备课、试（空）教、听（评）课，定期总结，交流教学经验。

3 根据公司发展需要，做好新主讲老师的选拔、培养、培训、试用、考核工作，特别是对新主讲老师的教学评估和鉴定工作。

4 有计划、有针对性的开展教材分析，编撰新的教材（作文教材及阅读教材），修改现行教材中不适应发展需要的内容。

5 组织主讲老师定期对学生的照片进行修改，配合做好《神墨报》及公司网站作品的甄选、刊登、出版。

6 组织培训主讲老师上营销开发课、进校研讨课，主讲公益报告会、营销报告会、服务报告会。

7 做好主讲老师各学期的授课安排及开发活动的记载及考核。

8 配合各教学部，组织主讲教师开好每期家长会，解答家长疑惑，搞好服务，做好营销宣传。

9 根据公司安排定期对新员工、教师助理、主讲教师开展公司教学体系培训，作业批改培训，教育心理学等岗位知识培训。

10 配合公司及教学部完成临时性工作。

篇二：教研室主任岗位职责教研室主任岗位职责教研室是系教学人员按学科组建而成的以教学、科研为主要任务的基层组织。

教研室主任在系主任、分管副主任领导下，负责本教研室的各项工作，并接受学院教务、科研等职能部门的业务指导。

其主要职责是：1．年初制定教研室年度工作计划，并认真组织实施。

年末检查工作计划落实情况，写出工作总结。

2．组织本教研室成员认真制(修)订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。

3．安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。

4．制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。

5．负责本室教师所教课程的考试改革、题库(试卷库)建设工作，负责审核试卷。

期中、期末考试过程中，按照学院和系的安排，组织本教研室教师命题、阅卷、评分和分析试卷。

6．定期组织教研活动(如集体备课、听课、新教师试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等)。

每学期听课5—8节。

7。

制定并组织实施教研室科研计划，组织教师积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。

8．负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。

9．在系领导下，负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教师的教学指导及其它行政事务工作。

10．收集本教研室人员对学院、系教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。

11．自觉接受学院职能部门的业务指导，不断改进教研室工作。

12．完成学院和系交办的其它工作。

篇三：教研室工作职责。

北京中医药大学东方学院护理教研室工作职责教研室是在学院、系、教务处的领导下，直接开展教学、教学改革与建设、学科研究等工作的基层教学组织。

一、教研室主任的工作职责（一）按照教学计划，具体组织落实教务处教给的教学任务。

（二）制定教研室工作计划和工作总结。

（三）做好教学计划、教学大纲的制定、修改工作。

（四）组织教师开展集体备课、相互听课、观摩研讨、教学研究等活动,配合学院搞好教学检查,进行教学评议，落实教学进度计划。

（五）组织教师开展课程建设研究，积极创建本教研室精品课程。

（六）组织安排课程考核工作，按照考务科安排与要求，组织好命题，考卷审查，成绩评定，试卷分析，题库建设及教师评学工作。

（七）对教师的教学事故或在教学质量上出现的严重问题，有处理的建议权。

（八）对所属实验室开展建设和管理工作，以保证实践课的顺利进行。

（九）对教研室人员有定编、定职、奖惩、晋级、聘任和解聘的建议权。

（十）做好推荐教材选用和自编教材、讲义、教学参考资料的工作，配合教材科搞好教材建设。

（十一）对学院及教务处教学管理工作提出意见和建议。

（十二）建立健全工作制度，加强教研室自身建设。

其中主要包括工作计划和总结汇报制度、会议制度、听课、评课制度等。

二、教研室的主要工作职责（一）根据教学计划确定的培养目标及课程教学要求，教师进行课程教学大纲的编制和执行。

（二）教师要执行并完成教务处下达的教学任务，对教材使用提出建议。

（三）教师要认真备课、授课，保证教学质量，做到既教书又育人。

（四）教师要根据课程考核方式、做好出卷命题、试卷审核、阅卷评分、试卷分析等环节的工作。

（五）教师要积极参加相互听课、公开教学、观摩教学等形式的教研活动，总结教学经验、教学方法，不断提高教学水平。

（六）自觉执行学院的坐班制度。

（七）完成学院、系、教研室交给的其他工作和任务。

三、教研室的规章制度（一）工作计划、总结制度：每学期初，教研室要认真制订教研室的工作计划，每学期结束时，应对教研室工作进行总结，并上交书面总结。

（二）例会制度：有计划地开展教学理论、教学内容与方法的改革等方面的研究，交流教学经验，讨论、处理教研室工作中的问题。

（三）集体备课制度：开展集体备课或经常进行课程讨论研究，提高教学水平。

（四）听课评议制度：结合学校听课制度，经常组织本教研室教师相互听课，并进行评议。

（五）检查考核制度：根据教务处安排，做好日常教学及各阶段教学检查；学期结束时，对教师进行一次全面考核，检查工作的完成情况。

东方学院护理系2010年11月16日篇四：教研主管岗位职责一对一教育教研主管岗位职责1、采集、整理与当地中小学同步的教育教学信息，发布或者传递给有关部门。

2、建立并逐步丰富学大教育各学科题库(小、初、高各年级的各个主要学科如：数学、语文、外语、物理、化学等)。

3、聘请外部专家，为公司教师作专题讲座，开阔教师视野，提高教师对个性化理念的认识，从而提升学大个性化服务水平。

4、部分应聘老师复试。

5、建立健全常规教育教学和教科研制度，并监督查检查制度执行情况。

6、常规教学工作检查。

7、组织教学评比及教研活动。

任职要求如下： 1、学历资格本科或以上学历，重点院校教育或管理等相关专业 2、行业背景重点学校教师或教学管理经理 3、从业年限 5年以上 4、知识技能了解中小学教育形势、课改方向及历年考试趋势，对教育学、心理学、教育教学管理等方面有深入研究。

5、专业经验素质工作认真，态度严谨；良好的沟通协调能力；扎实而深厚的书面表达能力；一定的调研和分析能力；工作计划性强；协调和处理问题能力强；具有主动性和活力，有强烈的团队意识1.完成教研中心布置的各项中心任务，并组织教师参加公司的各种培训；2.制定各项备课、教学、教研、培训管理制度与计划，并实施完成；3.教师的招聘、安排与调配，新教师试讲课的评价；4.组织师资培训，总结推广评优课；5.对教学质量进行全程追踪，做好定时不定时抽查工作；6.开展教学常规检查，协助完成对教师的考评，做好月小结、旬、半年、年终总结工作；7.规范老师的日常行为规范，全职兼职老师的管理；岗位职责：1、全面负责校区的教学工作，保质保量地完成教学任务；2、主持教学部教研工作，把握教学方向，开展教研活动，不断提高教学质量和教学水平；3、根据学生的生活及学习特点，因材施教，开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学，提升教育教学效果；4、组织师资培训，总结推广评优课；组织教研活动，及时总结和推广教育、教学先进经验；5、组织教师的招聘，安排与调配，新教师试讲课的评价，负责所有师资管理，稳定教师队伍；6、教学质量的监控，教学进度的制定和协调，学期及年度教学计划的制定和修改，并指导教学常规工作7、负责校区教师的激励与考核；8、教学相关资讯的收集和处理等；9、完成上级交待的其他事宜。

一：任职要求：1、国家统招本科以上, 教育教学管理等相关专业，有多年从教经验者优先；2、热爱教学管理工作，具有良好的职业素养,服务意识强，对中小学教育及课外辅导行业有较深入的研究；3、三年以上教学管理工作经验，教育教学等相关从业背景，具有丰富的教学管理经验，良好的教学管理能力，有较为前沿的教学理念，良好的表达能力、应变能力和沟通协调能力，性格沉稳，能承受一定的工作压力；4、具备一定的学科知识，英语基础扎实，口语标准；熟练使用办公软件；5、有教材编写及课件制作经验者优先。

待遇：基本工资+绩效+课时费，五险，午餐补助、交通补助，2000~~8000元。

我们将为您提供同行业极具竞争力的薪酬体制，为有能力和有目标的优秀人才提供足够的发展空间。

篇五：教研部工作职责教研部工作一、课程研发1、学习并研讨北京总部的课程体系a、27周课程的内容；b、脑控赛车教室的使用及维护；c、沙盘教室的使用及维护；d、家长和学员手册使用指导方法。

2、在北京课程的基础上研发新课程a、四点半课堂；b、寒假辅导班；c、大脑训练与学校课程对接。

二、员工培训及晋级1、新员工入职前培训、入职测试和入职后培训；2、大脑英才教学资料和教案的整理与存档；3、教师晋级制度。

三、脑商仪训练及全脑训练方案的制定1、继续深入学习脑商仪、入学和体脑测试的深层次作用和意义，提出可供教师填写的总结表格，统一测试和总结沟通话术；2、将脑商仪、入学和体脑这三项测试的结果进行汇总和解析，形成解析方案，并提出全脑训练方案；3、对脑商仪神经反馈训练进行监督、总结训练中遇到的问题，并研发新的脑神经反馈训练的训练项目。

四、教研部个人工作丁鹏飞：1、负责三名学员的成长记录和家长沟通；2、负责两名学员的脑反馈训练；3、负责多维脑图和记忆力集训的课程；4、每周邀约一名学生来体验。

宋春玲：1、负责五名学员的成长记录和家长沟通；2、负责雏鹰班行为力和专注力的课程；3、负责沙盘教学；4、每周邀约一名学生来体验。