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凤 阳 花 鼓
杨井中学：刘定生
教学目标
1.了解安徽民歌《凤阳花鼓》的产生背景。 2.能够用圆润而富有弹性的声音演唱曲， 并通过表演、伴奏等形式共同表现歌曲， 表达出歌曲欢快愉悦的情绪。
基本简介
凤阳花鼓，又称双条鼓，流行于明清时期，最初 表现形式为姑嫂二人，一人击鼓，一人击锣，口唱小调， 鼓锣间敲。唱的都是民间小调，曲目有近百种。历史上 凤阳地区灾荒不断，许多人家离开家园，以打花鼓唱曲 为生，凤阳花鼓又成了贫穷讨饭的象征。其中有一首著 名的《凤阳歌》 ，歌中唱道：“说凤阳，道凤阳，凤 阳本是好地方，自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。大 户人家卖牛马，小户人家卖儿郎，奴家没有儿郎卖，身 背花鼓走四方”。根据清代的记载，早期花鼓“音节凄 婉，令人神醉”。另有一首流传深广的是“左手锣，右 手鼓，手拿锣鼓来唱歌，别的歌儿我也不会唱，单会唱 一支凤阳歌”。 凤阳花鼓主要分布于凤阳县燃灯、小溪河等乡镇 一带。其曲艺形态的表演形式是由一人或二人自击小鼓 和小锣伴奏，边舞边歌。历史上艺人多以此为出门卖艺 的手段，凤阳花鼓因此而传遍大江南北。
苦难的生活总会过去，美好的生 活就在眼前，如今的凤阳发生了翻天 覆地的变化。你们看凤阳如今的美好 景象：
改革开放以后，凤阳花鼓的形式和内 容也随之起了很大的变化。凤阳花鼓成了 人们自娱自乐的工具，凡遇到喜事，接待 宾客，凤阳人总要热情的表演一番。
下面我们就来学习这首新
《风 阳 花 鼓》
重点、难点：四拍子的节奏练习。
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节奏是音乐的骨骼，它赋予音乐以活力
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