第一单元：职业生涯规划与职业理想课题：面向未来的职业生涯规划课时：2课时教学目标：1.认知目标：了解职业和职业生涯的内涵，掌握人生的三大阶段，理解职业和职业生涯规划的特点。
2.情感态度观念目标：通过分析职业与人生，帮助学生基本形成正确的职业价值取向，引导学生增强职业意识，形成正确的职业观。
3.运用目标：能够运用所学的职业及职业生涯的知识，对实际生活中的典型事例进行分析的能力。
教学重点：了解职业内涵、职业生涯与人生的关系、职业生涯规划的重要性。
教学难点：把握职业生涯规划的特点学情分析：中职学生对职业认知不深，缺乏对职业生涯规划重要性的认识。
导入：这节课我们学习的话题是“面向未来的职业生涯规划”，那你对社会上的职业了解多少呢？多媒体展示卡通人物图片想一想图中的人物是从事什么职业的，请说一说他们都需要掌握什么职业技能？一、职业（1）什么是职业？思考：大家认为什么是职业呢？点拨：“职业”这个词在我们日常生活中并不陌生，比如护士、医生、教师、警察、司机等等，都是具体某种职业的从事者。
职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。
讨论：1.回顾一周来自己的生活和学习,那些人通过过职业活动直接或者间接的为自己提供了什么服务？你以后为怎么做？2.教师劳动创造了什么价值？学生是职业吗？为什么？（2）职业有哪些基本特征？请同学们在书上找到职业的四个基本特征，归纳一下。
点拨：职业四个特征：1．有稳定的收入2．承担相应责任3．实现人生理想4．促进社会发展讨论：请结合职业特点谈谈教师、医生等职业有什么责任，促进了社会哪些方面的发展？（3）职业有怎样的重要性请大家找出职业对个人和社会有哪些重要性？1.职业是人们得以生存的手段2.职业是塑造个性和实现自我价值的舞台3.职业是实现社会价值的重要途径阅读案例：感动中国十大人物木拉提·西日甫江，思考木拉提·西日甫江在平凡的工作岗位上实现了怎样的社会价值？完成书上练习下列是职业的有（）二、职业生涯（1）职业生涯的内涵是什么？看图思考：人的一生可以分为几个年龄段，你现在处于人生什么阶段?提问：什么是职业生涯？案例分析：姚明的职业生涯经历了哪些职位变迁，给你什么启示？（2）职业生涯有什么特点？职业生涯有一定共性的，咱们来试着分析一下：指导小组归纳总结出职业生涯的特点教师讲解职业生涯的5个特点：1.独特性2.发展性3.阶段性4.整合性5.互动性。
请同学谈一谈1.你的职业发展道路与其他同学会有什么不同？2.说说你未来人生打算，怎样发展自己？3.要想成为一名高级技师需要经历哪些发展阶段？4.顶岗实习时，你会选择工作报酬高的岗位，还是有利于将来发展的岗位呢？（3）职业生涯有哪些阶段？提问：围绕职业，人的一生大致可分为三个阶段？点拨：从业准备阶段、从业阶段、从业回顾阶段完成书上练习：职业生涯三大阶段大致对应什么年龄段?小组讨论：结合书上访谈案例谈谈在从业准备阶段我们要做哪些准备。
三、职业生涯规划（1）职业生涯规划的含义是什么？提问：什么是职业生涯规划点拨：是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
（2）职业生涯规划有什么重要性？阅读思考：职业生涯规划对我们的发展具有怎样的重要性？点拨：1.帮助我们目标明确地发展自己2.帮助我们扬长避短地发展自己案例分析1：亨利•.福特为什么会由一个平凡的修车工人，逐步成为叱咤风云的汽车大王？他的人生目标是什么？讨论：结合邱亚楠刻苦训练、扬长补短的案例同桌彼此谈谈从事与本专业相关职业，有哪些优势与不足，怎样扬长避短？(3)职业生涯规划有什么特点？阅读思考：职业生涯规划具有哪些特点？点拨：1.可行性2.适时性3.适应性4.连续性案例分析：四只毛毛虫的迥异人生，想一想为什么第四只毛毛虫得到了一个又大又甜的苹果，从此过着幸福快乐的日子？小结：我们学习了职业、职业生涯以及职业生涯规划有关知识，请同学们回顾一下1.职业的内涵的是什么?2.职业有哪些基本特征?3.职业有哪些重要性？4.职业生涯的含义是什么?5.职业生涯有哪些特点?6.职业生涯分为哪几个阶段？7.职业生涯规划的含义是什么?8.职业生涯规划有哪些重要性？9.职业生涯规划有哪些特点？课后作业练习题：1.什么是职业？有哪些特点？2.什么是职业生涯，职业生涯分为哪几个阶段？3.职业生涯规划有什么重要性？拓展训练：采访一名优秀毕业生，了解他的奋斗目标和奋斗历程。
你从他身上学到了什么？对你的在校生活有什么启示？第一单元：职业生涯规划与职业理想课题：职业理想课时：2课时教学目标：1.认知目标：认识职业理想的内涵及特点，明确职业理想对人生发展及对社会发展的作用。
明确职业生涯规划是实现职业理想的途径。
2.情感态度观念目标：感悟确立职业理想的紧迫性和重要性，初步形成正确的职业理想。
形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。
3.运用目标：结合个人分析自己职业理想的缺失或存在问题。
提高比较与鉴别、综合分析、理论联系实际的能力。
教学重点：了解职业理想及其作用、职业生涯规划的意义和步骤、中职生职业生涯规划的特点。
教学难点：掌握职业生涯规划的步骤。
学情分析：中职生有着对未来发展前景的憧憬，但往往没有明确的职业目标定位，不能为自己适合自己发展的职业生涯规划。
导入：“你长大了做什么？”请大家畅谈自己的人生理想。
我们怎样实现我们职业理想呢？这节课我们的话题是“职业理想”。
一、职业理想及其作用（1）什么是职业理想请大家思考什么是职业理想点拨：职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界。
（2）职业理想有什么特点？思考：职业理想有哪些特点点拨：1．社会性2．时代性3.发展性4.个体差异性讨论：1. 医生、司机、警察职业对社会应尽的义务和责任是什么？ 2.为什么同一个专业的毕业生后来从事的工作有很大的差异？（3）职业理想有什么作用？思考：职业理想对个人发展的社会发展有什么作用？点拨：1.职业理想对个人发展的作用：职业理想的导向作用；职业理想的调节作用；职业理想的激励作用。
2.职业理想对社会发展的作用：职业理想是社会发展的动力；职业理想是实现社会理想的基础。
讨论：为什么三个建筑工人后来人生道路产生了这么大的差距？案例分析：“全国技术能手”秦毅1.秦毅的职业理想是什么？他个人的职业理想对社会发展起什么作用？2.秦毅是怎样实现他的职业理想的？二、职业生涯规划的意义和步骤（1）职业生涯规划的意义有哪些？请同学在书上找出职业生涯规划有怎样的意义。
点拨：1.务实的规划才能把理想变成现实2.规划的过程是提高自己的过程。
案例分析：1.小王有职业理想吗？2.小王为什么实现不了自己的职业理想？（2）职业生涯规划分为哪些步骤？阅读课文思考职业生涯规划一般有哪些步骤？点拨：“三期六步”中的六步是职业生涯规划的步骤。
职业生涯规划包括确定志向、自我评估、生涯机会评估、确定目标、制订行动计划、评估与回馈六个基本步骤。
阅读寓言故事思考故事的寓意是什么？设想一下未来十年在不同的生活角色上，你要完成的事情或目标是什么？你可以发挥想象力，想象未来十年里个人和社会可能发生的变化，你必须要面对的问题，以及你想要达到的目标或梦想，认真填写书上生涯规划简表。
三、中职生职业生涯规划的特点（1）中职生职业生涯规划有什么特点？阅读课文请同学们思考中职生职业生涯规划有什么特点？点拨：1. 专业定向后初次就业。
2..面对严峻的就业形势。
3.把个人与经济社会发展联系起来。
4.形成终身学习的观念。
5.指导自己就业和创业。
（2）中职生如何规划职业生涯？阅读思考中职生如何规划职业生涯？点拨：1.恰当评估自我条件2.2.合理确定职业目标3.3. 阶段规划发展目标4.不断调整发展规划结合名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军的案例分析这一事例给我们什么启示？你怎样分解自己的人生目标？完成练习：说长道短话自己——正确认识自己（3）中职生职业生涯规划有哪些误区？阅读思考：中职生职业生涯规划误区有哪些？讲解：中职生在规划职业生涯时要避免走入以下误区：1.急功近利2.缺少实践3.期望过高。
小组讨论：结合自身实际我们中职生如何避免职业生涯规划误区？课堂小结我们学习了职业理想及其作用、职业生涯规划的意义和步骤有关知识，请同学们回顾一下1.什么是职业理想?2.职业理想有哪些特点?3.职业理想有什么作用？4.职业生涯规划的意义是什么?5.职业生涯规划的步骤有哪些?6.中职生职业生涯规划有哪些特点?7.中职生如何规划职业生涯?8.中职生职业生涯规划误区?课后作业练习题：1.什么是职业理想，职业理想有什么作用？2.职业生涯规划有哪些步骤？3.中职生职业生涯规划有哪些特点？拓展训练:班级开展一次“畅想未来”主题演讲比赛活动。