12、以下哪项不属于抽样的基本原则（C）
A.随机性原则B.代表性原则
C.方便性原则D.合理的样木容量
13、在教育研究的数据分析小，某统计量为・1.5,该统计量最有可能是（C）
A.标准差B.方差
C.标准分数D.相关系数
14、下列抽样方式屮最符合概率论原理的的是（A）
A.简单随机抽样B.整群随机抽样
C.系统随机抽样D.分层随机抽样
10•在教育调查研究小一般的样本容量是（B）
A.总体的20%B.不能少于100
C.至少30D.样本容量越大越好
11•对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究屮（特别是教育实验屮），一般常用的取样法是（D）
A.简单随机取样B.分层随机取样
C.等距随机取样D.整群随机取样
A.客观性原则B.创新性原则
C.公共性原则D.伦理原则
8.对于一个好的科研选题的要求，以下哪项是错谋的（C）
A.问题要有研究价值B.问题要有创新性
C.问题耍有收益性D.问题要有可行性
9.以下哪项不屈于科研选题的主要来源（B）
A.社会变革发展的要求B.上级单位确定的课题
C.学科理论深化的要求D.个人在实践中遇到的问题
C.期刊D.教育档案
31、课题研究的调查报告属于（A）
A.一次文献B.二次文献
C.三次文献D.综合文献
32、下而屈于三次文献的特点的是（D）
A.分散性B.简明性
C.报告性D.浓缩性
33•如果要对少数民族的民族传统教育方式进行研究，适合采用哪种观察方法（C）
A.间接观察B.结构式观察
简单随机抽样
C.整群随机抽样D.系统随机抽样
20、题录、索引、文摘等属于文献等级中的（C）
22•教育文献综述屈于（C）
A.—次文献B.二次文献
C.三次文献D.综合文献
23•木科生的学位论文屈于（A）
A.—次文献B.二次文献
C.三次文献D.综合文献
24、教育文献检索中，检索工具的主要组成部分是（B）
A.某一个省的大学生B.某一个市的大学生
C.全国所有大学生D.某一所学校的大学生
18、研究问题和研究假设的关系是（B）
A、研究问题与研究假设没有直接联系
B、研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述小产生的
C、研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性
D、研究问题就是研究假设
19、将总体小的所有单位按某种特征或标志划分成若干类型或层次，然后再在各个类型或层次中采取随机抽样抽取了样木的取样方法称为（A）
一、选择题
1•在教育研究的选题与设计阶段，应当完成的主要任务是（A）。
A.制定研究方案B.搜集资料，形成科学事实
C.撰写研究报告D.分析事实或原有理论，形成新理论
2•关于“教育公平问题的研究”屈于（A）。
A.历史研究B.教育价值研究
C.教育事实研究D.教育实验研究
3、回答“将会怎么样”的问题，主要冃的在于分析事物末来发展的前景与趋势的研究是（D）
A.书籍B.报刊
C.教育档案D.网络信息资源
28、下列屈于一次文献的是（A）
A.专著和论文B.提耍和文摘
C.综述和述评D.书目和索引
29、按文献屮所提供的与主题有关的参考文献去查找文献的方法称为
A.顺查法B.逆查法
C.引文查找法D.综合查找法
3（）、教育文献小最有效且简便的信息来源是（C）
A.书籍B.报纸
41、一•位教育研究者为研究学生的课堂互动而参与学生的课堂活动所进行的观察屈于（C）
A.一次文献B.二次文献
C.三次文献D.综合文献
25、某一研究者需要收集近年来国家教育事业发展的有关数据，最可靠的信息来源是（B ）o
A.教育论文集B.教育年鉴
C.教育辞书D.教育专著
26、下面哪项不展于二次文献的特点的是（D）
A.汇编性B.简洁性
C.报告性D.浓缩性
27、教育文献中，品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源是（A）
A.观察的口的性B.观察的客观性
C.观察的主观性D.观察的口觉性
37、从观察的系统性来看，观察法可分为（A）
A. FI常观察和科学观察B.日常观察和实验观察
C.随意观察和实验观察C.实验观察和科学观察
38、研究人员通过隐形摄像头对实验室小儿童的攻击性行为进行观察，此类观察展于（D）
A.直接观察B.日常观察
34.以卜•取样方法不屈于观察记录中的描述记录法的是（D）
A.日记记录法B.轶事记录法
C.实况详录法D.情景记录法
35.美国社会学家贝尔斯对小群体的互动设置隔离观察室进行观察研究，他所采用的研究方法展于（D）
A.间接观察B.日常观察
C.参与式观察D.非参与式观察
36•以下不属于观察研究应遵循的基本原则的是（C）
C.参与式观察D.间接观察
39、苏联教育家苏霍姆林斯基在30余年的工作屮，不断进行研究和积累，形成了大量的观察记录材料和研究结果，他所使用的记录方法是（C）
A.日记描述法B.轶事记录法
C.连续记录法D.时间取样法
40、按照观察的情景条件，观察可分为（C）
A.直接观察与间接观察B.日常观察与科学观察
C. IT然情景屮的观察与实验室观察D.结构式观察与非结构式观察
A.基础研究B.描述研究
C.发展研究D.预测研究
4、一般来说，教育科研活动的最后一环是（D）
A.教育科研成果的表述B.教育科研成果的评奖
C.教育科研成果的交流D.教育科研成果的评价
5、在一项教育科学研究的实施阶段，主要使用的方法是（D）
A.查阅文献的方法B.撰写报告的方法
C.成果评定的方法D.形成事实的方法
6、下而哪一项不展于教育研究方法的基本原则（C）
A.创新性原则B.定量与定性相结合原则
C.主观性原则D.伦理原则
7、在一项问卷调查中，有一个题口的选项X和选项Y的被选律都是35%。研究者在分析研究结果时，把符合其意向的选项X表述为“高达35%”，而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35%”。这种做法违背了教育研究的（A）。
15、在影响样本容量的各种因素中不包括以下哪项（D）
A.研究的类型B.允许误差的大小
C.总体的同质性D.研究的程序
16、教育科研选题存在可能性的条件小，除客观条件和主观条件，述有一个条件是（D）
A.必要性问题B.可能性问题
C.能力问题D.时机问题
17、在一项名为“大学生学习现状调查与学习指导的研究”的教育调查研究中，选择样木的理想“总体”应当是（D）