《植树节》教案篇一：《植树节》教案课题植树节学情分析：学生通过对本单元《世界无烟日》、《能源短缺体验日》两个主题活动的学习，已经知道设置特殊节日的意义，这时，恰逢植树节来临了，对于六年级的学生来说，要知道植树种花的价值所在，培养学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识是十分必要的。

花草树木是人类的朋友，爱护花草树木是每个人的责任，教育学生从小爱护花草树木，遵守社会公德是十分重要的。

活动目标：1．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用2．了解保护树木的途径、爱惜树木。

3．培养学生的环保意识和爱国情怀。

活动准备：1．请搜集树的资料或图片。

2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料1、教师请小朋友展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

2、学生讨论树的作用、好处。

3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

植树节的由来植树节是由内布拉斯加州发起的。

19世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原，那里树木稀少，土地干燥，大风一起，满天黄沙，人民深受其苦。

1872年，美国著名农学家朱利叶斯〃斯特林〃莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。

当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。

这一决定做出后，当年就植树上百万棵。

此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。

为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔领先生的生日4 月22日为每年的植树节，并放假一天。

今日的美国，树木成行，林荫载道。

据统计。

美国有1/3的地区为森林树木所覆盖。

这样惊人的绿化规模同值树节是分不开的。

4、教师请小朋友讨论保护树木的办法。

三、表演：我爱花，我爱草请几名分别当花朵、小树和小草进行情境表演。

四、以植树为主题分组绘画1、教师请一组学生把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组学生设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

实践活动：做一件爱护花草树木的事情附：儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。

小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。

瞧，他们拿起铁锹去种树啦！篇二：植树节1教案11、植树节活动目标：1、意识到公民在保护环境中的义务，具有爱绿、护绿的环保意识，能践行“栽种绿色”的理念。

2、知道植树节的由来，认识到树林对环境的作用及对生活的影响。

3、能自觉开展护绿行动，围绕植树问题表把自己的观点，并能够与他人进行有效的沟通。

重点、难点：了解树与人类的关系。

教学方法：合作探究活动准备：植树节节徽图片活动过程：一、导入新课：师：同学们我们学习了很多成语，谁能说一个带“树”字的成语？生：绿树成荫、玉树临风、十年树木百年树人师：谁知道我国的植树节是每年的几月几日？生：3月12日师：我国为什么要设立“植树节”？生：师：植树节是我国用立法确定的节日，目的是激发人们爱林造林的情感，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。

师：今天我们学习第十一课“植树节”。

二、新授：师：出示“植树节”节徽。

让学生读“植树节”节徽的含义。

师：指名读课本“生活在线”。

生：读。

师：看了这段文章你有何感受？生：教育孩子从小养成爱绿、护绿的环保意识，栽种绿色理念。

师：是啊，我们都希望生活在一个山清水秀、鸟语花香的世界，要实现这一目标并不困难，只要我们多植树造林就可以了。

师：下面我们来了解一下植树造林有哪些好处？师：同学们以小组为单位把搜集的资料进行归类整理并记录下来，选一名同学进行汇报。

生：讨论：1、防止水土流失。

2、调节气候。

3、净化空气。

4、减轻噪声污染。

5、提供生活生产的原料和用品。

6、制造氧气。

7、自然防疫。

8、多种动物的栖息地。

师小结：同学们回答的都很好，植树造林的确给我们带来了很多好处。

师：如果没有树木，我们的生活会变得怎样？生：会发生沙尘暴、雾霾、水土流失师小结：同学们，爱护树木就是爱护我们的生活环境。

师：同学们请看课本“一棵树的价值”。

生：看书。

师：提问：从这幅图片和文字中你能得到哪些信息？生：回答。

师：这是一棵生长了50年的大树，它在生态和环境上的总价值是多少？生：88、45万元。

师：如果买一台电脑用万元，它的价值可以买多少台电脑？生：221台。

师小结：一棵树就有这么大的价值，那么一片森林有成千上万棵树木形成，它的价值有多大呢？真是大的惊人啊！师：小结:植树造林功在当代利在千秋，是我们每个公民应尽的义务。

师：同学们请看“环保在行动。

师：同学们，你知道吗，我国的森林覆盖率是多少？%。

在世界上还是森林覆盖率比较低的。

师：同学们，保护树木，植树造林靠一个人或几个人的力量行吗？生：不行。

师：大家有什么好的建议？把你的建议以小组为单位进行归类，准备交流。

生：分组交流。

师：小结，同学们的建议都很好，植树造林只是说说行吗？我们应该怎样行动？生：植“毕业纪念树”师：我们还要做到天天植树，譬如，平日里自觉地不用一次性筷子，不用纸巾擦手，不用一次性纸杯、节约用纸、改掉浪费树木资源的习惯，就等于天天种树。

三、课堂总结。

师：同学们，让我们拥抱春天、播种绿色，栽一棵树，和绿色共成长。

好吗？板书设计：11、植树节植树造林的好处一棵树的价值你的建议天天植树“植树节”的教案闫庄小学杨伦太篇三：小学四年级植树节主题教案小学四年级植树节主题教案一、活动目的：通过坚持不懈地开展植树节活动，在班内形成“人人为保护环境尽责，人人为绿化建设出力”的良好氛围，动员学生为绿化建设奉献力量。

以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强绿化意识，提高个人素质。

二、活动主题：我和小树同成长，我为环保出份力。

三、活动过程主持人串词：女：春天象是一支五彩的画笔，它把小草画成了绿色，脱去了它的黄色外衣。

男：春天象是一位优秀的通讯员，它把春天的到来告诉给了农民，使农民又忙了起来。

女：春天象是一只领头燕，它把在南方的燕子带回了北方，使燕子又回到了故居。

合：啊!这真是一个美丽的春天！男：春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。

今年的3月12日是我国的第30个植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。

请听小合唱《小松树快长大》。

女：啊，春天来了，一切都生机勃勃。

男：啊，春天来了，小动物又出来活动了。

合：啊，春天来了，我们能享受雨露的滋润了。

啊，春天来了，大家可以到大自然里尽情地欢笑、歌唱、舞蹈了。

男：同学们，我们能为大做些什么呢？同学纷纷发言：1、我能节约用水，对浪费水的行为深恶痛绝，我多次关掉哗哗流着的自来水，并对毫不在乎浪费水的伙伴提出批评。

2、我喜欢吃口香糖，多次想戒掉这个习惯，可目前还做不到，但是我能把吃完的口香糖包起来扔到垃圾桶里。

3、我爱惜纸张，不能容忍一张好端端的白纸被人乱写一通扔掉。

4、我不随便乱扔垃圾，一是为了保持有教养的个人形象；二来知道乱扔垃圾会带来许多后果，比如弃在森林里的塑料袋，自然界没有降解能力。

5、我还知道废电池里含有大量有害物质，需要收集起来处理，我会把它送到废旧电池回收箱里。

6、我难以避免地经常用一次性木筷吃饭，内心受良知谴责，可无力反抗。

我主张，聚会的时候各自带上自己的筷子。

7、我种过树，对一切绿色的植物有感情。

我曾经因为自己种的一株向日葵被毁坏，还大哭了一场。

8、我崇敬在环保方面身体力行的人，他们上街买菜总是用菜篮子和布袋子，这是很自觉的行动，我同样赞赏。

我乐于从事有关环境保护的宣传报道，我认为这也是对环保的贡献。

女：同学们，相信你们会比我们做得更好！看，有的同学已经开始行动了，他们利用课余时间，收集了许多的废旧物品，请他们派代表送到前面来。

篇四：植树节队会教案琅岐第二中心小学少先队活动方案表篇五：植树节主题班会教案湖里中心小学XX-XX（2）学期中队课日期：3月15日主题：植树节班级：一年2班一年一度植树节即将到来，查字典范文大全特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

1.活动目的植树造林，防止乱砍乱伐，保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。

从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，让明天生活更美好。

2.活动时间 XX .3. 73.活动准备情景剧头饰故事大王、小诗组合、小博士胸章环境科教片配乐《我们的田野》4.主题班会流程主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学合：下午好!主持人甲：一粒花籽主持人乙：一个生命主持人甲：一株树苗主持人乙：一个使命主持人甲：花籽是金色的希望。

主持人乙：树苗是绿色的心愿。

合：黄岗镇刘老家小学五一班“绿色让明天更美好”主题班会现在开始!主持人甲：今天我们的教室里可真非同一般，连地球爷爷、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都来凑热闹，瞧，他们来了······(情景剧)(1)地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方。

我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。

我的内脏有煤炭、黄金等各种矿产，我是一个生机勃勃，覆盖着绿色植物的球体。

我是你们人类的母亲，200万年前，我为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。

当时，我还年轻，被一层淡蓝色大气包围着，晶莹透亮，美丽壮观。

(2)大地呻吟：我是大地叔叔。

随着人口的增长、环境的污染，水土大量流失。

虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但它却像癌细胞一样损害人的身体，中华大地流失面积竟有50万平方公里，哎，我病得不轻哪!(3)沙漠：我是沙漠阿姨，我们出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。

现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，由于破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。

(4)森林：大家好，我是森林伯伯。

人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。

然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。