（二）道德的特点
1. 具有历史性 2. 具有能动性 3. 具有相对独立性 4.具有广泛的社会性
二、道德的特点与分类
（三）道德的分类
1. 原始社会的道德 2. 奴隶社会的道德 3. 封建社会的道德 4. 资本主义社会的道德 5. 社会主义社会的道德
社会主义道德的基本原则是：集体主义原则。 社会主义的核心是：为人民服务。
①：在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德？ ②：说一说家庭美德还包含什么内容？
家庭美德内容
1
尊老爱幼
2
男女平等
3
夫妻和睦
4
勤俭持家
5
邻里团结
互动在线
互动在线：讲一讲《我的敬老故事》。 交流问题：如何与老人沟通？
辩论： 正方：勤俭持家应提倡； 反方：勤俭持家已过时。
互动在线
互动在线：小组合作，总结一个《和 睦邻里十宜十忌》。
在2004年抗洪救灾中，廖桂林冒着瓢泼大雨在洪水中带病连续奋战了17个 小时，救出小孩、老人20多人，后来体力不支被洪水卷走。他获救后，发 现自家财物已被洪水洗劫一空，女儿受伤住院。在去探望女儿的途中，又 见一个家具厂发生火灾，他奋不顾身地冲向火海，30多桶燃油连续爆炸， 他被炸成重伤。在医院，妻子心疼地抱怨：“你怎么刚出洪水又进火海啊 ！？”他笑着说：“谁让我是‘管得宽’呢！”
授课教师 ：李世梅
授课班级： 14级护理1、2、3班、药剂1、2班、医学影像技术
班
1
授课日期 : 2015.12.25（1.2）/31（5.6）/2016.1.4(5.6)
第二单元 知荣辱 有道德
第四课 道德概述
3
一、 道德的起源 二、道德的特点与分类 三、道德的本质
4
四、道德的作用
教学重点与难点
大家是以什么标准来判断这些事例的？
以……为判断标准 道
德
依靠……来维系 的
特
因……而变化
点
我国公民的基本道德规范
爱
国
守
明
法
礼
诚 信团 结友 Nhomakorabea善
勤
俭 自 强
敬 业 奉
献
一、道德的起源
（一）历史上的“道德起源说” 1. 神启论 2. 天赋论 3. 庸俗进化论 4. 自然论
一、道德的起源
（一）马克思主义的道德起源学说 萌发于人类早期的劳动和简单交往。 形成于社会分工的出现和发展。 随着私有制和阶级的产生，从风俗习 惯
①： 在“全国道德模范”吴林香的身上体现了哪些道德品质？ ②： 说一说自己在在生活中“讲道德”的事迹？
案例2
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老 太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就 是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。
此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老 太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善 与恶的标尺，净化了人们的心灵。
肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过 失，检讨自己的行为。
①：大家是以什么标准来判断这些生活现象的？ ②：我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？
案例分析
中分化出来，形成独立的意识形态， 统 一的道德也分离成为相对立的阶级道 德 。
二、道德的特点与分类
（一）什么是道德 指在一定的经济基础上产生和形成的，以
善恶为标准的，通过社会舆论、人们内心信念和 传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及 与社会之间相互关系的原则规范和行为规范的总 和。
1. 道德是以善恶为判断标准的社会准则 2. 道德是以社会舆论、内心信念和传统习惯来
辩题②：礼仪过多太古板、不实在，现代人要自由、随 便一点。
辩题③：我靠自己能力做事，团结与否无所谓；办事得 靠关系，自强没用。
辩题④：多劳多得，凭本事吃饭，奉献观念已过时。
案例2
谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母 和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗 赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。
罗映珍守候在丈夫病床前， 600多个日日夜夜，用爱和信 念书写了一曲呼唤生命的动 人旋律。
他是当地有名的“廖英雄”，先后见义勇为60余次。空手夺刀、悬崖搏斗 、追擒逃犯、勇夺炸药、跳河救人、危房救孤，15次负伤，4次住院，全 身留下了十几处刀疤，听力、视力严重下降，左手只有大拇指完好无损， 其余四根手指都只剩下半截，法医鉴定为6级伤残。
他还照顾赡养罗文贵、熊丛贵两位无血缘关系的孤寡老人长达30多年，为 他们提供住房、衣物、钱粮，打水、做饭、熬药、擦身洗澡、倒大小便， 任劳任怨，直至老人去世。他将社会各界送给他的慰问金、救助金全部捐 给了五保老人和失学的贫困儿童。
维系的 3. 道德的内容因时代的不同会有所变化
二、道德的特点与分类
（一）什么是道德 道德具有三层含义：
1. 道德是以善恶为判断标准的社会准则 2. 道德是以社会舆论、内心信念和传统习惯
来维系的 3. 道德的内容因时代的不同会有所变化
名言： 道德能帮助人类社会升到更高的水平。 --列宁
二、道德的特点与分类
教学重点： 1. 道德的起源 2. 道德的特点与分类 3. 道德的本质
教学难点： 道德的作用
第二单元 知荣辱 有道德
第四课 道德的概述
一. 道德的起源
6
导学案例1
吴林香，女，汉族，1999年5月生，重庆市忠县马冠镇 初级中学学生。2013年第四届“全国道德模范”（孝老 爱亲模范）。面对身患癌症的母亲、全身瘫痪的外婆、 右手残疾的外公和乳臭未干的弟弟，14岁的女孩子吴林 香经受住了人生的考验，她以便努力学习。以便用她那 头弱的肩膀撑起了这个破碎的家。她不畏艰辛、苦中求 乐，每天早上天不亮就起床，一直忙到晚上11点多才入 睡。不管再苦再累，她的脸上总是保持着微笑……
三、道德的本质
（一）道德的一般本质
一般本质：道德是一种社会意识。
（二）道德的特殊本质 指在一定的社会或阶级的道德原则与规范
在个人思想行为中的体现，是一个人在长期的道 德实践中形成，并通过一系列的道德行为表现出 来的比较稳定的特征与倾向。
互动在线
辩题①：讲爱国是唱高调，与我无关，我只想做好本职 工作。
谈体会：处理邻里关系，最重要的是 什么？
案例3
探究问题：结合漫画，谈谈以上行为缺乏哪些社会公德。
廖桂林助人为乐
廖桂林，重庆市开县厚坝镇人民调解委员会主任，品格高尚，一身正气， 用忠勇、善良和热血谱写出一曲曲英雄之歌，被家人称作“管得宽”，被 群众称为“廖英雄”，被媒体誉为“三峡上空一只高翔的雄鹰”。