我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，
穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微 风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳 随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花 都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静 静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清 早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉
我昨夜做的好梦……
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
我昨夜做的好梦……
1.作者把荷花写得多美啊！我也要写写自己
喜欢的花。
2.办一期有关荷花的小报。
3.收集有关荷花的小诗。
4.画一幅荷花的画。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿 势，有的（ ），有的（ ），有 的（ ）……
这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看 看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画， 那画家的本领可真了不起。
这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看 看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画， 那画家的本领可真了不起。
白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。
白荷花在这些大圆盘之 间冒出来，仿佛 。
微展开
有的才展开两三片花瓣儿。
全展开
有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。
花骨朵
有的还是花骨朵儿，看起 来饱胀得马上要破裂似的。
花骨朵
含苞Байду номын сангаас放
有的还是花骨朵儿，看起 来饱胀得马上要破裂似的。
有的才展开两三片花瓣儿。有
这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看 看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画， 那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己 仿佛就是一朵荷花， 穿着雪白的衣裳， 站在阳光里。一阵 微风吹过来，我就翩 翩起舞，雪白的衣裳 随风飘动。不光是我一朵，一池 的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了 舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早 飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好 梦……
小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好 梦……
蜜蜂告诉我
小鸟告诉 我……
青蛙告诉 我……
说一说 ______告诉我_________。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，
穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微 风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳 随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花 都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静 静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清 早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉
的花瓣儿全都展开了，露出嫩 黄色的小莲蓬。有的还是花骨 朵儿，看起来饱胀得马上要破 裂似的。
课间十分钟，校园里真热闹。 同学们有的______________,有的 ____________,有的__________。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花 瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小 莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得马上要破裂似的。
我会读
• 挨挨挤挤 • 碧绿 • 圆盘 • •
花瓣儿 展开 莲蓬 嫩黄色 花骨朵儿
仿佛 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓
自读课文第二自然段：
•
用_____划出描写荷花美的句 子，并在你最喜欢的句子旁做批注。
荷叶挨 挨挤挤 的，像 一个个 碧绿的 大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。