在复合型标题中,一般字号大,居主位,点明消息中最主要的事实或观点。
(2)引题：又称肩题、眉题、上副题,它与正题搭配,烘托、引导、
说明和渲染正题。引题文字少于副题,字号小于正题。
(3)副题：副题又称辅题,正题后的次要标题,对正题进行补充、注释、深化、完善。 (4)提要题：又称提示题或纲要题,它提纲契领地概括新闻的主要事实、做法、经验或问题,向读者作概括
点 的事实、动向、成就、问题等进行综合报道。
4、新闻故事：又称新闻素描，用描写的笔法写出来的新闻“目击记” 5、人物新闻：以人物为主的消息，迅速及时地反映新闻人物的某种行动或某个侧面。 6、谈话记：对重大或紧要问题，由有关方面负责人、权威人士、有代表性的人物提出问题，求得解答。 7、新闻述评：对某些形势、事态、问题发表意见与看法，进行分析和解释。介于新闻报道和新闻评论之间
，既点明主要内涵，又引人入胜。
3、主体─全身照(消息的主要材料)。了解整体情况 4、背景材料─环境照(消息发生的背景) 5、结尾─转身照(消息的结果)。走向那儿了？结果、可能的结果、
结果的等待
(一)标题制作
1.标题的种类
பைடு நூலகம்
标题的种类 (1)正题：也称主标题、主标、主题,它是标题中最主要、最受人注意的部分。
（9）并列式：草烧了 树折了 玻璃打了――
家长，请管好您的孩子
（10）警告式：校园烟民：悠着点儿 （11）符号式：上网=聊天？
光泽县对干部进行年终考核评定 勇于开拓者――升 平庸无能者――降 以权谋私者――撤
（12）借用式：借用诗词、借用歌词、借用人物谈话
知否？知否？规矩不是纸做的 学生处进行校风校纪大检查
猴年的新生来了
（3）结论式： 定了!世赛河南培训基地落户新乡 （4）评论式： 这场报告会让人豁然开朗 （5）提问式： 国家省市媒体聚焦新乡，为啥？ （6）号召式：校党委号召全校教工：
深入开展“三比一创”， 全面提升办学内涵。
（7）抒情式：唉――早知今日，何必当初
六名学生遭遇红牌
(8）对偶式：全国寒流来袭 新职热浪依旧
的 一种消息文体。它夹叙夹议，一面叙述事件的发展，一面分辨是非曲直
消息写作的基本技巧
(三)消息的五要素
新闻的五要素,即五个“W”。 1、何事(What)─什么样的事件 2、何人(Who)─这个事件的当事人或关联人是谁 3、何时(When)─这个事件是什么时候发生的 4、何地(Where)─是在什么地方发生的? 5、何故(Why)─为什么发生这个事件 +1 怎么样(How)─有的还要加上一个“H”，结果怎么样？
一批违规者撞在枪口上
(二)导语制作
导语制作的主要方式
1.提问式。先提出一个问题，然后再给予回答， （1）描述事件中一个典型镜头。如：5月23日上午，在
消息写作的基本技巧
新乡职业技术学院 杨剑虹
消息写作的基本技巧
校园图片
前言
一、为什么写 二、写什么 三、怎么写
消息写作基本技巧
一、为什么写──明确目的
促工作树形象。促进工作开展，宣传学校形象，促进学校发展
凡出名的单位都必然有的特点：外宣其形，内促其行，内外互升 案例：国际上的美西战争，越战，每一次国际战争或重大纠纷前，先要进行宣传大战。
第一，题太大：“师范生走上话剧舞台” 第二，哗众取宠：“40秒抓获罪犯”。 第三，题文不符：“六名抗洪英模受聘为我校兼职辅导员”
（主要讲述英模事迹） 4、生动活泼，避免生硬呆板。如：新生――毕业生对话会秉烛夜谈
走！到天文馆数星星 标题案例
(一)标题制作
3.标题制作的主要方式
（1）叙述式：全校中层干部大会隆重举行 （2）描述式：彩旗迎风展 鲜花迎面笑
消息写作的基本技巧
(一)消息的特点及基本要求
校园图片
1、时效性：时间上接近，内容上新颖，发布时间最佳。 2、真实性：也是客观性。所有的材料都必须是真实的，不允许有 任何想象的成分。 3、严谨性：最应注意的是两个问题：一是语言不能有文学成分， 要注意把握好分寸。比如《学校举行在京兼职教授联谊会》“他 们都示，很乐意到学校讲学”，原来写的是愿意，显得有些被动 。而如果是“希望”的话，又会显得过于主动。
上：上级政策主导力推的。抬头看天，低头看地。
比如现代学徒制试点、工业4.0在新职、党建五项制度。
亮：有亮点，有特色，是典型。
比如：特色专业(航海类专业)、“十行”教学法
奇：奇特、奇怪、奇异。新乡何以成了内陆海员城？
消息写作基本技巧
三、怎么写──基本技巧
消息的特点及基本要求。 消息的类型。 消息的五要素。 消息的五个组成部分。 标题和导语的制作
二是人物的职务必须准确。这是经常出现的问题。 4、倾向性：用选材表现自己的观点。
消息写作的基本技巧
(二)消息的类型
1、简 讯：短小精悍，传播迅速，言简意赅，大小随意 2、动态消息：迅速而简要地报道新近发生的重大事件或工作中的新成就新问题。 3、综合消息：分动态性综合消息和问题性综合消息。对发生在不同地区或不同单位、又有同类性质各具特
扼要的介绍：这种提要题一般可提供背景材料、介绍主要内容、突出新闻事实等作用。
(5)插题：又称小标题、分标题,是分别穿插于文中的小标题。
(一)标题制作
2.标题制作的基本要求
1、简洁凝炼，避免重复。用尽可能少的文字包含尽可能多的内容。 “听赵炜奶奶讲周总理的故事” “郭晋成我院首位赴美汉语志愿者”
2、具体实在，避免空洞无物。“定了!世界技能大赛河南培训基地落户新乡” 3、切合文意，避免偏离主题。标题与内容相一致。容易出现的问题：
校园内同样需要舆论场。教学改革
提素质快发展。善写者善谋，善写者善为，善写者更能有为。
消息写作基本技巧
二、写什么──新闻敏感
高：高端的人，高端的成就，高端的活动，高端的设备，高端的品牌。
与高端有关联的，都是有新闻价值的。如：国贴专家、世界技能大赛、邢亚楠全国学联
大：规模大，名气大。
比如：新乡要建面积如西湖的凤泉湖；百年名校的涅槃。
新闻要素=5“W”+1“H”,在五个W和一个H中,最主要的是What( 何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。
校园图片
消息写作的基本技巧
(四)消息的五个构件
消息的构件,即五个组成部分。 1、标题─美颜照(消息的招牌、门面)。颜值，激发兴趣。 2、导语─眼睛照(消息的模特、样品)。深邃？忧伤？清澈？生动诱人