叙例不当文体不明作文升格指导
【失分主因】叙例过多、文体不明
【低分病文】
活成自己①
如果人生是一本书，我就是书写它的作者，别人只是读者。
若在创作时，时时想着别人的呼声，那么写出来的也是别人的故事，活不出自我。
漫长的人生之路，需要时时摆正方向，坚持自己，才能活成自己。
②
活成自己，需要时间如一日的坚守。
每一个人都会觉得做一件好事很容易，但长久的坚持是困难的，而他通过八年的坚持，活出他的价值，他不一样的人生。
李佳霖，一个普通大三学生，谁会想到他有怎样不正常的经历呢？在他初二那年，作为一家报社的小记者与表哥去甘肃采访。
当他了解到当地有三个孩子父母在外出后就杳无音讯，只能与行动不便的爷爷奶奶艰难度日，连书都没有上。
而后他与表哥商议决定一人每月拿出九百元来资助这三个孩子。
这对于一个未成年的学生来说是多么不可思议的一件事。
不曾想他以坚持便坚持了八年，期间他最穷的时候一个月吃饭只用了两百元，把多余的钱都汇给了那些孩子。
有人曾劝过他，让他不要再坚持，但他没有听从，而是继续坚持自我。
他用八年的守望，演绎了自己独特的人生，成就了不一样的人生价值。
他以八年的坚持，温暖着人心，激励着每一个坚守的人。
③活成自己，不仅需要坚持自己还需要有人生的方向。
吴宏卯一位普通的供电人员，以自己的行动和坚守，书写着自己的人生。
当吴宏卯第一次来到广西大德村丹阳小学时，因为教室里没有电，连原本的互动都做不了。
这深深地刺激到了他的内心，他渴望为这里的学生做些事情。
经过他的努力，几个月后丹阳小学及周边一些学校的教室里终于通上了电。
他发动同事一起成为了柳州段供电志愿
者，为群众演讲安全知识，解决问题。
他作为一位普通的铁路局职工，成了柳州各大学子心中的那的盏明灯。
在广西艰苦的环境中，他坚守下来，不听外界劝学，生动地诠释了一位青年心中的家国情怀，他活出了自我。
④
前路漫漫无人为伴，只有坚守自我方才能到达远方，书写不一样的人生，每个人都是自己人生作品的作者，要记住只有初心不改，方才能活成自己，书写传奇。
⑤
①标题太普通，缺乏文采，与作文材料的联系不紧密。
②首段太普通，未能凸显全文观点。
③事例叙述太多，缺乏分析，文体特征不鲜明。
④事例叙述太多，缺乏分析，与作文材料的主旨联系不紧密，没有联系“读者”来分析。
⑤结尾太普通，对全文的总结不到位。
“病”因分析
就本文而言，对两个人物事例的叙述占据了绝大多数的篇幅，并且，事例也没有体现出“作家”与“读者”之间的关系。
而文章的开头和结尾段又以议论为主，这导致本文文体不明，不像记叙文，也不像议论文。
因此本文最终得分37分，属于典型的二类文下。
【病文升格】
活出真我的风采①
如果人生是一本书，我就是书写它的作者，别人只是读者。
若在创造人生时，处处受别人呼声的制约，那么写出来的是“别人的故事”，走出来的是“别人的路”，活不出自我的风采。
漫长的人生之路，需要倾听他人的意见，但更要坚持自己，活出真我的风采。
②
活出真我的风采，需要牢记本心。
虽然说“一千个读者就有一千个哈姆雷
特”，但是，如果你真正想做的是“孙悟空”，那就请坚持按照你的本心来做，活出一个“齐天大圣”来，而不是读者所要求的“哈姆雷特”。
每个人都应该活出自己的价值，与他们不一样的人生。
有人告诉你，考公务员吧，这种职业好！可是，你想过的不是那种朝九晚五的生活，世界那么大，你想去看看。
那么，就请按照你的本心去做，活出另一种风采！
有人告诉你，在大公司里任职多好啊，待遇好！可是，你想要的是成就自己的一番事业。
那就辞职吧，北大高材生为什么就不能卖猪肉？为什么一定要拿着别人给的“铁饭碗”，而不是去自己给自己创造一个“聚宝盆”？
既然你给的幸福不是我所想要的，那我就自己去追求想要的幸福!③
活出真我的风采，还需要有一颗坚强、坚守的心。
不忘初心不难，难的是始终如一。
你必须坚强，因为有很多的人会反对你的选择，尤其是那些与我们关系亲密的“读者”。
他们会说：“你这样做是不对的，要听我们的！”“按照我们说的做肯定没错，我们是为你好！”前路漫漫，阻力重重，如果没有一颗坚强的心，你这位生活的作家是很难向世人证明，你能写好生活这本书的。
要知道，当初没有几个人支持马云创办“淘宝”的决定。
有了坚强，你才能坚守。
坚守是因为坚信，坚信你的选择是对的，坚信自己一定能拨开现实的迷雾，坚信未来一定是光明的，坚信自己创作的人生之书一定是带有“真我风采”的厚重！
“天生我才必有用，我辈岂是蓬蒿人？”这是坚强的体现，是坚信的力量！
“既然选择了前方，便只顾风雨兼程！”这是坚守的体现，是一往无前的精神！④
每个人都是自己人生作品的作者，不忘初心，方得始终；坚持到底，风采必现！前路漫漫，无人为伴，只有坚守自我方才能到达与众不同的远方，书写不一样的人生。
⑤
①标题化用歌词，更具文采，更能体现本文的观点。
②开头点题，开门见山，提出全文的中心论点。
③围绕中心论点提出分论点一；原文所举事例不具有说服力，更换之后，用概括
性的事例围绕分论点来阐述。
④围绕中心论点提出分论点二；用概括性的事例及马云的事例做论据，论述坚强与坚守的重要性。
⑤结尾总结全文，再次点题；呼告性的语言更富有激励性。
升格指津：
修改后的文章，抛弃了原来的那些事例，主要选用概括性的事例，以论述为主，论述文文体特征鲜明。
围绕中心论点提出两个分论点，语言表述更加准确，指向性更明确。
经过修改，本文可得54分，成功升格为一类文。