《C语言程序设计》课程设计任务书及指导书计算机科学与信息工程学院2012年说明：以下题目每名同学可以选择一个作为设计题目，也可以自己自拟一个题目，但工作量要与此相关不大。
C语言课程设计任务书及指导书1题目：学院教学信息管理系统功能：学院教学信息管理系统，每一条记录包括教师的职工号、姓名、职称、性别、3门讲授课程的名称，教学效果综合评分。
系统要求实现以下功能：1、输入：输入每一位教师记录，将其信息写入文件中。
2、显示：显示每位教师记录。
3、排序：按职工号或教学效果综合评分进行排序，并显示。
4、查找：完成按姓名或课程查找教师的相关记录，并显示。
5、保存：将相关数据写入磁盘文件，便于存、取操作。
分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数。
2、完成信息的录入和显示（即通过编程创建文件，输入教师信息并可将文件内容显示出来）3、完成排序功能。
4、完成查找功能（可按职工号、姓名、讲授课程进行查找）要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体来实现教师信息的处理；3、系统的各个功能要求用函数实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序必须有注释。
课程设计实验报告要求：1、预习报告：仔细分析客户需求、进行模块划分、设计每个模块的算法和数据结构。
2、实验总结报告：按照模板的格式。
C语言课程设计任务书及指导书2题目：酒店房间登记与计费管理系统功能：1、屏幕上出现一个界面，让操作员能够方便的选择所需要进行的操作，包括登记入住、查询房间的入住情况、查询当前费用、结账退房等操作。
登记入住的信息主要有：客人姓名、房间号、入住时间、计费方式（按天或小时）、单价、押金房间信息：房间号、是否有人入住、房间标准、每天单价、小时单价2、对不同标准的房间实施不同的收费标准，也可以按天收费或按小时收费，可根据顾客需要在登记的入住的时候进行选择。
3、在结账退房时，根据入住的时间，计费方式和房间单价计算出总费用。
4、保存：将相关数据写入磁盘文件，便于存、取操作。
分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：建立房间列表，完成登记入住、查询房间入住情况等功能。
3、进一步要求：完成计费和费用查询功能; 每次登录时读取保存在磁盘文件中的入住情况。
要求：1、用C语言实现系统；课程设计实验报告要求：1、预习报告：仔细分析客户需求、进行模块划分、设计每个模块的算法和数据结构。
2、实验总结报告：按照模板的格式。
C语言课程设计任务书及指导书3题目：学生成绩管理系统功能：学生成绩管理系统，每个学生信息为一个记录，包括学号，姓名，性别，3门课程成绩。
系统要求实现以下功能：1、信息录入：录入成绩学生信息（包括学生学号、姓名、性别、3门课程的成绩等）；2、信息查询：可以按照姓名或学号查询学生各门课程的成绩，并显示。
3、排序：按平均成绩或各门课程成绩按由高到低进行排序，并显示。
4、信息删除与修改——输入学号，可删除或修改该学生的成绩信息。
5、保存：将相关数据写入磁盘文件，便于存、取操作。
分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数。
2、完成信息的录入和显示（即通过编程创建文件，输入学生信息并可将文件内容显示出来）3、完成上述信息查询、排序、信息删除与修改功能。
要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体数组实现学生信息的数据结构设计；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有必要的注释。
课程设计实验报告要求：1、预习报告：仔细分析客户需求、进行模块划分、设计每个模块的算法和数据结构。
2、实验总结报告：按照模板的格式。
C语言课程设计任务书及指导书4题目：职工档案管理系统设计功能：职工档案管理系统设计，每个职工信息是一条记录，包括编号，姓名，性别，出生年月，所在部门，职称，工资级别、电话等。
系统可实现以下功能：1、输入功能：输入每一位职工的信息并将信息存入文件中。
2、显示功能：完成全部职工记录的显示。
3、查找功能：完成按编号或姓名查找职工的相关信息，并显示。
4、保存：将相关数据写入磁盘文件，便于存、取操作。
分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数。
2、完成信息的录入和显示（即通过编程创建文件，输入职工信息并可将文件内容显示出来）3、完成上述查找功能4、完成修改功能，即输入编号，可修改该职工的信息5、进一步要求，在使用修改功能时要求输入密码，密码正确才能修改信息否则不行。
要求：1、用C语言实现程序设计；4、界面友好（良好的人机交互），程序必须加注释。
课程设计实验报告要求：1、预习报告：仔细分析客户需求、进行模块划分、设计每个模块的算法和数据结构。
2、实验总结报告：按照模板的格式。
C语言课程设计任务书及指导书5题目：学生管理系统设计功能：学生管理系统设计，每个学生信息作为一条记录，包括姓名、学号、性别、出生年月、专业、班级、家庭地址、宿舍号码等。
系统要求实现以下功能：1、输入功能：录入学生信息（包括学生学号、姓名、性别、出生年月、专业等）；2、显示功能：完成学生记录的显示。
3、查找功能：完成按学号或姓名查找学生的相关记录，并显示。
4、保存：将相关数据写入磁盘文件，便于存、取操作。
分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数。
2、完成信息的录入和显示（即通过编程创建文件，输入学生信息并可将文件内容显示出来）3、完成修改功能，即输入学号，可修改该学生的信息4、进一步要求，在使用修改功能时要求输入密码，密码正确才能修改信息否则不行。
要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体数组实现学生信息的数据结构设计；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。
课程设计实验报告要求：1、预习报告：仔细分析客户需求、进行模块划分、设计每个模块的算法和数据结构。
2、实验总结报告：按照模板的格式。
C语言课程设计任务书及指导书6题目：银行存取款管理设计功能：1、能够输入和查询客户存款取款记录。
在客户文件中，每个客户信息是一条记录，包括编号、客户姓名、支取密码、客户地址、客户电话、账户总金额；在存取款文件中，每次存取款是一条记录，包括编号、日期、类别、存取数目、经办人。
类别分为取款和存款两种。
本系统能够输入客户存款或取款记录；根据客户姓名查询存款和取款记录。
2、保存：将相关数据写入磁盘文件，便于存、取操作。
分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话界面，确定函数个数；2、完成信息的录入（即通过编程创建文件，输入客户信息并可将文件内容显示出来）3、完成存取款功能（即通过编程创建文件，用来记录存取款信息并可将文件内容显示出来）4、完成修改功能，输入客户编号可以修改该客户的信息5、进一步要求：完成客户姓名查询存款和取款记录，并可显示帐户余额。
要求：1、用C语言实现系统；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。
课程设计实验报告要求：1、预习报告：仔细分析客户需求、进行模块划分、设计每个模块的算法和数据结构。
2、实验总结报告：按照模板的格式。
C语言课程设计任务书及指导书7题目：院职工工资管理系统设计功能：1、院职工工资管理系统应包含职工的全部信息。
每个职工信息是一条记录，包括编号、姓名、性别、出生年月、年龄、婚姻状况、家庭住址、职称、工资级别情况等。
本系统重点进行工资管理，系统登陆后可计算职工工资总额和平均工资，可按工资进行排序，并能够找出工资级别相同的职工名单。
2、保存：将相关数据写入磁盘文件，便于存、取操作。
分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话界面，确定函数个数；2、完成信息的录入（即通过编程创建文件，输入职工信息并可将文件内容显示出来）3、计算职工工资总额和平均工资，可按工资进行排序，并能够找出工资级别相同的职工名单。
要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体进行相关信息处理；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；4、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。
课程设计实验报告要求：1、预习报告：仔细分析客户需求、进行模块划分、设计每个模块的算法和数据结构。
2、实验总结报告：按照模板的格式。
C语言课程设计任务书及指导书8题目：通讯录管理系统功能：录入联系人信息（包括姓名、电话号码、地址、备注等）；通讯录管理系统要求实现以下功能：1、输入每一位联系人记录，将其信息存入文件中。
2、查询所有联系人的信息，并按可选的自定义规则进行排序；3、记录修改，将修改的记录信息保存于文件中。
4、保存：将相关数据写入磁盘文件，便于存、取操作。
分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数。
2、完成信息的录入和显示（即通过编程创建文件，输入学生信息并可将文件内容显示出来）3、完成查询功能（可按姓名、电话号码等进行查询）4、完成信息删除与修改功能，输入联系人姓名后可删除或修改该条信息。
5、进一步要求，在使用修改功能时要求输入密码，密码正确才能修改信息否则不行。
要求：1、用C语言实现程序设计；2、利用结构体进行相关信息处理；3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；C语言课程设计任务书及指导书9题目：计算机辅助教学（CAI）软件开发：教小学生学算术。
功能：1、可做个位数，十位数的加，减，乘和除，减法不能得负数，除法要除尽，屏幕上随机出现两个数，提示小学生给出答案，答错了要提示重新输入，直到答对为止。
要统计给分，且累计，够一定分数后可进级，即从个位进到十位。
同样，也可降级。
（rand( ),#include<stdio.h>）2、保存：将相关数据写入磁盘文件，便于存、取操作。
分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成基本要求：能进行个位数的加法和减法，并有统计晋级功能，即一次答对的成功率为90%上后可晋级，继续进行十位数的加减运算；3、进一步要求：将当前晋级等级保存在磁盘文件，学生下次按这个等级开始做题。
要求：1、用C语言实现程序设计；2、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；3、界面友好（良好的人机交互），程序要有注释。
课程设计实验报告要求：1、预习报告：仔细分析客户需求、进行模块划分、设计每个模块的算法和数据结构。
2、实验总结报告：按照模板的格式。
C语言课程设计任务书及指导书10题目：学生考勤系统设计功能：1、学生考勤系统应包含各班学生的全部信息。
每个学生是一条记录，包括姓名、性别、学号、日期、节次、出勤情况等。
本系统可模拟考勤过程，记录考勤结果，并能够在课程结束后按照设定的考勤评分标准自动给出每个学生的考勤分数。