九（上）化学助学案
课题：3.3物质的组成（第2课时）主备：
【助学目标】
1、了解化合价的相关知识；
2、学会书写离子符号。

【助学重点、难点】
1、了解化合价的相关知识；
2、学会书写离子符号。

【助学课时】一课时
【教学器材】
助学过程：
情境引入：
【自助互助】
同学们自助下列内容：
小组的每位同学自助结束，进行小组互助，教师巡视、参与。

自助内容：
1、水的化学式是H2O，氢元素和氧元素的原子个数比为2:1，氯化钠的化学式是NaCl，
钠离子和氯离子的个数比为1:2，化学式既表示了物质的组成元素，又表示了组成元素的原子个数比或离子个数比，这些个数比是如何确定的呢？。

2、元素的化合价：化合物中体现元素原子数目比值关系的数值；化合价体现的是
（填“元素”、“原子”）的一种性质。

3、在化合物中，各元素会体现出一定的化合价，化合价有正价和负价之分，且正、负
化合价的代数和为0，
4、在单质中，元素的化合价为0。

5、标元素化合价的方法是：标在元素符号的正上方，“+、—”在前，数值在后。

6、根据3、4、5的相关知识，标出下列物质中各元素的化合价。

①MgO ②CO2 ③SO3 ④CaCl2⑤N2O5
7、在化合物中，氢元素通常显+1价，氧元素通常显-2价。

8、求出下列各物质中氯元素的化合价,并按化合价由低到高排序。

①HCl②HClO③HC．lO4 ④Cl2 排序是。

9、元素的化合价具有可变性，例如：CO、CO2中C的化合价分别是、。

对铁元素，+3价的称为某某铁，+2价的称为某某亚铁，FeO、Fe2O3的名称分别是、。

10、一种或多种元素的原子结合在一起形成带电的离子，在许多化学反应中作为一个
整体参加反应，这样的原子集团称为原子团；通常用“某某根”来命名，原子团也有一定的化合价。

11、写出下列原子团的名称、符号、化合价。

碳酸根、；硝酸根、
OH- 、 NH4+ 、
12、根据化合价也能书写离子符号，观察下列元素的化合价和相应的离子符号，说出它
们的书写规则和书写不同点。

+1 -2 +2 -1 -2
化合价：H O Fe OH SO4
离子符号：H+ O2- Fe2+ OH- SO42-
书写规则是
书写不同点①
②
③
自助展示：学生依据助学稿展示自助情况
（1）第组展示“1题”的内容，其他组补充、说明
（2）第组展示“第2题”的内容，其他组补充、质疑，
（3）第组展示“第3题”的内容，其他组补充、质疑，
（4）第组展示“第4题”的内容，其他组补充、质疑，
【互助、求助】
【补助】
概括总结】
【课堂巩固练习】（另发）
【续助练习】（学案与测评）
【课后反思】。