当前位置:
文档之家› 《格列佛游记》PPT优秀课件下载(45张)
《格列佛游记》PPT优秀课件下载(45张)
飞岛国
• 第三卷:皮勒他(飞岛国) • 这些人的相貌异常,衣饰古怪,整 天沉思默想。在科学院里,设计 家们正在从事研究些荒诞不经的 课题,结果造成全国遍地荒凉,房 屋坍塌,人民无衣无食。在巫人岛 上,岛主精通巫术,擅长招魂, 他们博览古今,发现历史真相被 权贵歪曲,娼妓般的作家在哄骗 人世。格列佛又游览了拉格奈格 王国,见到一种长生不老人“斯特 鲁德布鲁格”。离开该国后,格列 佛来到日本,然后乘船回到英国。
2.作者简介
乔纳森· 斯威夫特 (1667~1745),英国讽刺 作家、政治家、诗人,以讽刺作品名垂青史。他 是一名牧师,一位政治撰稿人,一个才子。1682 年进都柏林著名的三一学院学习,六年后取得硕 士学位。1688年,爱尔兰面临英国入侵时,他前 往英国寻找出路。 接下来的十年他在穆尔庄园当私人秘书,庄 园主人坦普尔是一位经验丰富的政治家,也是位 哲学家,修养极好,给斯威夫特起了积极作用, 使他得到充分的学习,早期的两部讽刺杰作《桶 的故事》和《世纪战争》正是在这里写成的。
自学指导二: (8分钟) 阅读《全解全练》 “人物形象”部 分,用自己的话,分别说说格列佛、小 人国国王、大人国国王、慧骃等的形象 特点。
人物性格分析:1.格列佛是一个怎样的人?
①格列佛是一个反对战争、正直、善良,具有忧世
情怀的人。他帮小人国抵抗外族入侵,但断然拒绝 为小人国国王的侵略扩张政策服务;他借与大人国 国王的对话表明自己的反战思想。他忧心现实的黑 暗和人类的恶俗。
小结,思考:
你认为作者通过格列佛的游历表达了什 么思想?
通过格列佛在小人国、大人国、飞来岛、慧 骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国社会的一 些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶, 和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂 掠夺和残酷剥削。 作者通过描写格列佛四次遇险,写出了作者看 透了当代的腐败,以讽刺的方法,抨击了当时腐败 的社会。
小人国国王: 贪婪,残暴,好战,昏庸, 有野心。【小人国王后】小气,贪慕虚荣 。
博学多识,性情善良,他用 大人国国王: 理智、公理、仁慈来治理国家,他厌恶卑鄙的 政客、流血的战争是理想的君主。 慧骃: 拥有很多美德,体态优美,身体强 壮,勤劳勇敢,仁慈友好,理智贤明、公正诚 信,是理想的人性。
小人国
大人国
• 第二卷:布罗卜丁奈格(大人国) • 格列佛在利立浦特人的心目中 是个庞然大物,但一到布罗卜丁奈 格,他就象田间的鼬鼠一般小了。 格列佛被当作小玩艺装入手提箱里, 带到各城镇表演展览。后来,国王 召见他,他慷慨陈辞,夸耀自己的 祖国的伟大,政治的贤明,法律的 公正,然而均一一遭到国王的抨击 与驳斥。 • 格列佛在该国的第三年,陪同 国王巡视边疆。由于思乡心切,他假 装生病,来到海边呼吸新鲜空气。 天空中的鹰错把他住的箱子当成乌 龟叼了起来。几只鹰在空中争夺, 箱子掉进海里,被路过的一艘船发 现,格列佛获救后,乘船回到英国。
慧骃国
•
第四卷:慧骃国游记
格列佛被放逐到“慧骃 国”。这儿马是该国有理性 的居民和统治者。而“耶胡” 则是马所豢养和役使的畜生。 格列佛的举止言谈在慧骃国 的马民看来是一只有理性的 “耶胡”。 •在“慧骃马”各种美德的感化下,格列佛一心想 留在“慧骃国”。然而慧骃国决议要消灭那里的 耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下, 格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀 着对“慧骃国”的向往,一辈子与马为友。并且 厌弃了世俗,决心不与他人同流合污。
自学指导一: (8分钟) 根据你的阅读积累,分别说说格列 佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国 的相关情节,可以挑选你印象最深刻的 讲,越多越好。
快速阅读 “故事梗概”
• 第一卷 利立浦特(小人国) • 外科医生格列佛随航程途中遇险,死里逃生,
漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格 列佛温顺的表现赢得国王和人民的好感,他也渐渐 熟悉了小人国风俗习惯。格列佛帮他们打败了同样 是小人国的“不来夫斯古”,但格列佛不愿灭掉不 来夫斯库古国,使皇帝很不高兴。这时皇后寝宫失 火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,却让皇 后大为恼火。于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉 格列佛。格列佛听到风声,逃到不来夫斯古帝国,后 平安回到英国。
②格列佛天生喜欢冒险,善于学习和观察,善于思
考,有丰富的理性思维,聪明机智,有胆识。从格 列佛的经历发现他是一个敢于冒险的航海家,同时 从他每到一个国家必然去认识那里社会种种形式的 政治生活,把人性的反思提高到一定的高度,可以 看出他是一个善于观察学习、具有丰富的理性思维, 正义勇敢,富有伍德为爱尔兰铸 铜币,弄得民不聊生。斯威夫特连续发表几封公开信, 鼓励爱尔兰人民起来反对铸币阴谋。他成了爱尔兰民族 独立自由运动的领导者。斗争取得胜利后,他又赴伦敦 为爱尔兰人民的利益奋斗。当他返回爱尔兰时,无数农 民自发从水陆两路迎接他。 离开穆尔庄园后,斯威夫特回到爱尔兰继续做他的 牧师。为了教会,他投入到政治活动中去。他在后半生 写了无数的政治小册子,获得了相当的声誉。虽然他一 时间名闻遐迩,可他的内心是孤独的。他甚至一步步走 到了绝望的边缘。他经历了一切,也看透了一切,于是, 他写了《格列佛游记》。 1745年10月19日,斯威夫特在黑暗和孤苦中告别 了人世,终年78岁。
乔纳森· 斯威夫特 (英)
设计者:王文瑜
教学总目标 1.格列佛在四个国家的主要经历 2.格列佛、国王、慧骃、耶胡等形象。 3.小说的讽刺艺术及其主题思想。
第一课时
学习目标
1、了解格列佛在四个国家 的主要经历 2、了解格列佛、国王、慧 骃、耶胡等形象。
1.小说的创作背景
作者乔纳森· 斯威夫特于1710年至 1714年间,曾出任以罗伯特·哈利及亨 利·圣约翰的托利党的公共关系官员,后 来政党交替,辉格党上台,托利党党员被 清算。于是作者透过第一部小人国的历险 暗讽当时的政治。其次,作者后来到爱尔 兰任教,爱尔兰当时受到英格兰的高压统 治,于是作者通过第三部诸岛国游记反映 爱尔兰农业的衰败。