W=Q
即 UIt = I2Rt
②在其他电路中：（如电流通过电动机做功时，大部分 电能转化为机械能）
W>Q
即UIt > I2Rt
结论： 电功W≥电热Q
说明： 焦耳定律是实验定律，焦耳定律适用于计算
由于电阻存在，电能转化为内能的那部分能
量即电热。没有电阻，就不产生电热！
.电流产生热量的其他表达式
(1). Q=UIt
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英国物理学家焦耳用近四十年的时 间探索了“电热与电流、电阻、时间 的定量关系” ，不畏艰难，呕心沥血， 他为推动人类社会的进步，为科学而 贡献几乎毕生的精力，他的事迹非常 感人。为了纪念这位伟大的科学家， 物理上用“焦耳”作为功或能的单位。 把这一定律称作焦耳定律
焦耳定律
１、内容：电流通过导体产生的热量与电流 的平方成正比，与导体电阻成正比，与通电 时间成正比。
第十六章 电流做功与电功率
科学探究:电流的热效应
快乐预习感知
项目
电热器
电流的 热效应 焦耳定 律 公式和 单位
主要内容 利用电流的热效应而制成的发热设备,电热器的主要组成部分是发 热体,发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成的 电流通过导体时,导体会变热,把电能转化为热能,这种现象叫作电流 的热效应 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻 成 正比,跟通电时间成正比
(3)研究通电时间对产生热量的影响
要研究电流对产生热量的影响,应该
控制 电 流 和 电 阻 不变，改 变 通电时间 。
实验结论
结论1: 在通电电流和通电时间相同的条件 下，电阻越大，电流产生的热量越多。
结论2: 在电阻和通电时间相同的条件下， 电流越大，电流产生的热量越多。
结论3: 在通电电流和电阻相同的条件下， 通电时间越长，电流产生的热量越多。
么？
电流不同
3、电熨斗，它通电的时间过长，会产生更多的
热量，一不小心，就会损坏衣料。这又是为什
么？
时间不同
提出问题
电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关？
做出猜想 导体的电阻 导体中电流 通电的时间
实验方法
控制变量法
观察电热的方法：
方法一
方法二
电热丝发热，点燃火柴 电热丝发热使煤油温升和膨胀
优点：
(2). Q= U 2 t R
四、电热现象的应用和防止 应用举例： 防止举例：
用电器使用不当时，电热会产生哪些危害？ 电线中电流过大时， ⑴电热会使绝缘材料迅速老化，甚至燃烧起火； ⑵有些用电器，如不采取散热措施，会被烧坏。
用电器是采取哪些措施防止电热的危害的？
⑴有的电动机里装有风扇； ⑵电视机、收音机机壳上有散热窗等；
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电热器的结构共性
⑴电热器的主要组成部分是电阻丝做的发热体。 ⑵发热体均是由 电阻率大 、 熔点高 的材料做成的。
生活现象
1、灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡 热得发光，电线却不怎么热，这是为什么？
电阻不同
2、相同的导线如果将灯泡换成大功率的电炉，
电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又是为什
优点：
⑴现象直观、明显；
⑴现象直观、精确；
⑵器材简单，容易准备； ⑶实验时间短，操作简便。 缺点：
⑵受环境干扰较少。 缺点： ⑴现象较细微，远处不便看；
现象容易受火柴、放置位 置、环境（ 如空气流动 ） 等因素的干扰；
⑵器材复杂，准备较难； ⑶实验时间稍长。
连接实物图，并画出电路图
A
R1
R2
3.设计实验、验证假设
2、公式： 3、单位：
Q 热= I2Rt
电流I-- 安培（A） 电阻R-- 欧姆（Ω）
时间t-- 秒（s） 热量Q-- 焦耳（J）
练习
❖ 一个20Ω的电阻，通过0.5A的电流2min，电阻上释 放热量为_6_0_0.J
❖ 一个电阻通过0.2A的电流， 5min电阻上产生的热量 为600J.这个电阻的阻值是_5_0_ Ω
❖ 一个200Ω的电阻通电1.5min，电阻上消耗 的电能是4.5×105J,则通过电阻的电流是 _5_A_.
❖ 一个40Ω的电阻，通过0.3A的电流，则通电 _1_0_m_i_n_min释放热量为2160J.
三、电功和电热的关系（W和Q的关系）
①在电热器电路 (只有电阻的电路)中：（电能几乎 全部转化为内能）
当电流通过导体时会发热，将电能
直接转化为内能。这种现象叫电流 的热效应。
你知道生活中还有哪些家用电器是物 理上说的“电热器”吗？
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Байду номын сангаас课小结
一、知道电流的热效应；知道一般电热器的发热原理； 会对一些家庭电热器进行简单的计算。
电流热效应、电热器发热原理、 简单的家用电热器的计算。 二、探究决定电热的因素、理解并正确运用焦耳定律 电热与什么因素有关、焦耳定律、公式、单位； 焦耳定律的适用条件、电热的计算
作业: 1.复习本课内容 2.课时作业本
第十六章 电流做功与电功率
科学探究：电流的热效应
学习目标
❖ 1、知道电流的热效应，知道电热器的工作原 理。
❖ 2、掌握电流产生的热量与那些因素有关。 ❖ 3、掌握焦耳定律的内容、公式、单位。 ❖ 4、能运用公式进行计算。
利用电流热效应工作的装置。
电热油汀 电水壶
热得快
电炉
电暖器
共同点：电流通过导体时会发热
(1)研究电热器电阻的大小对产生热量的影响
要研究电阻对产生热量多少的影响， 应该控制 电 流 和通电时间不变， 则可以让两个阻值不同的电阻 串 联（串联／并联）后接入电路。
(2)研究电流大小对产生热量的影响
要研究电流对产生热量的影响，应该使电 阻的阻值 不 变 (改变/不变)，而通过该电 阻的电流大小 改 变 (改变/不变)。只要 调节电路中滑动变阻器的滑片，就可以改 变电路中的电流大小。