续了近三十年，以雅典同盟 的失败告终，这一结局充分暴露雅典民主政治 的弊端，使得柏拉图感到失望；后来因为新政 体对苏格拉底处以极刑，助长了柏拉图对民主 政体的成见。苏格拉底死后，柏拉图离开雅典， 在外游历，考察各地制度风俗，与各地学者进 行接触，很快他便成为知名的哲学家。
• 在中西文化史上，孔子和柏拉图是东西方的文化巨人。 请结合所学的知识分析孔子和柏拉图思想的异同 • 相同之处：①时代背景：两人都处在天下大乱的时代， 面临相同的问题。从各自的角度提出了“仁学”和“理 念论”②根本目的：都是为了维护统治阶级的统治；③ 两者都比较重视统治者的作用，并且都最终倒向人治。 • 不同之处：孔子的仁最根本的标准是天下和国家的利益， 面对分裂要求建立一个统一开明的贵族政体；而柏拉图 只立足于雅典城邦而非整个希腊国家的统一，孔子的视 野要比柏拉图的宽泛得多。
公元前399年，苏格拉底受审并被判死刑，柏拉图逃往梅加腊避难。后 来他到各地游历，包括西西里岛、南意大利、埃及等地。公元前387 年，柏拉图回到雅典。在朋友的帮助下，柏拉图在雅典西北郊外约两 公里的地方购置了一片土地，办起了一所学校。学校坐落在美丽的克 菲索河边，两岸林木茂密，婀娜多姿，学校的建筑和雕塑就掩映在一 丛丛绿色林阴深处。为纪念当地一名叫阿卡德穆（Academus）的战 斗英雄，学校命名为阿卡德穆学园，只是后人为了称呼的方便，习惯 上仍称之为柏拉图学园。 柏拉图学园在欧洲文化史上有着特别的 地位，它是欧洲第一所综合性学校，教授哲学和自然科学，众多的有 志青年都渴望来这里深造；同时，它也是一所研究机构，许多学者慕 名来到这里，更多的学生学成之后再也没有离开这里，学园渐渐变成 了一座颇具盛名的研究院；此外，它还有一点最特别的功能——提供 政治咨询，许多周边的城邦在建国、立法、组建政府时遇到麻烦，都 会来这里求助，这一点又像今天的政策研究室和策略研究公司。 由于学园的独特功能使其具有了一种特别的生命力，学园一直持续了 900年，直到公元529年才因战乱而关闭。 学园里不仅提供哲学、 政治、法律等方面的教育，对自然科学尤为重视。在学园的大门上就 赫然写着“不懂几何学者不得入内”。在学园里，采用对话的形式进 行教学，老师可以随心所欲、不拘一格，学生也不必恭恭敬敬、惟命 是从。
理念论和理想国
• 柏拉图的哲学在于建立在实在与现象的区别之 上的。他认为，世界由两部分组成：一个是由 理念构成的理性世界，另一个是由个别事物构 成的感觉世界。理念论：理念先于物质存在， 政治理论：《理想国》设想国家由护国者，卫 国者和生产者组成，要各具其德，各守其位， 由哲学王统治。
孔子和柏拉图的对比
西方古典哲学家的代表柏拉图
柏拉图简介
柏拉图学园
• 英文“Academy",译为“学园”或“柏拉图学 院”，它位于雅典城的西北郊，曾是一个古代 英雄的纪念地。公元前387年，古希腊的伟大 哲学家柏拉图，在这里建起一座学园，皆在讨 论世界上最深刻的哲学，培养世界上最睿智的 头脑，来实践世界上最理想的政治