壮族妇女帽子的制作
教学目标：
1.知识目标：了解壮族民族服饰文化，掌握壮族妇女帽子的制作方法、步骤和装饰技巧
2.能力目标：通过剪裁、制作等活动形式，培养学生的动手操作能力、创新能力和合作能力。
3.德育目标：增强学生的审美能力，激发学生传承、发扬民族的传统文化和热情，培养学生热爱家乡的思想感情。
教学重点：帽子的制作方法、步骤。
教学难点：装饰的技巧。
教学方法：讲授法、演示法。
学法：小组合作
材料准备：卡纸、珠子、花边、绒球、银饰、须线、剪刀、双面胶。
教学活动设计
一、激趣导入
师:大家好,欢迎走进我们的劳技课堂，我们的口号是：生：石头剪刀布，我的世界我做主。
耶！
1.那咱们富宁的宣传口号是什么？
生：“柔情富宁，休闲壮乡”
2.是呀，咱们富宁，山柔、水柔、歌更柔。
今天，我们请到了几位温柔可爱的壮家少女来到了我们的课堂上，看，他们来了。
3.（身穿壮族服饰的学生进来）掌声
师：请她们来作个自我介绍（第一遍用壮语介绍，第二遍用汉语介绍）
A:大家好，我是来自归朝的黑衣壮族，我叫。
B大家好，我是来自板仑的蓝衣壮族，我叫。
二、观察
师：呀！她们的服装漂亮吗?
生：......
师: 是啊!那么美丽的衣服（教师把帽子取下来）如果没有帽子的搭配会漂亮吗？
生：......
师：壮族帽子以它特有的图案花纹，做工精致，颜色漂亮，款式多样越来越深得人们的喜爱。
今天我们就来学习壮族帽子的基本制作（出示课题）
壮族，是岭南的土著民族。
分黑衣壮、蓝衣壮、白衣壮、花衣壮等12种支系，因此壮族的服饰也比较丰富，壮族的帽子就是展现壮族服饰的一种。
下面一起来看一个短片，边看边思考：壮族女帽是由哪些材料做的，有什么特点？
播放壮族帽子的记录片，内容：各种壮族帽子。
配音：（壮族，是岭南的土著民族,，分黑衣壮、蓝衣壮等12种只系。
壮族的纺织业和工艺美术颇为发达，因此壮族的服饰也比较丰富、绚丽，特别是头饰的图案，有自然形图案鸟兽鱼虫、龙凤花草等；几何图案有菱形纹、回纹、万字纹、水波纹等，形象简朴而抽象，色彩艳丽而协调。
壮家女帽由帽
沿、帽边和帽坠组成。
壮家女帽高约一尺左右，用土布制成，有饺子形、圆形等，饺子形两角尖尖翘起，妩媚多姿，圆形朴素大方。
用色彩绚丽的花边和多种多样的几何图案装饰帽边，壮家妇女喜好银饰，她们常常用银链装饰帽沿，脑后形成两条飘带，也可坠上银链，静坐时银光闪闪，走动时沙沙作响，更显出壮家妇女的端庄美丽，柔情似水。
悠悠5千年，壮族妇女用她们的智慧和劳动书写头饰的发展历程，由最初的实用特点到今天舞台和礼仪场合的独特观赏装饰，千变万化，赫赫洋洋、美意绵绵，体现了壮家服饰文化的博大精深，它们是我国民族文化的艺术瑰宝！）师：谁来说说，壮族妇女帽子有哪些材料组成？（边说边在黑板上粘贴材料）
师：帽子是有哪几部分组成？
帽子由帽边，帽沿，帽坠组成（边出示边介绍帽子的组成部分）
三、探究解疑
1. 师：虽然壮族帽子的设计工艺和材料要求都很高，为了发扬传统，今天这一节课我们就一起学习怎样设计和制作帽子。
我用卡纸和废旧物品来代替壮家帽子的材料，根据帽子的设计要求和制作的特点，我也设计了几顶。
[出示范作] 我把它们放到每个小组中，同学们来讨论一下，我用的是什么材料？是怎样制做的？
2.每组选一名同学把你们讨论的结果说一说
生:（1）
生:（2）
生:（3）
师：我们刚才看到的壮家女帽各式各样，还可以根据帽子的形状在图案、颜色上进行协调搭配和粘贴。
四、学习做法
师：根据帽子的特点，现在我就用彩色卡纸来制作壮家女帽的其中一种。
请同学们认真仔细观察，老师是怎样制作的。
1.第一步，设计图纸。
（师在黑板上贴出步骤图）（幻灯出示各种帽子的形状和剪裁的部分）怎样设计壮家女帽的形状,大小,长宽比例的知识我们在上节课已经学过,今天这节课主要是学习裁剪和装饰组合.
2.第二步，裁剪。
（师在黑板上贴出步骤图）根据设计好的图纸，把帽沿和帽边剪下来，帽沿1条、帽边2条。
帽沿的长度以戴帽人的头围大小来确定。
使用剪刀时要注意安全。
3.第三步，组合装饰。
（师在黑板上贴出步骤图
（1）装饰帽边，在帽边的边沿处贴上花边，要求颜色搭配协调，对比明显，用双面胶固定。
然后银饰点缀。
壮族青年女子特别喜爱银饰，静坐时银光闪闪，走动时沙沙作响，更使壮族服饰千姿百态、绚丽多彩、柔情似水、风情万种。
（2）装饰帽坠，将串好的绒球、珠子等用钉或双面胶
粘的方法粘在帽坠上。
（3）组合帽子，先把装饰好的两条帽边用交叉的方式粘在帽沿上。
小结做法
师：看到这里，你知道制作一个壮家帽子要分哪几个步骤？（一一出示: 设计图纸、剪裁、制作帽子）
五、创作体验
作为新世纪的少年儿童，应该能大胆创新，超出前辈，根据制作帽子的基本步骤和现在流行的元素，利用手中的材料，发挥你们的想像力来制作更有特色的帽子。
现在开始吧。
（做的时候声音要轻、当然可以轻声商量借材料、而且大家在使用剪刀时注意安全）（背景音乐）
学生动手做，老师巡视。
（指导、评价）
我们来比一比，哪个组装饰的帽子最与众不同、动作最快，好不好？
六、展示评价
通过努力，大家做出了很多别具一格很有民族特色的帽子。
现在每组抽选一名代表戴上帽子到前面来，介绍你们组设计的帽子。
生：。
生：。
生：。
师：说得真好，下面的同学你喜欢哪一组设计的帽子，就把你手中的小花送给哪个同学。
我们来看看哪个组得到的小花最多，。
哦，有谁送奖品给这个小组了？（师请一位同学评价）说说你为什么要选择这一组设计的帽子？
大家学习了壮家帽子的制作以后，你有什么收获？
生：。
七、课堂小结
（播放音乐）。
我们世界上最美好的东西，都是人们通过劳动创造出来的，老师希望这节课能给大家带来更多的启发，这些服饰都是中华民族的文化瑰宝，老师希望同学们在生活中勤于劳动，敢于创新，把我们的生活装扮得更加多姿多彩！今年是奥运年，就让我们带上自己制作的头饰和奥运一起来分享吧，愿我们的祖国繁荣昌盛，祝北京奥运会圆满成功！生：奥运北京！中国加油！
附板书:
壮族妇女帽子的制作
材料:土布吊坠花边银饰
制作步骤:设计→裁剪→装饰组合。