2020年大学生职业生涯规划方案Career Planning Plan For College Students In 2020
2020年大学生职业生涯规划方案
前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。

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1、篇章1：2020年大学生职业生涯规划方案
2、篇章2：通信专业大学生职业生涯规划
篇章1:2020年大学生职业生涯规划方案
为了更好地把握大学三年宝贵的时间、达到当初来大学的目的、学有所成，我认真做了这一份职业生涯规划书，以使自己在学习与生活中有奋斗的方向。

一、职业方向及总体目标
教师
初级教师——高级教师
二、社会环境分析
政治环境：国家不断提高教师待遇，提出最低工资标准。

大力提倡大学生到农村、西部地区发展，并给予扶持。

职业环境:校园是一个相对较纯洁的地方，没有喧闹与勾心
斗角；是一个全力培养下一代的文明场所。

三、自我分析
自身条件及性格：做了mbti性格类型与职业偏好的测试。

这一性格类型系统分为四个维度，精神关注的方向，外向（e）—
内向（i）；收取信息的方式,感觉（s）—直觉（n）;决策的方式，思维（t）—情感（f）；行事方式，判断（j）—知觉（p）。

我
的测试结果如下:
infj（内向直觉情感判断）——可能的职业兴趣是宗教工作，教学/图书馆工作、媒体专家，社会服务、研究与发展——可能
适应的职业环境类型是关注人类的思想与心理健康，协调、安静、有组织的，有情感、喜欢有反省的时间和空间
自己的职业性格属于协作型（会对与人协同工作感到愉快，
善于引导别人按客观规律办事，希望自己能得到同事的喜欢）。

职业兴趣：认为教育工作是一项高尚的事业，让小孩子从小
就能接受到良好的教育是我发自内心的希望。

职业技能：有良好的心理素质和高度的热情。

教学技能还需
要大力提高的，如专业知识的学习、口头表达能力
四、角色影响
父母：教师有稳定的工资、节假日、退休金，没那么辛苦
弟弟：当他说到他小学五年级的老师是如何体罚学生时，我很气愤。

教育方法的不当，会影响到学生的学习兴趣，直接影响学习成绩，更加严重的会给他们的人生造成阴影。

朋友：说我很有耐心，也较细心，具有一名优秀教师的一些品质。

五、目标定位以及目标的分解和组合
发展策略：在大学三年里学好专业知识、相关心理学理论知识。

通过在协会里多组织活动，提高自己的组织能力；尽量抓住在大众面前演讲的机会，提高语言的组织与表达能力。

毕业后，进行教学经验的总结与积累。

要使自己的课堂更加精彩，必须综合多方面是因素，制作引人入胜的课件、流畅的语言、把握学生的心理动态等。

大学二年级为拿到教师资格证而努力考相关证书，如计算机二级、普通话和心理学等相关证书。

为以后有更多的就业渠道、也是自己的兴趣爱好所驱使。

六、成功的标准
一分耕耘，一分收获。

有了奋斗的痕迹，也希望看到奋斗的果实。

尽最大的能力去做好自己喜欢的事业，并有所成就。

在工作之余又能发展自己的爱好，达到工作与娱乐两不误。

七、现实与目标的差距
1、个人约束力不强，自制能力差，容易受缤纷的外部所干扰以至于注意力不集中、学习效率不高。

2、表达能力差。

有时难于将自己所想的通过语言表达出来，与老师、同学的交流较少。

3、办事的果断与考虑的周全性有待提高，以确保作为一名老师的高效率工作。

八、缩小差距的方法及实施计划和方案
1、探索出一套属于自己的学习方法，提高自学能力，以应对知识爆炸的现代社会。

2、有意识地在平时交流中，在大脑里组织语言，使说话有条理。

3、涉猎群书，参观名胜古迹，多做兼职，增广见识。

加强体育锻炼，规定时间完成相关工作。

有了计划只是刚刚开始，最重要的是付诸行动，使之又成为现实的可能。

这是我为在大学里能顺利拿到教师资格证主要做的
事情，同时也为以后的事业发展打下坚实的基础和提供了必要的
条件。

学习好这个专业还可以有较多的其他就业渠道，如平面设计、影楼、相馆、企业文员等。

以后，不排除其他就业方向的可能，不过，现阶段是主修教师这一行业，其余的是兼学、辅助性的。

篇章2:通信专业大学生职业生涯规划【按住Ctrl键点此返回目录】
一、前言：
只能说是幸运，或者是机遇，我选到了周老师的职业生涯规
划课，让我深深认识了自己。

曾几何时，我也梦想着自己成为最
优秀的学生，上市里最好的高中，然而现实是残酷的，中考我发
挥失常，考到了市里第二的学校；曾几何时，我梦想着考上清华
北大，让爸妈有可以炫耀的资本，但现实是残酷的；曾几何时，
我读着名人传记，也梦想着自己能成为他们一样伟大的任务，然而，现实是残酷的。

于是，我第一次静下心来，回想自己这么多
年的目标和行动，分析自己的长处和短处，我想，我会有收获。

二、自我分析
性格：我对熟悉的朋友很热情，能聊的来，经常喜欢跟他们
一起说笑，但是对于陌生人，我曾经总感到很拘谨，不愿意多说话，我自己知道，这对我今后的发展很不利。

因此我努力的改变，现在的我比以前开朗了许多，我觉得自己的交流能力和耐力有了
长足的进步，因此我对应对将来的工作很有信心。

我曾经是一个
完美主义者，凡事都想追求最好，我的老师说这有时候是一个很
好的习惯，经过事实证明，坚持不懈的精神是可取的，因此我会
继续坚持，但是有时候不能一味的钻牛角尖，现在，我学会变通。

兴趣：我的兴趣很广泛，从小受妈妈熏染，学了好多乐器，
体育方面也很有天赋，我觉得自己学东西很快，我想，这对我适
应以后的各种工作会有很大帮助。

能力：我的英语是我的特长，我会在大学四年里加紧对英语
的提高，争取考专业四级的证书。

我曾经担任过高中的班长，虽
然能力不是很强，但是我有信心和恒心，我相信自己能够在以后
工作的锻炼中坚持不懈的历练自己，到最后能承担重任，完成各
种任务。

价值观：曾经我缺乏自信，总是看到别人比自己强的一面，
现在的我无比的自信，我相信，只要努力，我就能做到，我的未
来我能做主。

职业课上的swot分析：
内部环境因素优势因素（s）弱势因素（w）
英语能力较好
有自信，心态很好
比较善于与人沟通，喜欢结交朋友
有个性，有自己的想法，独立有时候不够仔细，容易粗枝大叶
有时候做事欠缺考虑
需要更大的毅力
要给自己制定明确的目标
外部环境因素机会因素（o）威胁因素（t）
1.所学专业很好。

获得工作机会不错
2.现在市场紧缺电气专业的人才1. 一般需要编程的经验（工作经验）
2.对专业知识的要求较高，需要很多课外的软件知识。

三、专业就业前景分析及就业前景
「通信工程」通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。

通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点，需要具备较好的数学、物理基础知识以及较强的动手应用能力。

一些课程如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有通信原理等课程，所学范围比较宽。

本专业需要同
学有较强的逻辑思维能力，尤其适合理解力强、善于分析的同学学习。

本专业毕业生比较容易进入跨国公司或it企业工作，进入大型跨国公司后出国进修的机会也会很多。

我现在是大二，将来到大三要分专业，就是电子信息工程和通信工程。

我准备选电子信息工程，因为它更偏重于动手能力。

我喜欢跟着老师做一些芯片，写一些c语言程序什么的。

就业现状：
有资料显示：XX 年全国高校毕业生559 万，比XX 年增加85 万人,XX 年高校毕业生将达
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