4、尊重生命的程度决定了生命回赠你的多少；
5、一颗尊重生命的心，会使并不完美的生命变得充
满生机。
尊重别人是人生的必修课
坐标发散法
尊重，是一种修养，一种品格，一种智慧。
1、任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰 止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。
2、给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追 求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与 鼓励。
下一步：写提纲
提纲：
尊重是人的基本修养
1、尊重自己 2、尊重亲人 3、尊重对手
修改立意：
一点发散
尊重对手
1、尊重对手，就是尊重自己。 与强劲对手竞争时，才能发现自己的不足；才能增强
自己的危机感和风险意识；才能总结经验教训，取人之长 补己之短。
2、尊重对手方显君子之风。 赛场上尊重对手，不仅可能拿到奖牌，更能赢得对手
高三作文训练之
给思维插上翅膀
写作是用文字表达思维 思维是作文的核心
思维之花
阅读样文，对其立意进行分析，探讨其思维 方式。
思维方式：联想式发散思维
凡有作文，皆需联想。
发散思维方法总结
一点发散，说深说透。
层进式结构
正面的×× 形象的××
历史
传统
作文题
现实
反面的×× 抽象的××
时尚
未来
对比式结构
发散思维方法：直线法
和所有观众的尊重。
材料：
1、2004年8月16日凌晨，雅典运会女子重剑个人冠军、匈牙利 老将弗纳吉以15：10击败亚特兰大奥运会个人冠军、法国黑人 剑客弗莱塞尔，成功卫冕。在这场比赛中，出现了一个令所有 观众感动的场面：弗莱塞尔的比赛装置临时出现了问题，纳吉 主动走上前去帮她整理好服装，然后双方才进入比赛。弗纳吉 的这一举动赢得了全场雷鸣般的掌声。 2、多年前的一场NBA决赛中，皮蓬独得33分超过乔丹3分，成 为公牛队中比赛得分首次超过乔丹的球员。比赛结束后，乔丹 与皮蓬紧紧拥抱着，两人泪光闪闪。 3、奥地利作家卡夫卡说：“善待你的对手，方尽显品格的力 量和生存的智慧。”
以现实为原点，追述历史和传统， 展望时尚与未来。
有光的社会 我知道那里有光 无光的社会
2010
提 升
象征与想象的广阔空间：光的寓意文化
年
宣
武
发 散
联想空间
二
生活、生命、社会
模 作
自然、历史、未来
文
题
相
类
光的作用
（ 有 寓
意
）
此 事
自然的光
正面
辩证
反面
发散思维方法：坐标法
明确角度；辩证分析； 相类联想；发散提升；揭示寓意；
1、一点发散法 2、直线发散法 3、坐标发散法
逆向思维
北京高考十年作文试题特点：
大概念（规则、包容… ）、象征物（细雨、闲花、天空、翅膀）
1、鲜明性——降低审题难度 2、普适性——任意方向取材 3、开放性——鼓励多样构思 4、思想性——强调认识水平
符合要求
考场作文构思的最高境界：随心所欲且不逾矩
发散思维
2）另辟蹊径，找到全新的写作角度。 3）充实文字，丰富文章的情感意蕴。
文章立意的根本在于作者的思维
—— 思维的合理性和创新性
合理是基础，创新是升华。
练一练：写出立意句
什么？
一点发散法立意 直线发散法立意 坐标发散法立意
尊重 为什么？
谁？
怎么样？
追问法
立意：
1、尊重是一种文化。 2、尊重是一种智慧。 3、尊重意味着平等。 4、相互尊重，共同进步。 5、尊人者，人尊之。 6、尊重别人，让自己更高尚，让他人更美好。 7、尊重是交流的名片。
3、每个人都不尽相同，差异何止千千万，尊重便是守着自己的人 生信条而从客观的角度，用欣赏的目光去看对方，并不苛求相同， 而是正视相异。懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。
人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位； 人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德； 人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智 能。
——龙应台《文化是什么》
尊重生命
一点发散或直线发散
1、尊重生命是我们热爱生命的前提；
2善待他人；
并列式结构
五四之光
我知道那里有光，那光是人民心中的怒火和奋 起的雄心；我知道那里有光，那光是沉睡中国的雄 起之志；我知道那里有光，那光是中华民族永未熄 灭的民族之火和爱国热情的传承。
透过五四的光，寻找着中华民族的热血。我知 道，五四那里有光；我也知道，其实，你我心里， 便有这光！
发散思维方法总结：
读材料后，提升立意。
一项权威社会调查显示：上一代农民工通常只关注薪酬， “不太在意”尊重，而“80后”农民工则将“尊重”放在一 个极其重要的位置。他们身上的这种变化映射出了现今社会
中人们尊重意识的觉醒。
文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对 待自己所处的自然环境。在一个文化厚实深沉的社会里，
1、关于发散思维：
发散思维就是沿着不同的方向、不同 的角度思考问题，从多方面寻找解决问题 答案的思维方式，因此又叫多向思维、多 维思维或辐射性思维。
2、发散思维与作文立意
古人云：文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。
立意就是确立文章的中心思想——写什么？？？
立意的要求：准确、深刻、新颖。
符合要求；发 1）散拓思宽维思路：，提出新颖独到的见解。