实验二M精编B程序设
计含实验报告
The following text is amended on 12 November 2020.
实验二 MATLAB 程序设计
一、 实验目的
1.掌握利用if 语句实现选择结构的方法。

2.掌握利用switch 语句实现多分支选择结构的方法。

3.掌握利用for 语句实现循环结构的方法。

4.掌握利用while 语句实现循环结构的方法。

5.掌握MATLAB 函数的编写及调试方法。

二、 实验的设备及条件
计算机一台（带有以上的软件环境）。

M 文件的编写：
启动MATLAB 后，点击File|New|M-File ，启动MATLAB 的程序编辑及调试器
（Editor/Debugger ），编辑以下程序，点击File|Save 保存程序，注意文件名最好用英文字符。

点击Debug|Run 运行程序，在命令窗口查看运行结果，程序如有错误则改正
三、 实验内容
1.编写求解方程02=++c bx ax 的根的函数（这个方程不一定为一元二次方程，因c b a 、、的不同取值而定），这里应根据c b a 、、的不同取值分别处理，有输入参数提示，当0~,0,0===c b a 时应提示“为恒不等式!”。

并输入几组典型值加以检验。

（提示：提示输入使用input 函数）
2.输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A+、A 、B 、C 、D 、E 。

其中100分为A+，90分～99分为A ，80分～89分为B ，70分～79分为C ，60分～69分为D ，60分以下为E 。

要求：（1）用switch 语句实现。

（2）输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出出错信息。

（提示：注意单元矩阵的用法）
3.数论中一个有趣的题目：任意一个正整数，若为偶数，则用2除之，若为奇数，则与3相乘再加上1。

重复此过程，最终得到的结果为1。

如：
21
21
421
运行下面的程序，按程序提示输入n=1,2,3,5,7等数来验证这一结论。

请为关键的Matlab 语句填写上相关注释，说明其含义或功能。

4. y
function [y]=myfun1(x)
选择一些数据测试你编写的函数。

5. 编写一个函数求向量x 中元素的平均值、最大值、最小值、均方根值。

function [m_x,max_x,min_x,rms_x]=myfun2(x)方均根值(Root Mean Square)的计算公式为：
用下面数据测试你写的函数：
（1）x=sin(0::6*pi)
（2）x=rand(1,200)，得到的x 为200个（0，1）之间均匀分布的随机数。

6.根据2
2222
1......3121116n ++++=π，求π的近似值。

当n 分别取100、1000、10000时，结果是多少
思考题：
有一分数序列：
编写一段程序，求前16项的和。

四、实验报告要求（包含预习报告要求和最终报告要求）
1.实验名称
2.实验目的
3.实验设备及条件
4.实验内容及要求
5.实验程序设计
指程序代码。

6.实验结果及结果分析
实验结果要求必须客观,结果分析是对实验结果的理论评判。

7.实验中出现的问题及解决方法
8. 思考题的回答 四、 实验报告的提交方式
Word 文档，命名方式:实验号_你的学号_姓名!!!
例如本次实验：实验一_000000001_张三.doc
（信息101提交报告邮箱）：E_mail:
(网络工程101提交作业邮箱)：E_mail: M （注意网络班的M 是大写的)
下一次课前提交,过期不收!
五、参考文献
参考教材和Matlab帮助文件。

1.实验名称
MATLAB程序设计
2.实验目的
1.掌握利用if语句实现选择结构的方法。

2.掌握利用switch语句实现多分支选择结构的方法。

3.掌握利用for语句实现循环结构的方法。

4.掌握利用while语句实现循环结构的方法。

5.掌握MATLAB函数的编写及调试方法。

3.实验设备及条件
计算机一台（带有以上的软件环境）。

4.实验内容及要求
把实验内容的应用题，用MATLAB的语法编写出来，并运行成功，注意题与题之间用相应注释分割。

5.实验程序设计
6.实验结果及结果分析
7.实验中出现的问题及解决方法
对函数的嵌套关系理解混乱
解决：反复尝试，得出正确的嵌套关系。

'^'没有运行成功。

解决：需要加符号'.'，不然无法得出预期结果8. 思考题的回答。