小学道德与法治二年级上册第一单元第2课《怎样安排更精彩》教学设计
《周末活动巧安排》第二课时
《怎样安排更精彩》教学设计
【教材分析】
怎样安排更精彩是道德与法治二年级上册第一单元第2课《周末巧安排》中的。
《周末巧安排》这一课是对当下生活的回顾与未来生活规划的组合。
一共安排了两课时，第一课时是反思以往，侧重于当下生活的反思与明辨；第二课时是规划未来，是一个实践行动。
本课是第二课时，分为两个层次，一是引导学生规划下周末想做的事情或内容，教材先呈现六个情境图列举了学生在周末想做的事情，然后通过两个学生讨论的场景，突出了两条重要原则：首先是先做重要的事情，然后劳逸结合，适当安排户外活动；其次是时间安排，让学生把即将确定的周末活动放入合适的时间表，制定切实的周末生活安排。
教材设置了情景对话重在指导学生能与父母商量自己的周末计划，使自己的计划有更大的可行性。
通过本课教学，让学生学会选择适合的周末活动，有计划合理安排活动，能与家长商量周末活动。
【学情分析】
二年级的学生由于年龄小，周末活动大多数都是由父母来安排，如上一些课外辅导班，完成老师布置的作业等。
能够让学生自由安排的时间很少，二年级的学生规划自己周末生活的经验很
少，缺乏时间观念和自我管理的能力，通过本课教学，使学生在众多活动中学会选择适合的周末活动，能有计划合理安排周末活动，懂得与家长沟通商量。
【教学目标】
1.会选择适合的周末活动，能有计划合理安排周末活动，懂得与家长商量周末计划。
2.引导学生合理安排周末生活，养成做事有计划的好习惯。
3.知道要合理安排时间，培养时效观念。
【教学重点】
1.能合理安排周末生活。
2.愿意有计划有目的的安排周末生活。
【教学难点】
学会合理安排自己的周末生活。
【教具准备】
希沃白板5课件，活动名称图片
教学过程】
课前交流
玩对口令的小游戏：小眼睛看老师小耳朵认真听
活动一周末活动齐畅谈
1.谈话引入
分享精彩的周末生活（播放电子相册）老师知道同学们的周末生活非常精彩，让我们一起来分享。
这些活动都是谁为你安排的？今天这节课老师请你们自己做周末的小主人，安排一下自己的周末生活。
（设计意图：通过播放学生周末生活的电子相册，既是对《周末巧安排》第一课时的回顾与整理，也能够调动学生的积极性和参与性，活跃课堂的气氛。
）
2.学生交流周末活动心愿单里的活动
3.出示课题
这么多周末活动，怎样安排更精彩呢？
板书课题：怎样安排更精彩
活动二周末活动会选择
1.出示快乐周末城堡情景和“周末天使”的话
（设计意图：如何安排周末生活，对二年级孩子来说非常抽象，枯燥，因此创设“周末天使”安排的闯关游戏，“会选择，巧安排，齐商量”既把本节课的重点内容梳理出来，又激发学生参与课堂活动的热情。
）
板书：喜欢的事愿意做
2.选择适合做的事和不适合做的事
（1）老师把同学们写在心愿单上的活动进行了整理挑选，哪些活动适合在周末完成，哪些不适合呢？
（设计意图：通过翻阅学生的心愿单，发现里面有一部分不适合在周末完成的事，教师选取学生心愿上的内容，让学生能够正确分类，教学内容的选取源于学生真实生活，学生感觉非常亲切。
）
（2）小组合作分一分
这些活动很多，可以和小组同学合作来完成。
活动要求：把适合做的事放在一起，不适合做的事放在一起。
和小组同学说一说为什么
这些事不适合做。
音乐停止，活动结束。
（3）全班交流分类情况，补充出示视频：玩手机的危害
（设计意图：哪些事适合在周末完成，哪些不适合在周末完成，为每个小组准备了活动图片，先在小组内分类，交流原因，然后利用希沃白板课堂活动功能，进行全班交流，激发学生积极性，增强辨别是非的能力。
）
3.选择必须做的和最想做的事
周末只有两天时间，心愿单上的活动还很多，这么多的活动，如果每件都做过来会很累，反而得不到休息。
从心愿单中选出你认为必须做的事和最想做的几件事放在心愿单下面。
学生交流
（教师相机引导，要选择必须做的事，要有室外活动）
（设计意图：通过让学生把自己选择必须做的事和最想做的事的小纸条从“周末活动心愿单”里选出来，贴在“我的选择”
里，学生在边思考，边动手粘贴活动中，趣味盎然，给学生充足的时间交流选择的原因，教师引导。
）
4.小结：
适合在周末完成的事儿很多，同学们选择有益于我们身心健康的事儿。
板书：适合的事选择做
活动三周末活动巧安排
1.出示“周末天使”的话
2.教师引导播放视频
请同学们看一看老师班里孟凡朔同学的周末安排，你觉着他的安排好在哪里？
板书：重要的事要先做劳逸结合轻松做
3.制定周末活动计划单
同学们把你选择好的活动安排到周末活动计划表里，安排好以后和同桌互相说一说，改一改。
4.全班展示
学生交流周末活动计划表。
（设计意图：设计活动计划表，先扶后放，通过观看安排合理的微课视频，给学生以正确引导，学生再进行讨论，总结，最后再安排自己的周末活动计划就水到渠成了。
）
5.小结：我们要合理安排好周末活动，活动安排既要有学习锻炼，也要有休闲娱乐，既要在室内休息放松，也要在室外活动拓展。
活动四周末活动齐商量
1.出示周末天使的话
2.现场连线商量周末活动计划
周末活动安排还少不了父母的帮忙，哪位同学想现场连线父母商量一下你的周末活动计划。
学生用视频通话的形式和家长交流周末活动计划表。
（设计意图：这种现场视频通话的形式，让孩子感觉课堂源于生活，学生感觉新奇有趣，懂得自己的周末安排与家长协商的必要性。
）
3.小结：周末活动遇到与父母意见不一致时，要沟通商量，周末生活才会更快乐。
板书：沟通商量快乐做
作业布置
同学们课下也要和父母商量一下你的周末活动计划呀！
总结全课
经过同学们的努力，我们顺利闯过了周末天使安排的三关，你们可以得到快乐周末城堡的入场券了，我们一起来读读入场券的内容吧，一边拍手一边读。
周末生活计划早
学会选择要做到
重要事情安排好
劳逸结合最重要
沟通商量开心笑
快乐周末安排巧
安排巧
（设计意图：入场券的设计既是对周末天使提出的闯关游戏情景的总结，又是对整堂课内容的回顾，新奇有趣。
）
板书设计
怎样安排更精彩适合的事选择做
重要的事要先做劳逸结合轻松做
沟通商量快乐做。