变压器绕组接线组别及各分接的电压比调试作业指导书1.概况及适用范围本作业指导书适用于35KV及以下的油浸、干式变压器交接性试验时变压器绕组接线组别及各分接的电压比试验。
2.编制依据本作业指导书如要依据和参考了如下文献编制而成:《GB50150-2006电气装置安装工程电气设备交接试验》3.知识拓展3.1常识3.1.1在任一瞬间,高压绕组的某一端的电位为正时,低压绕组也有一端的电位为正,这两个绕组间同极性的一端称为同名端,记作“˙”,反之则为异名端,记作“-”。
3.1.2 Yy联结的三相变压器,共有Yy0、Yy4、Yy8、Yy6、Yy10、Yy2六种联结组别,标号为偶数Yd联结的三相变压器,共有Yd1、Yd5、Yd9、Yd7、Yd11、Yd3六种联结组别,标号为奇数为了避免制造和使用上的混乱,国家标准规定对单相双绕组电力变压器只有ⅠⅠ0联结组别一种。
对三相双绕组电力变压器规定只有Yyn0、Yd11、YNd11、YNy0和Yy0五种。
3.1.3标准组别的应用Yyn0组别的三相电力变压器用于三相四线制配电系统中,供电给动力和照明的混合负载;Yd11组别的三相电力变压器用于低压高于0.4kV的线路中;YNd11组别的三相电力变压器用于110kV以上的中性点需接地的高压线路中;YNy0组别的三相电力变压器用于原边需接地的系统中;Yy0组别的三相电力变压器用于供电给三相动力负载的线路中。
在变压器的联接组别中“Yn”表示一次侧为星形带中性线的接线,Y表示星形,n表示带中性线;“d”表示二次侧为三角形接线。
“11”表示变压器二次侧的线电压Uab滞后一次侧线电压UAB330度(或超前30度)。
3.1.4 变压器的联接组别的表示方法是:大写字母表示一次侧(或原边)的接线方式,小写字母表示二次侧(或副边)的接线方式。
Y(或y)为星形接线,D(或d)为三角形接线。
数字采用时钟表示法,用来表示一、二次侧线电压的相位关系,一次侧线电压相量作为分针,固定指在时钟12点的位置,二次侧的线电压相量作为时针。
“Yn,d11”,其中11就是表示:当一次侧线电压相量作为分针指在时钟12点的位置时,二次侧的线电压相量在时钟的11点位置。
也就是,二次侧的线电压Uab滞后一次侧线电压UAB330度(或超前30度)。
变压器接线方式有4种基本连接形式:“Y,y”、“D,y”、“Y,d”和“D,d”。
我国只采用“Y,y”和“Y,d”。
由于Y连接时还有带中性线和不带中性线两种,不带中性线则不增加任何符号表示,带中性线则在字母Y后面加字母n表示。
3.1.5 三相变压器在电力系统和三相可控整流的触发电路中,都会碰到变压器的极性和联接组别的接线问题。
变压器绕组的联接组,是由变压器原、次边三相绕组联接方式不同,使得原、次边之间各个对应线电压的相位关系有所不同,来划分联接组别。
通常是采用线电压矢量图对三相变压器的各种联接组别进行接线和识别,对初学者和现场操作者不易掌握。
而利用相电压矢量图来对三相变压器各种联接组别进行接线和识别,此种方法具有易学懂、易记牢,在实用中即简便又可靠的特点,特别是对Y/△和△/Y的联接组,更显示出它的优越性。
3.1.6在出厂试验时,检查变压器极性和接线组别及所有分接头的变压比,目的在于检验绕组匝数、引数及分接引线的连接、分接开关位置及各出线端子标志的正确性。
对于安装后的变压器,主要是检查分接开关位置及各出线端子标志是否正确。
可合用专用变压比测试仪进行测试。
3.1.7变压器原绕组和变压器副绕组中的感应电势,与绕组的匝数成正比.原绕组输入电压与副绕组输出电压之比,等于它们的匝数比,比值K称为变比系数例:变压器的变比110KV/11KV=103.2名词解释3.2.1变比变比包括变压器变比、电压互感器变比和电流互感器变比,是变压器或电压互感器一次绕组与二次绕组之间的电压比或电流互感器一次绕组与二次绕组之间的电流比;3.2.2同名端与异名端变压器的同一相高、低压绕组都是绕在同一铁芯柱上,并被同一主磁通链绕,当主磁通交变时,在高、低压绕组中感应的电势之间存在一定的极性关系。
3.3仪器使用AC220V 确认 复位 →背光全自动变比测试仪关对比↓ ↑A cb a C B 保5.3.1操作方法1.联线:关掉仪器的电源开关,仪器的A、B、C接变压器的高压端,小a、b、C接低压端。
如图:单相变压器三相变压器仪器变压器仪器变压器A A A AB X B BC 不接 C Ca a aab x b bc 不接 c c变压器的中性点不接仪器,不接大地。
注意:切勿将变压器的高低压接反!接好仪器地线。
将电源线一端插进仪器面板上的电源插座,另一端与交流220V电源相联。
2.打开仪器的电源开关,稍后液晶屏上出现主菜单,如下图选中的菜单反向显示(黑底白字)此时可按“↑”键选择功能菜单按“确认”键执行相应功能注:按下按键,放开按键,为一次按键输入3.接法设置,进入接线方法设置后,液晶屏显示如下此时按“↑”键选择接法(单相,Yy、Y/d、Dd、D/y)按“确认”键保存接法,返回主菜单。
4.设置变比(变比为变压器的线电压之比),进入变比设置后,液晶屏显示如下此时按“→”键选择数据位,选中的数据反色显示按“↑”“↓”键修改数据按“确认”键保存数据,返回主菜单此时电压比是分接开关档位递增比值。
档位有-10至10可选择,测量同一台变压器只要输入一次标准变比和电压比,只用输入档位值会自动算出标准变比和误差。
5.开机预热5分钟后,可开始测量,测量完成后,显示如下每次测量完成后,仪器自动保存数据,最多保存20个数据,超过20清除全部数据,并从1开始。
第一行左边显示本次数据在历史数据中的位置,右边显示历史数据的个数。
第二行为组别。
第三行左边为AB相的变比,第三行右边为AB相的相对误差,依此类推。
如果测单相变压器,只有前三行显示。
按“↑”键,查看数据。
按“→”键,打印屏幕。
按确认键,返回主菜单。
4.作业流程1) 作业(工序)流程图2)角色分工表5.作业准备5.1人员分解本试验由两人合作组成小组,组长应为持证上岗之熟悉技工,组员可以安排普工或零工。
5.2设备准备5.3安全准备5.3.1接线时必须保证高、低压侧接线正确、可靠。
5.3.2部份仪器插上电源前,应检查并保证测量按钮在抬起位置,方可进行三相变换开关的切换,以免发生触电事故。
5.3.3为保证人身和设备安全,要求必须在试验设备周围设围栏并有专人监护。
负责升压的人要随时注意周围的情况,一旦发生异常应立刻断开电源停止试验,查明原因并排除后方可继续试验。
5.3.4试验中设备必须接地,接地线必须牢固可靠。
5.3.5仪器的工作场所应远离强电场、强磁场、高频设备。
供电电源干扰越小越好,宜选用照明线,如果电源干扰还是较大,可以由交流净化电源给仪器供电。
交流净化电源的容量大于200VA即可。
5.3.6仪器工作时,如果出现液晶屏显示紊乱,按所有按键均无响应,或者测量值与实际值相差很远,请按复位键,或者关掉电源,再重新操作。
5.3.7如果显示器没有字符显示,或颜色很淡,请调节亮度电位器至合适位置。
7.2危险点辨识6.作业方法6.1准备试验仪器组员在接到组长下达试验任务后,按前表5.2所示准备所需试验特品。
6.2准备试验计划、测试仪器组长应首先拟定定现场试验计划,维护需用仪器。
具体为去现场前准备和测试仪器的可用性,配件或组件是否完整、完好。
6.3组织安全、技术保障措施组长对组员进行安全和技术交底,对危害人身设备安全的危险点进行分析讲解。
同时设立安全警示牌、悬挂安全警界线,根据现场条件构筑现场安健环设施。
6.4摆放设备、试验结线组员将仪器高压测引出的A、B、C三端联结线接到被测变压器高压测的三个对应端子,低压测引出的a、b、c三端联结接结到被测变压器低压测的三个对应端子。
将变压器分接开关调到被测档位,并向组长报告:设备准备完毕,请求升压!6.5检查试验接线组长检查试验接线完整、正确,确认无误后通知所有人员撤离试区,下令:开始进行试验,升压!6.6变比试验组员插上电源插头、合上空气开关,设置好变压器的联结组别调压比和计算的变压比,按下测量按钮开始测量6.7实施安全监督,把握技术环节组长在以上操作中对组员实施安全监护,并对组员操作安全距离、技术细节进行监督6.8 试验记录组长记录测量数据,对比误差。
6.9拆除结线,恢复现场组长下令:试验结束,降压并关机!后测量完毕组员断开电源开关。
调节变压器分接开关位置,重复以上步骤进行所有分接档位的变比测量。
试验结束将分接开关调至运行档位,关闭电源,拆除试验接线6.10检查设备,编写报告组长对试验结果进行分析并记录。
然后,编写试验报告。
7.质量控制与检验标准7.1试验负责人应提前记录变压器位号、铭牌、日期、气温等参数。
并如实记录数据并保存,用于试后编写试验报告。
试组负责人应自觉维护所用仪器设备,包括去现场前确认仪器的可用性,试验完成交还仪器设备时复核其状态,如实记录存在或出现的问题。
7.2检测标准7.2.1如果直流电阻测量在变压比测量之前进行,那么变压比测量结束之后还应该重新运行档的直流电阻测量。
7.2.2变压比计算方法:Y/Y,△/△接线或单相变压器K=U1/U2Y/△接线K= U1/U2×√3/2=KL×√3/2△/Y接线K= U1/U2×2/√=KL×2/√式中KL:线电压的电压比U1:高压侧线电压值U2:低压侧线电压值。
7.2.3变比试验的目的主要有:(a)检查变比是否与铭牌值相符,以保证达到要求的电压变换。
(b)检查电压分接开关指示位置是否正确。
(c)检查各线圈的匝数比,可判断变压器是否存在匝间短路。
(d)测出三相变压器本身变压比的不平衡度。
(e)提供变压比的准确程度,以判断变压器能否并列运行。
希望以上资料对你有所帮助,附励志名言3条:1、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。
2、每个人都必须发展两种重要的能力适应改变与动荡的能力以及为长期目标延缓享乐的能力。
3、将一付好牌打好没有什么了不起能将一付坏牌打好的人才值得钦佩。