文明礼仪好少年
杨子旭从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好。

她的父亲经常出外打工，母亲也是一天到晚忙在田地里，看到父母这么苦、这么累，他悄悄的把父母的脏衣物揉洗干净，把屋子打扫的干干净净。

放学后她还抢着为父母作饭、盛饭、洗刷锅碗。

有好吃的他首先想到的是爷
爷、奶奶，爸爸、妈妈。

杨子旭在学校生活中,他尊敬老师,团结友爱。

他善于团结同学,对同学以诚相待,凡同学在学习和生活中遇到困难时,他都会伸出自己的援助之手,热心相助。

每当同学有不懂的问题,她总能不厌其烦的反复讲解。

因此被同学们称赞为热心的“小老师”。

是同学的好朋友。

他全力承担学校交给的各项任务,及时把同学们的想法告诉老师,把老师的要求传递给同学们,促进班级的整体进步。

作为一名班干部,她积极参加班级管理,对工作认真负责,有较强的管理能力和组织能力,是老师的好帮手。

作为班长的她,他积极协助老师工作,是老师信得过的得力助手。

除了学习外还有很多工作是繁杂的、琐碎的。

他总是不厌其烦,多次亲力亲为地教学生整理内务,搞好卫生，得到老师和同学们的一致好评。

他有一次在公交车上,当时车上比较拥挤,妈妈站着,我坐着。

这时有一个六十岁左右的老奶奶走过来,他看见了,连忙起身给老奶奶让座。

老奶奶不肯坐,她说:“你是小孩子,还是你坐吧,站不稳会摔倒的。

”他一拍胸脯说:“奶奶,您坐吧,他行的。

”奶奶高兴地拍了拍他的头说:“真是好孩子!”旁边的乘客受他行为的影响,也纷纷给老奶奶让座,
大家都向他投来赞许的目光。

杨子旭同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外,还能帮助纠正少数同学的不文明行为。

有一次,做课间操后,有同学去摘校园里小树的叶子,他马上制止,并给他们讲这种不文明行为的危害,还给他们说:“你摘了小树的叶子,小树会疼的呀!”在他的带领下,最后大家达到一致意见:爱护环境,保护小树苗,争做环境文明的小卫士！
发扬中国“礼仪之邦”的美好品德,做一个无愧于心的国家未来主人翁,这是杨子旭同学一直努力的方向。

他全面发展,积极进取,奉献为乐,表现优异。

他是优秀少先队员的代表,是文明的宣传员,是一位美德好少年。

我们相信,杨子旭同学秉感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩！。