《统计》教案
教学目标：
1.掌握绘制复式条形统计图、服饰折线统计图的方法。

2.能够读懂复式条形统计图、复式折线统计图。

3.知道如何选用这两种统计图统计数据。

教学重点：
1.绘制复式条形统计图、服饰折线统计图的方法。

2.读懂复式条形统计图、复式折线统计图
教学难点：
绘制复式条形统计图、服饰折线统计图的方法。

教学过程：
一．探索新知
（一）教学例1.
1. 下面是六（2）班同学喜爱的水果情况统计表。

生
怎样用条形统计图来表示上面的数据呢？
2.【思路点拨】喜爱每一种水果的同学分为男生和女生，所以表示喜爱一种水果的同学要用两个条形来表示。

为了便于区分，两个条形用不同的底纹来表示。

确定统计图的横轴表示水果名称，纵轴表示人数。

解：用复式条形统计图来表示这组数据。

（二）巩固练习
下图是鸿海制衣公司一车间中三个小组男、女工人数统计图。

（1）男工人数最多的是（）小组，最少的是（）小组；女工人数最多的是（）小组，最少的是（）小组；从图上可以看出（）小组的人数最多，（）小组的人数最少。

（2）第三小组女工人数占第三小组人数的（）。

（3）全车间有工人（）人，其中女工（）人，占（）。

（4）第二小组男工人数比女工人数少（）% 。

（三）教学例2.
1.下面是学校气象小组在2012年立春、立夏这两天的8时、12时、16时、20时测得的气温情况。

根据表中的数据，制作复式折线统计图。

2.【思路点拨】（1）根据制作复式折线统计图的步骤，标出统计图的名称、单位和图例。

（2）确定横轴表示时间、纵轴表示温度。

（3）再根据数据确定单位长度表示的数量。

（4）描出各点，连线。

解：
2012年立春、立夏气温情况统
（四）巩固练习
下面是悦星服装店1～12月羽绒服和衬衫销售情况统计图。

（1）羽绒服和衬衫的销售量月份相差最多，相差件。

（2）羽绒服和衬衫销售量相差90件的是月份。

（3）羽绒服的销售量是如何变化的？衬衫呢？
（4）从总体上看，两种服装的销售量之间最明显的区别是什么？
二．规律小结
1.绘制复式条形统计图：制作复式条形统计图的方法与单式条形统计的方法相同，每组有两个数据，用不同的条纹或颜色来表示，并注明图例；制作复式条形统计图时，每个直条的宽度要相等，每两类数据要间隔一个直条。

2.从复式条形统计图中获得有关数学信息:从复式条形统计图中获得信息，要读懂复式条形横轴和纵轴所表示的意义，综合对比所反映的信息，并进行分析信息。

观察条形统计图中直条的高低，进行比较分析，可知哪个组人数的多少。

3. 绘制复式折线统计图：绘制折线统计图的步骤：
（1）写出复式折线统计图的标题。

（2）确定横轴和纵轴表示的量。

（3）在横轴和纵轴上分配各点的位置，确定点与点之间的距离。

（4）画出格子，在格子图上描出代表数据的点。

（5）用不同的线段顺次连接各点，并在统计图右上角标明图例。

概括为：制作复式折线统计图主要步骤：先描点，再连线，最后标出图例。

复式折线统计图的优点：
复式折线统计图不仅可以清楚地看出两个数量的多少，还可以同时看出两个数量的变化趋势。

4.读懂复式折线统计图：读复式折线统计图时，可以横向观察、纵向观察、综合观察，对比观察，从中获得更多的信息。

复式折线统计图不但可以表示出两组数据数量的多少、数量增减变化的情况，还能表示出两组数据发展变化的趋势。

在读复式折线统计图时，可以把每组数据不同时间的数量进行比较，看哪一段时间变化大，也可以把两组数据在同一时间进行对比，找出数量间的差异。

三．我是最棒的！（挑选一个最适合你们组的题进行研究）
1. 改革开放以来，城镇和乡村都发生了巨大的变化，随着生活水平的提高，乡村和城镇的人口数随着变化，下面是1995年～2010年某地区城乡人口数统计表。

（单位：万人）
（1）根据表中的数据，制作复式条形统计图。

（2）从复式条形统计图中你发现了什么？
2.下面是某旅游区近几年计划与实际接待旅客人数统计图。

①你从统计图中获得了哪些信息？
②2011年实际接待旅客人数比2010年实际接待人数多百分之几？
③你对这个旅游区2013年的接待旅客人数计划有什么建议？
3. 复式折线统计图便于表示（）组数据的变化趋势。

四．智力大冲浪
下面是李研和王同一周五天1分钟跳绳的训练成绩统计表。

星星星星星
根据统计表中的数
据制作复式条形统计图。

五．谈收获，评价总结。

励志名言：
课上落下一分钟，课下需花双倍功。

思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

．
期一 期二 期三 期四 期五 李研
2
01 205 208 213 217 王
同 2
04
206
208
212
214。