（2）调查本班同学家庭人均住房面积，并根据小 组同学的数据制作一个条形统计图。 请同学们自己动手做一做。
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说一说它与单式条形统计图有什么区别？
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（3）你还能提出什么数学问题并解答？
示例：喜欢足球的男生比女生多多少人？ 18－4＝14（人）
喜欢乒乓球的女生比喜欢足球的女 生多多少人？
13－4＝9（人）
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2.某地区城镇和农村居民人均住房面积如下图。 （选自教材P98 T2）
怎样简单、清晰比较城乡相同 年份人数的变化情况呢？
如果能把两个图合在一起就可 以了。
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想一想，怎么在一个统计图中描述这些信息？ 58 54 49 4643 27 35
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（1）你能得到哪些信息？ 示例：无论是城镇居民还是农村居民，在 2008～ 2012 年间，人均住房面积都在不断增加；每一年 的农村人均住房面积都比城镇人均住房面积大。
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4.你还能得到哪些信息？
示例：该地区近年来城 镇人口不断增加，乡村 人口不断下降，人口总 数逐渐上升，城镇人口 与乡村人口的数量差在 逐年减小。
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复你式能条将形它统补计充图完 还整可吗以？这样画。
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2.哪年乡村人口数最多？ 1980年
哪年最少？ 2010年
3.哪年城乡人口相差的 数量最大？ 1980年
哪年最小？ 2010年
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（2）你还能得到什么信息？ 示例：男生、女生立定跳远成绩在 1.52～1.61m 之间的居多，立定跳远成绩在 1.42～1.51m 之间 的男生比女生少 5 人，立定跳远成绩在1.72m 以 上（含 1.72m）的男生比女生多 6 人……
第2课时 复式条形统计图
1.认识并绘制复式条形统计图，了解它的优点和作 用。 （重点）
2.能根据统计图发现信息、分析信息并提出简单的 问题。 (难点)
根据下面的统计表绘制条形统计图。 四年级同学最喜欢的水果情况
人数/人
16 14
15 14 12
12
10 8 8
6
4ห้องสมุดไป่ตู้
2
0 苹果 香蕉 西瓜 葡萄 种类
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49 35
4643 单式条形统计图用于
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比较一个物体，复式
条形统计图用于比较
较多个物体的数量。
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请根据统计图回答 下面的问题：
3.下面是某体育用品店四、五、六月份 A、B两种 足球的销售情况统计表。
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小试牛刀 四年级同学喜欢的运动项目如下表。
（选自教材P97 做一做）
请根据以上数据制成复式条形统计图。
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这节课你们都学会了哪些知识？
1. 复式条形统计图和单式条形统计图基本相同， 只是在每组数中有两个（或多个）数据，需 要用两种（或多种）不同颜色（或底纹）的 直条来表示，同时要注明图例。
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1. 育民小学四年级学生立定跳远成绩如下表。 （选自教材P98 T1）
请根据以上数据制成复式条形统计图。
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2. 复式条形统计图不仅可以清楚地看出各种数 量的多少，还能清晰地对两种（或几种）人 或事物数量的多少进行比较。
（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目 的女生最少？
喜欢足球的男生最多，喜欢足球的女生最少。
（2）喜欢哪个项目的人最多？喜欢哪个项目的 人最少？
喜欢乒乓球的人最多，喜欢跑步的人最少。
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2. 复式条形统计图不仅可以清楚地看出各种数 量的多少，还能清晰地对两种（或几种）人 或事物数量的多少进行比较。
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知识点 复式条形统计图 下面是某地区城乡人口统计表。
完成下面两个统计图。
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