哪里有鼓号声，哪里就有少先队——参加晋江市少先
队鼓号队师资培训心得
5月16日—18日有幸参加了为期三天的晋江市少先队鼓号队师资培训。

在培训中福建幼儿师范高等专科学校艺术系陈纯灵老师告诉我们：鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，是小学升旗仪式、少先队检阅式、主题队会活动、小学庆祝活动、夏令营开营闭营仪式等重大活动中不可缺少的一支队伍。

组织建立鼓号队，既能培养少先队员的群体意识，又能体现少先队独有的特色，扩大少先队的声势，还能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。

陈老师就如何灵活调整鼓号队的编制、鼓号队队员的选择、鼓号队的训练计划及进度以及队号、大鼓小鼓、大镲小镲的演奏方法做了介绍。

一、灵活调整鼓号队的编制
队列的方整性及较多时候鼓号队在户外演奏的特点，人数安排上，最小鼓号队可以调整为25人，中型49人，稍大型66人，大型82人。

鼓号队人数的多少也直接影响训练的效果。

过大的编制会影响到鼓号队员的整体素质，使得今后在训练中进度较慢，效率较低；而过小的编制会对队员的演奏水平提出更高的要求，同时在学校各种活动中难以配合场面的需要。

二、鼓号队队员的选择
指挥：节奏感强，组织能力强，应变能力强，最好是4年级以上学生。

大鼓队员：节拍稳定，最好是3年级以上学生。

大镲队员：节拍稳定，最好是3年级以上男生。

小镲、小鼓队员：节奏感强，动作灵活协调，二年级以上学生（一般为女生）。

号队队员：门牙整齐、嘴唇较薄，身体强壮，音准较好，最好是3
年级以上男生。

三、训练计划及进度
鼓号队的组织与训练是一个较为复杂、繁重的工作。

如果在筹备阶段能结合本校的实际情况，确定符合本校活动要求以及能够保证梯队建设的编制；在挑选成员阶段根据训练需要，选拔合适的人员；在训练过程中循序渐进，合理安排进度，那么建立一支具有良好纪律、演奏技艺较高的鼓号队将不再是困难的事情。

陈老师带领我们初步学习了鼓号队的演奏方法，虽知不易，但三天里陈老师的亲切和蔼，同学们的认真努力，使我感觉到更多的是快乐。

不能说是收获满满，但对鼓号队已有了初步的认识。

少先队鼓号队是少先队组织的象征，哪里有鼓号声哪里就有少先队。

一支优秀有活力的少先队鼓号队，将能活跃校园文化氛围，促进小学生身心健康，提升小学校园文化建设水准，成为小学校园一道亮丽的风景线。

身为一名少先队辅导员，我深知自身责任之重大。