授课班级: 高一(12)班, 男18人,女22人
授课教师: 何友善指导教师：郑福兴(高级教师)
一、教学设计：
1、贯彻新课标：“健康第一，以人为本”的指导思想，重视高一新生特点，充分
发展学生个性，使每个学生体验运动乐趣和感受成功的喜悦。

2、指导学生从运动文化层面认识了解排球运动。

通过排球技术的学习，让学生
知道运动技术水平越高，从这项运动中获得的乐趣越大的道理，从而提高学生学习积极性，为学生“终身体育”打下坚实的基础。

3、学生采用自主、合作的学习方式，这样给学生较大的自主学习空间，激发学
生学习兴趣，培养学生自主学习能力及团结协作精神。

二、学情分析：
1、根据高一学生的生理、心理特点——喜欢自我表现，老师抓住学生爱展示个
性的特点激发学生的学习兴趣。

2、男女生合班上课，学生互相间运动水平存在差异。

3、对原地双手垫球技术大部分同学基本掌握。

三、教材分析：
1、高中学生学习排球的基本知识、技术和战术，可以发展学生的身体素质，更
好地促进学生生长发育。

2、移动正面双手垫球常用于一传，是排球运动最基本也是最重要的一项技术。

3、通过学生脚步移动的练习，培养学生的判断能力，注意力，应变能力，分析
能力。

4、在学习过程中，同学间相互团结协作，有利于发展同学间的人际关系，培养
团队精神，促进学生身心健康。

授课班级: 高一(12)班男18人女22人。