关于英语高效课堂的几点思考
1.注重发挥学生的主体作用，归还学生的主动权，促进生生相动、师生互动，教师要做好学生的思想工作，让每位同学都动起来，做好课前预习，课后复习，严格训练，高标准考核。

2.教学过程中要充分发挥小组合作的作用，划分小组要合理。

小组成员的划分要兼顾性别搭配、性格特点的互补性，各项特长的搭配性，学习成绩的层次性，组织能力的平衡性。

第二要做好小组分工：确定小组成员的职责，使之明确任务，各司其职。

同时要强调加强合作，并建立相应的进行督促和激励。

3.注重导学案设计简洁高效，情境创设要合理有吸引性，教学方法既要灵活多样又要讲求实用，备导学案要有针对性，分层次，对于每一个层次的学生都能有事可做，避免流形式热闹但缺乏实效性。

4.课前预习要求全体同学先自学，遇到不会的地方再进行小组合作交流，不必强调学生一定要掌握。

教师应该是学生学习的帮手，是学生们的朋友，是学生难点的点拨人，是学生生活的引路人。

5．课后检测题应富于多变，试题设计要有梯度，试题要有时代特征，符合学生的需求，挖掘了他们内在的潜能，让每一个学生在课堂上都有成就感。

以上只是我自己的几点体会，我们还在不断的探索和学习当中，我相高效课堂也必定让我们的课堂是快乐的课堂。