实验操作考试修改情况
一、清点器材改为选择器材（分值由10分改为5分）
1、实验一：选择试管： 15mm×150mm和32mm×200mm （选择小的）
2、实验三：选择橡皮塞： 带导管的橡皮塞（单孔）（选择单孔） 带导管的橡皮塞（双孔）
3、实验四：选择滤纸： 9cm和12.5cm的滤纸 (选择小的）
“废液桶”是水池内的塑料桶，废液倒入废液桶内。“废物 杯”是实验台上烧杯，固体废弃物放入废物杯中。
观察实验台是否有回收容器，锌粒、石灰石、铁丝、铜 片等固体需要回收。
化学实验注意要点（整体）
洗涤用水装在250mL的烧杯内，清点器材时，若洗涤用水 少于1/2，自己在水龙头上接满。实验操作过程中严禁动 用水龙头。
实验题目4：过滤粗食盐水
考查内容：过滤的基本操作
教师注意的问题： 1、制作过滤器时强调三层滤纸与漏斗的最下端在一侧，这 样学生在引流时无论用左手还是右手拿玻璃棒，都比较容易 操作。
2、用胶头滴管 吸水将滤纸全部润湿。
学生易出现的问题： 1、滤液溅出。 2、引流过程中，漏斗下端管口没有紧靠在烧杯内壁上（及 时发现后要及时调整）。
实验步骤： 1、将锌粒、铁丝和铜片分别放入三支试管中 2、分别加入稀盐酸 3、回收三种金属
实验现象： 1、 锌粒与盐酸：有大量气泡产生 2、 铁丝与盐酸：有气泡产生 3、 铜片与盐酸：无明显现象
实验结论： 三种金属的活动性：锌＞铁＞铜
增加扣分项： 玻璃片或白瓷板未清洗扣5分，提醒学生清洗
实验题目11：实验报告
实验步骤： 1、测定A溶液的PH 2、测定B溶液的PH 实验结论： A溶液的PH= 显碱性 B溶液的PH= 显酸性
实验题目12：探究纯碱的化学性质
注意的问题： 1、所用的碳酸钠溶液，每次取用都 是倾倒的方式，另一种液体是滴加。
2019年初中化学
实验操作考查
注意要点
实验题目
本次实验操作考试一共13个实验，分别是： 1、给试管中的液体加热 2、给试管中的固体加热 3、连接仪器并检查装置的气密性 4、过滤粗食盐水 5、蒸发一定量饱和食盐水 6、用气密性良好的装置制取并收集一瓶氧气 7、用气密性良好的装置制取并收集一瓶二氧化碳 8、配置50g10%的氯化钠溶液 9、探究酸的化学性质 10、探究碱的化学性质 11、测定溶液的pH并判断其酸碱性 12、探究纯碱的化学性质 13、探究金属的活动性顺序
考查内容：托盘天平及量筒的使用
学生注意的问题： 1、第一步的计算，要在实验报告上计算，具体计算出食 盐的质量及水的体积。 2、称量时，加多了食盐或倒多了水，可以取下或者倒出 些，但是食盐不能放回原瓶。
增加扣分项： 托盘天平未调平扣5分，提醒学生调平
实验题目8：配制50g10%的氯化钠溶液
总结托盘天平调节平衡的方法： 1、称量前天平不平衡 通过调节平衡螺 母达到平衡。 2、称量一定质量的药品通过增减称量物 达到平衡。 3、称量某一固定物体的质量通过加减砝 码或移动游码达到平衡。
实验题目5：蒸发一定量饱和食盐水
用量筒量取一定量液体
悬空、竖直
视线平视
蒸发
蒸发皿 放置在 铁圈上
加热时 不断用 玻璃棒
搅拌
出现较 多量固 体即停 止加热
实验题目5：蒸发一定量饱和食盐水
实验步骤： 1、量取5mL食盐水倒入蒸发皿中 2、加热蒸发
实验题目6：用气密性良好的装置制取并用 排水法收集一瓶氧气
回收的方法是先将废液倒入废液桶内（注意固体不要滑出）， 再倒入适量洗涤用水，震荡，废液倒入废液桶内（注意固体不 要滑出），将固体倒入回收容器内即可。
实验结束，整理实验台，擦去实验台上的水是必须的。
化学实验注意要点（整体）
1.每个实验一定要手指清点仪器后才可实验，标签对着实验者。 2.每次取完药品要及时盖好瓶塞放回原处。用完一样试剂放回 一样.实验器材用完立即放回原处。 3.所有实验取用一般液体不超过1CM，固体1/4药匙。清洗试管 时液体也不能超过1/3 4.回收的药品要注意清洗一次再回收。 5.清洗干净的试管一定倒扣在试管架上。 6.擦拭完桌面后再填写实验报告单。 7.玻璃棒用前擦拭，用后清洗后再擦拭一遍。 8.药匙用后一定要用吸水纸擦拭 9.清洗试管时先倒掉废液再冲洗一次。
实验题目6：用气密性良好的装置制取并收 集一瓶氧气
实验步骤： 1、加入药品 2、收集氧气
实验题目7：用气密性良好的装置制取并收 集 一瓶二氧化碳
考查内容：实验室制取、收集二氧化碳的方法；固体 的回收。
教师注意的问题： 1、收集气体的过程中盖好玻璃片。 2、清洗回收石灰石。
增加扣分项： 整理器材中，未将装满CO2的集气瓶排空扣5分， （原地倾倒）
增加扣分项：试管夹未夹在试管中上部扣5分
固体药品的取用 （操作要点就是扣分点） 一平，二伸，三直立
送到试管底 部再竖起来
液体药品的取用（倾倒法）
瓶口紧挨试管口
不能超过 1厘米高
倒放
标签 要朝 向手
心
及时 盖好
给液体加热
加热 前先 预热
液体 量不 超过 试管 容积 的1/3
试管 夹夹 在试 管中 上部
实验题目1：给试管中的液体加热
考查内容：液体、固体药品的取用及加热液体的操作 教师注意提醒学生的问题： 1、用药匙要把药品送入试管底部。（10分) 2、试管外壁若有水，加热之前注意用吸水纸擦拭试管外壁。
学生易出现的问题： 1、试管口与试剂瓶口没有紧挨，致使药品倒到外面，液体 量超过试管容积的三分之一。 2、试管夹的夹持方法及位置不对。 3、用过的吸水纸及火柴乱丢放的问题。 4、取用的氧化铜粉末太多，加热后得不到蓝色溶液而是一 个黑色的悬浊液。（少放）
这是四个性质实验，主要考查药品的 取用
实验题目9：探究盐酸的化学性质
注意的问题： 1、所用的酸是稀盐酸，每次取用都是倾倒 的方式。 2、回收石灰石。
改变扣分项： 1、瓶塞未倒放、标签未朝向手心由原来的扣10分 改为每项扣5分。 2、没有将石灰石回收到指定容器由原来的扣10分 改为扣15分。
实验题目9：探究盐酸的化学性质
4、实验八：选择量筒： 50ml和100ml的量筒（选择50ml）
5、实验九：选择指示剂： 紫色石蕊试液和无色酚酞试液
（选择紫色石蕊试液）
实验操作考试修改情况
二、增加干扰项： 1、实验六：用气密性良好的装置制取并用排水法收
集一瓶氧气 增加了一支大试管(不能用)
2、实验七：用气密性良好的装置制取一瓶二氧化碳 增加了一个酒精灯（不能用）
现象：蓝色固体逐渐变为白色，试管内壁有 水珠出现。
实验题目3：仪器的连接与检查装置的气密性
考查内容：仪器的连接 教师注意的问题： 1、玻璃管与橡皮管的连接，共连接两次。 2、本实验不需要洗涤仪器，因此不用放洗涤用 水的烧杯、废物杯、废液桶。
学生注意的问题：检查气密性时看不到明显的 实验现象，用备用的水槽给试管冷却后重新操作。
实验题目8：配制50g10%的氯化钠溶液
实验步骤： 1、计算:氯化钠的质量：50gx10%=5g
水的体积：50g- 5g=45g 即45mL 2、称量氯化钠 3、量取水 4、溶解氯化钠并装瓶
实验九： 探究酸的化学性质 实验十： 探究碱的化学性质 实验十二：探究纯碱的化学性质 实验十三：探究金属的活动性顺序
考查内容：实验室制取、收集氧气的方法 注意的问题：
1、分液漏斗及长颈漏斗的使用，这两套装置各有 优劣，各学校根据各自情况可以自行选择。
2、注意要在水下盖好毛玻璃片（否则扣10分）。
增加扣分项： 在收集气体时未集满扣5分，提醒学生收集满
实验题目6：用气密性良好的装置制取并收集 一瓶氧气
1.关闭分液漏斗活塞。 2.先加固体，再加液体。（加入药品前先准备好收集 装置） 3.导管口气泡均匀连续冒出时开始收集。 4.瓶口有大气泡冒出时取出集气瓶。 5.在水下盖上玻璃片。
增加扣分项：整理器材中用手代替玻璃棒取出滤纸扣5分
实验题目4：过滤粗食盐水
（一）制作过滤器
滤纸 用水 润湿
滤纸紧贴漏斗内壁
（二）过滤粗食盐水
烧杯 尖嘴 靠在 玻璃 棒上
玻璃 棒靠 在三 层滤 纸上
过滤 时液 面低 于滤 纸边 缘
漏斗 下端 紧靠 在烧 杯内 壁
实验题目4：实验报告
实验步骤： 1、制作过滤器 2、组装过滤装置 3、过滤粗食盐水 4、回收食盐水
实验题目1：给试管中的液体加热
实验步骤： 1、取氧化铜于试管中 2、倒入适量稀盐酸 3、给试管加热 实验现象： 黑色粉末逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色。
实验题目2：给试管中的固体加热
考查内容：固体药品的取用及加热固体的操作
注意事项：
实验后的温度比较高，学生取下后不用洗涤，教师给 换新试管进行考试。
增加扣分项：导管入水之前握住试管扣5分
实验题目3：仪器的连接与检查装置的气密性
（一）仪器的连接
用水润湿
手握橡皮塞 塞住试管口
稍稍用力转动插入 稍稍用力转动塞入
（二）检查装置的气密性
后用手握住试管
先将导管浸 入水中
实验题目3：仪器的连接与检查装置的气密性
实验步骤： 1、连接仪器 2、检查装置的气密性
改变扣分项：标签没有朝向手心扣5分 增加扣分项：先放盐酸后加固体扣5分（提醒学生 注意加入顺序）
实验题目12：探究纯碱的化学性质
实验步骤： 1、取碳酸钠溶液滴加酚酞试液。 2、取碳酸钠粉末滴加稀盐酸 3、取碳酸钠溶液滴加氯化钙溶液
实验现象： 1、溶液变成红色 2、有大量气泡生成 3、有白色沉淀生成
实验题目7：用气密性良好的装置制取并收集一 瓶二氧化碳
1.加盐酸至液面没过长颈漏斗下端管口 2.导管伸到接近集气瓶底。 3.验满时火柴放在集气瓶口。
实验题目7：用气密性良好的装置制取 并收集一瓶二氧化碳