绝密★考试结束前全国2013年10月高等教育自学考试文学概论（一）试题课程代码：00529请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．在西方，最早提出“寓教于乐”的人是A．卢克莱修B．西塞罗C．贺拉斯D．朗吉弩斯2．苏轼说：“味摩诘（王维）之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。
这属于A．品质阅读B．情感阅读C．价值阅读D．兴趣阅读3．“轮到你朗诵时你才说话。
”这里的“说话”指的是A．语言结构B．言语动作C．言语产品D．语言组织4．提出“得意而忘言”这一观点的是A．孔子B．孟子C．庄子D．荀子5．李清照的词句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”在音律上的特色是A．叠韵B．叠字C．重复D．双声6．意境论的源头可上溯至A．《老子》B．《论语》C．《孟子》D．《庄子》7．福斯特把小说中的人物形象区分为A．典型人物与类型人物B．扁平人物与圆形人物C．表意人物与象征人物D．悲剧人物与喜剧人物8．缺少了塑造形象的单位，就会损失故事的A．完整性B．连续性C．思想性D．生动性9．与故事时间前后顺序不同的叙述次序统称为A．顺时序B．逆时序C．倒叙D．插叙10．“一个伟大抒情诗人有力量使得我们最为朦胧的情感具有确定的形态”，说这句话的人是A．布洛克B．克罗齐C．卡西尔D．科林伍德11．语句表面上自相矛盾而实质上正确，这样的修辞策略一般称为A．反讽B．隐喻C．典故D．悖论12．刘勰“设文之体有常，变文之数无方”的说法强调的是文体的A．通变B．格调C．风骨D．体性13．威克纳格认为史诗和戏剧诗人的风格属于A．想象的风格B．智力的风格C．情绪的风格D．悲壮的风格14．认为风格是“作家消除自己和读者之间的一切隔阂的能力”的作家是A．托尔斯泰B．高尔基C．高尔斯华绥D．狄更斯15．中国最早的诗论是A．《二十四诗品》B．《典论·论文》C．《文赋》D．《毛诗序》16．从本质特征来看，艺术想象是一种A．科学活动B．认识活动C．思想活动D．审美活动17．主张把历史的观点和美学的观点相结合的批评方法是A．后结构主义的批评方法B．马克思主义的批评方法C．英美新批评派的批评方法D．女权主义的批评方法18．文学有通俗文学与高雅文学之分，通俗文学有时又称为A．严肃文学B．纯文学C．精英文学D．大众文学19．在西方文论史上，最早规定了“自然主义”含义的理论家是A．泰纳B．孔德C．席勒D．康德20．中国的五言诗形成于A．先秦时期B．东汉时期C．西汉时期D．魏晋时期二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21．意大利诗人但丁认为诗有多重意义，它们是A．字面意义B．譬喻意义C．道德意义D．奥秘意义E．历史意义22．叙述时间主要涉及的内容有A．事件持续的长短B．叙述语言的长短C．事件的前后顺序D．叙述语言的前后顺序E．事件的重复频率23．文学风格的主要特征包括A．独创性B．稳定性C．含混性D．神秘性E．多样性24．明确主张并系统论述过“游戏说”的西方学者有A．柏拉图B．席勒C．泰勒D．弗雷泽E．斯宾塞25．文学的民族性表现在A．民族的精神气质B．民族的科技水平C．民族的生产能力D．民族的审美趣味E．民族的语言特点非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、名词解释题（本大题共3小题，26小题4分，27、28小题每小题3分，共10分）26．经验与体验27．文学语言组织的内指性28．表意型人物四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）29．简述历史上六种主要的文学观念。
30．什么是文学语言组织的陌生化？31．什么是自由语体？32．在文学接受过程中，接受者的创造性表现在哪些方面？33．托尔斯泰的传达论具有哪些特点？五、论述题（本大题共3小题，34小题15分，35、36每小题10分，共35分．）34．试述在意境创造中情景交融的三种不同类型，并举例说明之。
35．试述在文艺起源的问题上，有哪些影响较大的理论观点。
36．试论艺术情感在文学创作过程中的作用。
2013年10月高等教育自学考试全国统一命题考试文学概论（一）试题答案及评分参考（课程代码00529）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.C2.A3.B4.C5.B6.D7.B8.D9.B 10.C11.D 12.A 13.A 14.C 15.D 16.D 17.B 18.D 19.A 20.C二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21.ABCD 22.ABCDE 23.ABE 24.BE 25.ADE三、名词解释题（本大题共3小题，26小题4分，27、28小题每小题3分，共10分）26.经验是指人的生物的或社会的阅历，大致存两种情况：一种是纯经历性的，如经历了这件事情，并有了相关的常识、知识，这就是一般意义上的经验；（1分）还有一种是不但有过经历，而且从中见出了深刻的意义和诗情，这里经验就变成了体验了。
（1分）体验是经验的一种特殊形态。
经验是体验的基础，体验是对经验的升华。
（2 分）27.文学语言组织的内指性是文学语言组织的一个普遍的和基本的特征，（1分）是文学语言的毋须外在验证而内在自足的特性。
（2分）28.表意型人物是不具有性格内涵而仅仅表示某种抽象观念的人物，往往很少有鲜明的特征。
（3分）四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共20分）29.(1)再现说。
认为作品是对世界的模仿或再现。
(2)表现说。
认为作品是作家情感的自然流露。
(3)实用说。
认为文学是一种工具和手段。
如中国古代的教化说，西方的“寓教于乐”说(4)独立说。
认为文学自律的、无功利的、纯形式的和纯审美的，如“为艺术而艺术”。
(5)客观说。
认为文本高丁一切，它一旦产生，便完全获得了客观的性质。
(6)体验说。
强调读者阅读时的感受和在创造，如接受美学。
评分参考：答对一个要点给1分，只要答出任意五个要点即可给满分5分。
30. (1)陌生化，主要是从读者的阅读效果来说的，指文学语言组织的新奇或反常特性。
（2分）(2)根据俄国形式主义文论家的观点，陌生化是与“自动化”相对立的。
自动化语言是那种久用成习惯或习惯成自然的、缺乏原创性和新鲜感的语言，这在口常语言中司空见惯。
而陌生化则力求运用新鲜的或奇异的语言，破除自动化语言的壁垒，给读者带来新奇的感受。
（3分）31. 在规范语体的基础上加以自由创造的语体，就是自由语体。
（2分）规范语体只是体现了一定体裁的体格，而只有自由语体才真正体现了作家的艺术品格，也即创作个性。
（3分）32. (1)作品形象的具体化，即接受者对作品形象的再现、补充、丰富与改造。
（2分）(2)作品情感的再度体验，即接受者将作品中的人物情感与作者情感转化为自己的具体情感。
（2分）(3)接受者对作品含义的创造性理解与主观评价。
（1分）33. (1)它强调情感的重要性。
情感必须具有极强的感染力，否则将难以打动读者。
（2分）(2)艺术只是“传达”情感而非“表现”情感，目的在于别人了解、分享自己的情感。
（1分）(3)传达必须借助某种外在符号，如动作、线条、色彩、声音以及语言。
（2分）五、论述题（本大题共3小题，第34、35小题各12分，第36小题14分，共38分）34.(1)景中藏情式。
在这类意境的创造中，作家藏情于景，一切都通过生动的画面来表达。
（3分）(2)情中见景式。
这种意境的创造方式，往往是直抒胸臆的。
有时甚至全不写景，但景物却历历如现。
（3分）(3)情景并茂式。
这一类是以上两种方式的综合型，抒情与写景在这里达到浑然一体的程度。
（3分）评分参考：本题满分15分。
只答出上述要点，最多给9分，视举例及阐述情况和完美程度再给1-6分。
35. 主要有模仿说、巫术说、游戏说和劳动说。
（4分）(1)模仿说。
认为艺术起源于人类的模仿本能，是模仿自然的产物。
(2)巫术说。
认为是巫术思维法则的推动促成了人类艺术的诞生。
(3)游戏说。
认为艺术起源于人类摆脱物质与精神束缚.追求自由天地的游戏本能。
(4)劳动说。
认为原始艺术是适应着劳动的需要并在劳动实践过程中产生的。
（4分）评分参考：本题满分10分。
只答出上述要点，最多给8分，视举例及阐述情况和完美程度再给1-2分。
36. (1)文学创作与情感的宣泄需求。
文学创作在本质上是一种情感活动，没有情感就没有文学艺术。
（2分）(2)文学艺术的创作过程同时就是一个情感表现的过程。
这个过程始终伴随着创作主体对于自己以往情感积累的再度体验过程。
经由再度体验，作家的自然情感也就转化为具有普遍性的艺术情感。
所以，对情感积累的再度体验也就成为文学艺术创作的核心；（2分）(3)文学作品中的艺术形象乃是作家内在的生命体验和情感所构成的感性形象。
艺术形象的真实与否，动人程度如何，关键在于是否充分、准确地表达了作家的艺术情感。
（2分）评分参考：本题满分10分。
只答出3个要点可得6分，视联系实际论述程度再给1-4分。