游戏分类：互动类
传递空瓶子
一、游戏分析
1.活动的知识能力目标：锻炼人的反应能力和表现力。

2.活动重点：通过肢体的碰撞让陌生的人之间亲密起来。

3.情感目标：让人感受激情和活力，更加热情的投入到生活中去。

二、游戏方法：尽可能的调动大家的积极性和主动性通过体验和实践亲身感受游戏的氛围能够产生共鸣（心灵触动）
三、可利用时间：在景点出发前、在中途休息时间
四、游戏准备：空瓶子一个
五、游戏过程
1创造情景引出活动
场景：主持人吸引大家注意力，主持人：“亲爱的伙伴们我们原地休息一下，喝点水补充一下体力。

我听说在咱们这个队伍当中有不少人真的是藏龙卧虎，多才多艺，不过我们走了这么久还没看到过谁展现过才艺呢。

这样吧我们现在也不要谦让了，谁现在来给我们展现一下个人的才艺让我们欣赏一下呢？（如果冷场迅速拿出道具空瓶子）接下来我们玩个游戏让大家都有机会展现一下技艺。

”
通过主持人的表演吸引大家的注意力，制造悬念让更多的人参与进来。

2.规则演示现场解说
主持人：“这个游戏很简单叫传递空瓶子，从左往右传给你身边的人。

我喊停这个瓶子在谁那谁就是要表演节目的人。

大家都听明白了吧？那好我们现在就要开始游戏喽。

”
通过现场的演示让大家了解游戏的规则，使大家迅速的融入进来。

3.分组对抗点燃激情
主持人：““好的，现在我们大家做成一个方队，一排十个人跟你前面的人标齐。

”准备好我们就开始。

（或者围城一个大圈）游戏开始主持人在队伍中穿插，制造紧迫感，烘托气氛，调动大家的情绪。

通过分组竞争的方式，及主持人的渲染，让大家high起来，燃烧起来，点燃激情。

4.游戏结束余韵不绝
主持人：“太好了，刚才我们表演节目的人真是很优秀。

我们再次给他们掌声。

”主持人互动问答，问问刚才表演节目的人的感受。

（可以说一下你现在的心情吗？跟大家分享你的经验）“大家还有谁想要说一下你自己的体会吗”主持人总结（两分钟以内）侧面引导。

（能力：表现能力，应答能力。

品质：分享，自省）
六、游戏总结
1、生活中我们每个人都应该展现自己的优点。

2、我们应该看到别人的长处，而不是放大别人的短处。

3、展现自己的同时还锻炼了你的气场，提升自信心。