遵孝道知感恩的主题班会三篇拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。

拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。

下面是带来的三篇遵孝道知感恩的主题班会，希望对大家有所帮助!遵孝道知感恩的主题班会1开场白有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心。

真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

在母亲节来临之际，我们主持召开《行孝道知感恩》主题班会。

活动过程一、感恩父母常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶，让我自信的放飞理想。

常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。

世上有一部永远也写不完的书——父母!我们首先要感恩的是我们的父母。

请思考：父母给予了你什么?请同学们自由发言。

感受父爱——父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，给你一路阳光。

感受母爱——无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。

可怜天下父母心。

没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把所有的真爱、所有的情感都给了儿女，而丝毫不顾及自身的辛劳。

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们不知花费了多少心血与汗水。

为了筹集高昂的学习费用，为了让孩子能顺利求学，不顾一切代价省吃俭用，打工挣钱。

诗歌朗诵：《游子吟》—孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

这是一首母爱的颂歌，在宦途失意的境况下，诗人饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵。

“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”。

通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。

请你如实回答：(同学们可以把答案写在一张纸给你父母评分。

答对4题以下的请你以后多与父母沟通。

)1.你父母亲的生日是_________。

2.你父母亲的体重是_________。

3.你父母亲的身高是________。

4.你父母亲穿_______码鞋。

5.你父母亲喜欢颜色是________。

6.你父母亲喜欢食物是________。

7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。

请同学们自由发言!我们如何感恩父母?感恩父母的方法1.多向父母表达你爱他们。

主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物;遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。

2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

多向父母说说自己的情况，自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

4.回家和外出主动给父母打招呼。

5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

2、感恩老师、同学感谢老师，对我们的谆谆教诲!感谢同学，我们互助互爱!在美丽的校园里，我们一起前进!我们常常会抱怨老师，不理解他们的做法，那么下面，我们来做这样两件事：1、请说说老师曾经对你的关心与帮助;或者讲一两个你所知道的感恩老师的事例。

2、你觉得什么样的老师是好老师。

每个人的心里都藏着一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。

请说说同学曾经对你的关心和帮助。

3、感恩社会陌生人我也为你祝福。

2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。

汶川获救的一位14岁女孩，用捡来的纸，带领全村的孩子写着“谢谢!”的纸牌，一一摆放在救灾车辆经过之路。

这些死里逃生的孩子，用纯真和感恩的心灵，书写着重生的喜悦和重建家园的信心。

尽管灾区满目疮痍，但他们心中存有一种感恩之心。

四、感恩在国外其他国家，都有怎样的感恩形式呢?感恩节(ThanksgivingDay)是美国和加拿大共有的节日，由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。

自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，从这一天起人们将休假两天，和自己的家人团聚,不管多忙都是如此。

美国孩子的感恩：在美国吃早餐的时间，有三个黑人孩子在饭店的餐桌上忙碌着，每人都拿着一打厚厚的纸，并没有用早餐的意思，原来这三个孩子在给他们的妈妈写感谢信，这是他们每日必做的功课。

写的内容并不是“感谢妈妈”的直白，而是诸如：“路边的野花开得真漂亮”，“昨天吃的比萨饼很香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”等等，原来他们给妈妈写感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。

这个故事给了你怎样的启示?你还知道外国的青少年是如何感恩的吗?五、社会上不和谐的声音有一种观望叫冷漠!经济的发展，不代表社会的进步。

富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。

感恩应该远离冷漠，拒绝自私……6、对照他人，剖析自己我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗?我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组照片。

这是他们每天必经的道路你还觉得学习太累吗?你还有理由抱怨生活对你不公吗?学习让你感到很苦恼吗?你有他们辛苦吗?还在抱怨你的家庭不够富裕吗?面对这些你又在想些什么呢?感谢生活，感谢社会，感谢祖国，感谢父母，感谢老师，感谢一切的一切……我们需要珍惜，珍惜阳光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我们所拥有的一切一切……甚至包括空气。

7、宣誓我们以青春的名义宣誓：珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩;勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲;珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助;让我们一起了解感恩，学会感恩!结束语：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。

拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。

成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。

心动起来，行动起来;从今天开始，从现在开始。

感恩不需要惊天动地，只需要一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

学会“感恩”，就是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的哲学;就能领悟”只有心怀感恩，才能滋润生命”;体会只有心中装着爱，就会使这个世界充满爱。

感恩会让这个世界不停旋转。

让我们学会感恩，珍惜生活。

善待他人，收获快乐!同学们，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌!以实际行动来报答父母、老师的深情!八、歌曲欣赏《感恩的心》遵孝道知感恩的主题班会2一.活动背景：在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。

把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉。

尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。

让我的心震撼不已。

在母亲节到来之际决定召开这次主题班会。

二.活动目的：1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。

2.让学生懂得善待他人，孝敬父母。

三.活动准备：1.准备相关的材料(歌曲、故事、诗歌)2. 布置教室，营造氛围四.活动过程：(一)、创设情景，引出“感恩”话题。

让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。

1.李雨同学深情讲述了那次雨天，自己突然呕吐不止，妈妈急忙从工厂赶来，到校后已成了落汤鸡。

母亲那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然泪下。

2.高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作，为自己付出的一切一切，她已泣不成声。

顺势我又深情的给同学们朗诵了《卖掉自己救妈妈》、《母亲，请让我再帮你洗一次澡》台下很多学生都嘤嘤而泣。

同学们，子欲孝而亲不在，让我们珍惜这份亲情，拿出我们的行动，在母亲节将至献出我们的孝心。

(二)、生活中我们应该如何感恩父母。

很多同学都说出了不同的感恩方式：给父母洗脚，帮父母做家务，做饭，经常和父母聊天谈心，给妈妈制作一张节日贺卡……(三)、我们还应该感恩哪些人?1.学会感恩老师：讲述名人文人尊师故事，思考：我们还可以如何感恩老师?①毛泽东向教师敬酒。

②朱德给老师让座。

③鲁迅探望老师。

④华罗庚成名不忘师恩。

2.学会感恩朋友及他人：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

“赠人玫瑰，手有余香”。

无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。

只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

学会感恩,善待他人,收获快乐!(描述身边的好事，让学生谈谈自己的感受)(四)班主任的结束语：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。

拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。

拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。

成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。

心动起来，行动起来;从今天开始，从现在开始。

让我们学会感恩，珍惜生活。

善待他人，收获快乐!伴随一首《感恩的心》结束本次班会。

五、活动效果与反思1.本次主题班会选择了恰当的时间(母亲节)来进行，取得了良好的效果。

2.整个活动给学生营造了轻松而温馨的气氛，学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。

遵孝道知感恩的主题班会3一、活动目的：1、通过“感恩孝道”系列教育活动使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。

用自己的具体行动去感谢父母。

2、通过“感恩孝道”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。

3、通过“感恩孝道”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。

父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。

正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。

感恩是一种情怀。

你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。

怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?本学期我校利用几个节日活动为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、实践感恩。

二、活动过程1、弄清孝道与感恩的概念(张仙花发言)。

2、怎样去感恩(张文倩发言)。

三、班主任总结。

行孝道知感恩孝与感恩是中华民族传统美德的基本元素，是中国人品德形成的基础。

我国孝道文化包括敬养父母、推恩及人、忠孝两全、缅怀先祖等，是一个由个体到整体，修身、齐家、治国、平天下的延展攀高的多元文化体系。