北师大数学六下开
学第一课
开学第一课
——六下“课程纲要案”分享
六数
学习内容：与学生分享北师版数学六年级下册课程纲要及学习习惯和方法。

学习目标：
1、学生通过思考交流《课程纲要》相关内容，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标以及学习方法。

2、学生通过讨论交流学习方法，能了解并掌握一些学习数学的方法，从而更有效地学习。

3、重视对学生习惯的培养。

学习重点：
了解本学期学习内容和学习目标及学习习惯和方法。

学习难点：
通过分享《课程纲要》明确学习目标。

学习准备：
教师——PPT课件、课程纲要资料、六下数学课本；
学生——六下数学课本。

学习过程：
一：导入
师：时间很快，我们走进了小学的最后一个学期,你有什么什么感想吗，谁愿意来给大家分享一下？
师：我们要在最后一学期里奋力拼搏,为了自己心中美好的愿望,或许学习任务更重,但这是人生历程必须度过的时光,让我们一起奋斗。

二、了解内容、明确目标。

（一）了解本册书的章节内容和课时安排。

看目录，本册书共四个单元。

每单元都有一个主题内容。

（二）了解每单元主要内容。

围绕这个主题，每单元分别有几个不同的知识点。

下面请同学们和老师一起，快速的浏览课本，看第一单元都有哪些主要内容。

（引导学生共同找出每个单元的主要内容。

）
想一想：
a.你觉得本单元能学到什么？
b.本单元与前续哪些知识点有联系？
c.与生活有什么联系，能解决生活中的那些问题？
d、你对哪些知识比较感兴趣，
课件出示：请同学们四人一小组，选一个或两个你最感兴趣的单元，总结出这个单元的主要内容，小组讨论，汇报，课件出示
（三）了解学习目标
通过学习本单元知识，我们要达成什么样的学习目标呢？
三、交流方法，促进学习。

师：同学们，现在我们已经对本学期要学习的内容有了全面的了解，也知道了要达到什么学习目标。

但只是清楚目标还不够，学数学还有很多好方法，有了这些好方法，我们的学习就会事半功倍。

你有什么好的学习方法能和大家分享一下吗？
例如：
1、养成课前预习的习惯。

预习可以培养和提高我们的自学能力、提高听课效率。

预习要求：1）、读课题，想与本节课有关的联系.2）看清图意。

3)找出本节课知识点，4)用？标出有疑问的地方。

2、在课堂上自觉记笔记的习惯。

数学书是我们学习数学的第一手资料。

勤看数学书，标出主要的知识点，重难点，将不懂的地方做上标记。

3、独立完成作业的习惯。

（1）细心审题，弄清题目的要求，思考解题的方法（2）独自去解决问题。

（3）书写格式符合要求。

（4）当天的作业当天完成。

4、学会反思：针对自己的作业想一想好的方面，继续发扬。

2）分析错题原因，及时订正。

订正要求：在错题后边用不同颜色的笔写上“订正：”再写上正确答案。

可根据原因强化练习。

师：在课堂上怎么做呢？
1）课堂上专心听讲，勤思好问
课堂上全神贯注、静心聆听、积极思考、勇于发言是学习高效的前提条件，怎样听讲呢？听讲时不说话，要发言先举手。

别人在回答问题时，认真听，有什么疑问等别人把话说完再举手质疑。

师：爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。

”希望各位同学能够在课堂上勤于思考，善于提问，这样才能把数学学得更好。

2）数学离不开做题，做题时注意什么呢？认真审题，认真思考，认真检查。

【学生交流教师适当评价】
师小结：希望同学们在学习的过程中能够运用好这些学习方法，让我们的学习都能够事半功倍。

四、课堂小结。

师：同学们，通过本节课对课程纲要的分享，你有什么感受？
【学生想一想说一说】
五、布置作业。

作业内容：数学日记一篇
主题：第一次通过“开学第一课”进行“课程纲要分享”，上完后你有什么感受、想法、困惑或建议？。